对待西方思想和东方思想，哪一项不是正确态度？（）A、中西互补B、Stay foolishC、相互平衡D、以西为主

题目

对待西方思想和东方思想，哪一项不是正确态度？（）

  • A、中西互补
  • B、Stay foolish
  • C、相互平衡
  • D、以西为主
相似考题

1.（7）根据材料，运用一分为二的矛盾分析方法，说说对待孔子思想的正确态度。（10分）

2.结合中西方美育思想说明美育的基本内涵和特点。

3.古代东方的“以德治教”和古代西方的“依法执教”思想有何异同？

4.赫尔岑极端主义和激进主义的信念最初来源于（）。A.西方思想B.东方思想C.家庭环境D.社会环境

参考答案和解析
正确答案:D
更多“对待西方思想和东方思想，哪一项不是正确态度？（）A、中西互补B、Stay foolishC、相互平衡D、以西为主”相关问题

  • 第1题：

    中西方伦理思想的相同之处不包括（）。

    • A、形成和发展的逻辑过程基本相同
    • B、所探讨的主要命题相同
    • C、所创立的道德品质大体相同
    • D、传统的中西方伦理思想都是唯物主义的

    正确答案:D

  • 第2题：

    试述东方管理思想对西方管理思想的影响。


    正确答案: 东方管理思想对西方管理思想的影响是多方面的：
    首先是在当今世界经济竞争的指导思想上对西方的影响。资本主义的发展史，实质上是一部向外掠夺的历史，恃强凌弱，我的就是我的，你的也是我的逻辑还在深深地影响着西方世界。而东方的智慧告诉人们，和谐是取得利益的最好方法。因为在大家都具有相当实力的情况下，和谐是最为有效的方法。所以，以中国东方的智慧所形成的管理思想，在今后国际间的交往中将显示出越来越重要的作用。
    其次，在人的行为方面，西方的管理主要放在对物的管理和对组织的研究上，尽管也对人进行了研究，但主要偏重于对人的行为的研究，从理性的思维出发，认为应该是怎样的，而不是考虑人为什么会这样。而东方的管理智慧告诉我们，人是属于社会的，尤其在中国，人人是属于家庭，人在许多的时候和许多的方面，不是规章也不是理智告诉他怎样做他才怎样做，而是道德，人的道德观念，在对人的行为、思想和态度起着极其重要的作用，有时是决定性的作用。而且中国的东方文化对道德的塑造有着特殊的功效。在今后的历史发展过程中，建立一个全球规范的道德观和价值观乃是人类共同的奋斗目标。
    第三，在对工作方面，西方偏重于工作职责的管理。一个企业或一个组织如果职责不能分明，没有明确的分工，是不能发挥其应有的社会功能的。这是西方管理思想对人类的贡献。但是在新环境下，人是随着社会的发展而发展的。人们更加强调人与人之间的交往，而且人越来越注重其心理的需要，作为东方古国的中国文化，为这种需要提供了一个良好的途径。中国的东方文化强调人与人之间的义的作用，这种义是一种心理上的信赖关系，是一种心理的依托，是人们在紧张的竞争生活中最需要的东西。因此，中国的东方文化将在人与人之间、人与工作之间形成一种新的关系，这种关系将是原来关系的一个大飞跃。

  • 第3题：

    （）是赫尔岑极端主义和激进主义的信念最初来源。

    • A、东方思想
    • B、西方思想
    • C、社会环境
    • D、家庭环境

    正确答案:D

  • 第4题：

    关于心理健康建设与思想品德建设说法正确的是（）

    • A、心理健康建设和思想品德建设是相互相互补充的
    • B、心理健康建设是思想品德假设的基础
    • C、思想品德建设能够为心理健康建设指明方向
    • D、心理健康建设和思想品德建设可以相互取代

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    与东方的思想不同，西方强调依靠（）来取得胜利。


    正确答案:行动

  • 第6题：

    最早提出教育平等思想的中西方教育家是孔子和苏格拉底。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    问答题
    结合中西方美育思想说明美育的基本内涵和特点。

