参考答案和解析
正确答案:正确
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  • 第1题:

    生物圈中各种生物体之间的关系为

    A.相互依存

    B.相互依存、相互制约

    C.相互制约

    D.相互对抗

    E.相互独立


    正确答案:B

  • 第2题:

    控制小学生的愤怒时可以采用()

    • A、情境转移法
    • B、理智制怒法、目标升华法
    • C、评价推迟法
    • D、情感宣泄法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题:

    不同营养元素之间有相互促进和相互制约的作用。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    素质的各组成部分之间的关系?()

    • A、相互依存、相互渗透
    • B、相互制约、相互促进
    • C、相互影响、相互制约
    • D、相互作用、相互促进

    正确答案:A,B

  • 第5题:

    ()环境各要素之间,时刻处于相互联系、相互作用、相互制约,同时又处于不断变化发展之中。这种要素之间的相互关系使得环境具有(),可以形成(),起着()的作用。


    正确答案:整体功能;集体效应;相互协同

  • 第6题:

    联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约、相互作用的关系。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    在哲学上,事物之间或事物各要素之间相互影响、相互制约、相互作用的关系是联系


    正确答案:正确

  • 第8题:

    治理、风险管理和控制之间是()的。

    • A、相互关联
    • B、相互依赖
    • C、相互制约
    • D、相互影响

    正确答案:A

  • 第9题:

    单选题
    商业银行计算机信息系统开发人员、管理人员与操作人员岗位之间必须()。
    A

    相互制约,不得相互兼任

    B

    相互制约,相互兼任

    C

    不得相互制约,相互兼任

    D

    不得相互制约,不得相互兼任


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    “壮水之主,以制阳光”,是根据阴阳之间何种关系提出的治法()。
    A

    阴阳交感

    B

    阴阳对立制约

    C

    阴阳互根互用

    D

    阴阳相互转化

    E

    阴阳相互消长


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    生物圈中各种生物体之间的关系为()。
    A

    相互依存

    B

    相互独立

    C

    相互制约

    D

    相互对抗

    E

    相互依存、相互制约


    正确答案: B
    解析: 生物圈中各种生物体之间关系为相互依存、相互制约。

  • 第12题:

    填空题
    ()环境各要素之间,时刻处于相互联系、相互作用、相互制约,同时又处于不断变化发展之中。这种要素之间的相互关系使得环境具有(),可以形成(),起着()的作用。

    正确答案: 整体功能,集体效应,相互协同
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    我们把进路、道岔、信号三者之间相互制约、相互检查、相互依存的关系称为()。


    正确答案:联锁或联锁关系

  • 第14题:

    情感之间可以相互制约,悲伤制怒。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    “壮水之主,以制阳光”,是根据阴阳之间何种关系提出的治法()。

    • A、阴阳交感
    • B、阴阳对立制约
    • C、阴阳互根互用
    • D、阴阳相互转化
    • E、阴阳相互消长

    正确答案:B

  • 第16题:

    商业银行计算机信息系统开发人员、管理人员与操作人员岗位之间必须()。

    • A、相互制约,不得相互兼任
    • B、相互制约,相互兼任
    • C、不得相互制约,相互兼任
    • D、不得相互制约,不得相互兼任

    正确答案:A

  • 第17题:

    联锁是指()、()、()之间相互制约的关系。


    正确答案:信号;道岔;进路

  • 第18题:

    系统内各要素之间相互依存、相互制约的关系,就是系统的()特征。


    正确答案:相关性

  • 第19题:

    试举一例说明激素之间存在相互协同、相互拮抗和相互制约的关系。


    正确答案: 协同增效作用: 胰高血糖素、生长素、糖皮质激素和Adr→使血糖显著升高。
    相互拮抗:胰岛素→血糖降低; 胰高血糖素→血糖升高。
    降钙素→血Ca2+降低;甲状旁腺激素→血Ca2+升高。

  • 第20题:

    工作之间相互制约或依赖的关系称为()。


    正确答案:逻辑关系

  • 第21题:

    多选题
    控制小学生的愤怒时可以采用()
    A

    情境转移法

    B

    理智制怒法、目标升华法

    C

    评价推迟法

    D

    情感宣泄法


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    素质的各组成部分之间的关系?()
    A

    相互依存、相互渗透

    B

    相互制约、相互促进

    C

    相互影响、相互制约

    D

    相互作用、相互促进


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    情感之间可以相互制约,悲伤制怒。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    情志之间相互制约,恐胜(  )。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案: E
    解析:
    五志分别属于五行,五行之间存在着相克关系,五志之间也存在着相胜关系。恐属于水,水能胜火,火志为喜,恐胜喜是正确的。