第1题:
举例说明问题解决策略中的手段 目的分析法。
手段一目的分析法:先有一个目标(目的),它与当前的状态之间存在着差异,人们认识到这个差异,就要想出某种办法采取活动(手段)来减少这个差异。例如,某同学想考上研究生,当前的状态是政治、专业课比较扎实、英语较差,目标状态是达到国家各门功课的录取线,于是尝试各种可能的学习方法实现最后的目标。
第2题:
第3题:
教育技术评估的常用方法主要有()三种。
A专家评价法、定性分析法、定量分析法
B专家评价法、访谈分析法、内容分析法
C调查分析法、定性分析法、定量分析法
D专家评价法、定性和定量分析法、跟踪分析法
第4题:
风险评价的方法()
第5题:
汉斯运用的研究方法是()
第6题:
用一般均衡分析法说明萧条、短期情况和完全预期状态下的经济现实。
第7题:
调查分析方法一般有定性分析法,定量分析法,定性与定量相结合分析法三种。
第8题:
对特定的问题从实证角度进行分析、评价,然后再根据所归纳的结果确定处理这类问题的可行性方案。这种方法是()
第9题:
层次分析法特别适宜于具有()的目标系统,而且目标值又难以定量描述的决策问题。
第10题:
因素分析法
问题法
定量研究法
结构功能主义方法
第11题:
可以分为定性数据分析法和定量数据分析法两类
定性数据分析法与定量数据分析法通常分开使用
方差分析法属于定性数据分析方法
假设检验分析法属于定量数据分析法
因果分析法属于定量数据分析法
第12题:
完全归纳法
简单枚举法
科学归纳法
定量分析法
第13题:
第14题:
第15题:
演绎分析法属于定量分析法。
第16题:
在城市规划中常常会碰到一些难以定量分析又必须量化的问题,对于这类问题常常用()。
第17题:
定量分析法是一种常用的对社会()进行定量研究的科学方法。
第18题:
归纳分析法具体操作可以分为()。
第19题:
工作分析在描述阶段,通常采用文字说明、工作列表问卷、活动分析和()等方法对收集的信息进行分析。
第20题:
关于劳动过程组织的咨询,一般可采用( )
第21题:
第22题:
对
错
第23题:
案例分析法
定性与定量结合分析法
实验分析法
比较分析法