    正确答案： 美育内涵：审美教育是以艺术和各种美的形态作为具体的媒介手段，通过审美活动展示审美对象丰富的价值意味，直接作用于受教育的情感世界，从而潜移默化地塑造和优化人的心理结构，铸造完美人性，提升人生境界的一种有组织、有目的的定向教育方式。
    美育的特点：诉诸感性、潜移默化、能动性。
    诉诸感性——审美对象的基本特点首先在于，审美对象以其感性特征，通过丰富的形象，以情感为中介，悦耳悦目，并打动人的心灵，从而激发共鸣，达到提升人的精神境界、丰富人的心灵的目的。美育以感性的方式，来陶冶人的精神，转移人的气质。在艺术作品中，感性形象是情感的载体。美育的过程就是使人的感情得到表现和升华的过程，而艺术作品正是通过感性意象表现作者的情感的。诉诸感必的美育意味着人的感受能力的丰富，用直观、个性的形式来把握审美对象，从而折射出某些价值观，蕴含着对人生和人性的感悟和体会。
    潜移默化——美育主要是“化育”。中国儒道禅三家均采用此方式。美育的终极目的是要培养自由发展的人，具备敏锐的审美能力，良好的审美趣味、健康的人生态度、完善的生理结构、丰富的个性魅力，并具有自由的超越精神的和炽热的理想追求的人。
    能动性——第一，在美育过程中，主体不仅为外物和艺术所感动，同时也在这种感动中发挥主体的能动性和创造性。这决定了美育的方式多种多样，适应着审美主体的多种需要。第二，主体在美育中的能动性还表现在主体在审美活动中能有自觉的追求。第三，审美是人与物的自由关系中形成的，主体在参与审美活动的整个过程中，充分体现了自己的能动性。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    中西方传统文化中的社会和谐思想

    正确答案： （1）孔德的社会合作思想
    A.在社会学家中最早阐述“和谐”思想的是奥古斯特·孔德。
    B.社会秩序是社会最基本的整体性特征。
    C.要重建秩序，实现社会稳定与和谐，需从以下三方面入手推进社会合作。
    首先，要增加信仰与道德的一致性；
    其次，要重视家庭在促进社会合作方面的作用；
    再次，要发挥国家的职能。
    （2）迪尔凯姆的社会团结思想
    A.社会团结两种形式：一种机械的团结，一种的有机的团结。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    中西方伦理思想的相同之处不包括（）。
    A

    形成和发展的逻辑过程基本相同

    B

    所探讨的主要命题相同

    C

    所创立的道德品质大体相同

    D

    传统的中西方伦理思想都是唯物主义的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    赫尔岑极端主义和激进主义的信念最初来源于（）。
    A

    西方思想

    B

    东方思想

    C

    家庭环境

    D

    社会环境


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    最早提出教育平等思想的中西方教育家是孔子和苏格拉底。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    对待西方思想和东方思想，哪一项不是正确态度？（）
    A

    中西互补

    B

    Stay foolish

    C

    相互平衡

    D

    以西为主


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    法兰克福学派的批判理论是以下哪一项运动的思想资源：（）

    • A、东方左派运动
    • B、东方右派运动
    • C、西方左派运动
    • D、西方右派运动

    正确答案:C

  • 第14题：

    赫尔岑极端主义和激进主义的信念最初来源于（）。

    • A、西方思想
    • B、东方思想
    • C、家庭环境
    • D、社会环境

    正确答案:C

  • 第15题：

    传统的东方思想相比西方思想，更注重于（）。

    • A、明物力
    • B、善创新
    • C、重科技
    • D、明心见性

    正确答案:D

  • 第16题：

    现代插花艺术是一种（）艺术。

    • A、东西方结合的插花
    • B、造型插花
    • C、以东方插花艺术为主，结合西方插花艺术优点的插花
    • D、以西方插花艺术为主，结合东方插花艺术优点的插花

    正确答案:A

  • 第17题：

    联合国总部走廊里壁画《为人准则》，画中文字为“ＤＯＵＮＴＯＯＴＨＲＥＳＡＳＹＯＵＷＯＵＬＤＨＡＶＥＴＨＥＭＤＯＵＮＴＯＹＯＵ（你不想人家那样对待你，你也不要那样对待别人）”。历史上，提出类似思想的东方与西方的思想家是（）。 ①孔子 ②普罗塔哥拉 ③韩非子 ④康德

    • A、①②
    • B、③④
    • C、②③
    • D、①④

    正确答案:D

  • 第18题：

    中西方传统文化中的社会和谐思想


    正确答案: （1）孔德的社会合作思想
    A.在社会学家中最早阐述“和谐”思想的是奥古斯特·孔德。
    B.社会秩序是社会最基本的整体性特征。
    C.要重建秩序，实现社会稳定与和谐，需从以下三方面入手推进社会合作。
    首先，要增加信仰与道德的一致性；
    其次，要重视家庭在促进社会合作方面的作用；
    再次，要发挥国家的职能。
    （2）迪尔凯姆的社会团结思想
    A.社会团结两种形式：一种机械的团结，一种的有机的团结。

  • 第19题：

    问答题
    试述东方管理思想对西方管理思想的影响。

    正确答案： 东方管理思想对西方管理思想的影响是多方面的：
    首先是在当今世界经济竞争的指导思想上对西方的影响。资本主义的发展史，实质上是一部向外掠夺的历史，恃强凌弱，我的就是我的，你的也是我的逻辑还在深深地影响着西方世界。而东方的智慧告诉人们，和谐是取得利益的最好方法。因为在大家都具有相当实力的情况下，和谐是最为有效的方法。所以，以中国东方的智慧所形成的管理思想，在今后国际间的交往中将显示出越来越重要的作用。
    其次，在人的行为方面，西方的管理主要放在对物的管理和对组织的研究上，尽管也对人进行了研究，但主要偏重于对人的行为的研究，从理性的思维出发，认为应该是怎样的，而不是考虑人为什么会这样。而东方的管理智慧告诉我们，人是属于社会的，尤其在中国，人人是属于家庭，人在许多的时候和许多的方面，不是规章也不是理智告诉他怎样做他才怎样做，而是道德，人的道德观念，在对人的行为、思想和态度起着极其重要的作用，有时是决定性的作用。而且中国的东方文化对道德的塑造有着特殊的功效。在今后的历史发展过程中，建立一个全球规范的道德观和价值观乃是人类共同的奋斗目标。
    第三，在对工作方面，西方偏重于工作职责的管理。一个企业或一个组织如果职责不能分明，没有明确的分工，是不能发挥其应有的社会功能的。这是西方管理思想对人类的贡献。但是在新环境下，人是随着社会的发展而发展的。人们更加强调人与人之间的交往，而且人越来越注重其心理的需要，作为东方古国的中国文化，为这种需要提供了一个良好的途径。中国的东方文化强调人与人之间的义的作用，这种义是一种心理上的信赖关系，是一种心理的依托，是人们在紧张的竞争生活中最需要的东西。因此，中国的东方文化将在人与人之间、人与工作之间形成一种新的关系，这种关系将是原来关系的一个大飞跃。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    与东方的思想不同，西方强调依靠（）来取得胜利。

    正确答案： 行动
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）是赫尔岑极端主义和激进主义的信念最初来源。
    A

    东方思想

    B

    西方思想

    C

    社会环境

    D

    家庭环境


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    传统的东方思想相比西方思想，更注重于（）。
    A

    明物力

    B

    善创新

    C

    重科技

    D

    明心见性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    古代东方的“以德治教”和古代西方的“依法执教”思想有何异同？

    正确答案： 现代教育管理思想主要源于以下两个源头：
    一是东方的“以德治教”思想，以中国古代的孔子为代表，
    二是西方的“依法治教”思想，以古希腊的苏格拉底为代表。
    东西方教育管理的两个源流在许多方面有着关重大的差异：从管理核心上看，东方侧重于管民，西方侧重于管官；从人性假设上看，东方相信人性善，西方相信人性恶；从管理特点上看，东方强调上线道德，西方强调底线道德；从管理重点上看，东方重视管理人的思想，西方重视管理人的行为。
    解析： 暂无解析

相关内容