下列语句是否直接表达判断？为什么？ 1、为什么说社会主义制度有无比的优越性？ 2、没有耕耘，哪来收获？ 3、祝你一路平安！ 4、在资本家和工人之间，在白人和黑人之间，在殖民者和被压迫人民之间，难道有什么平等的“人权”吗？ 5、欲加之罪，何患无辞？！ 6、烈士们的革命英雄主义精神是何等崇高呵！ 7、飞翔吧，祖国的雄鹰！ 8、为胜利而干杯！ 9、什么是民主和科学？ 10、四个现代化的宏伟蓝图一定能实现！

题目

下列语句是否直接表达判断？为什么？ 1、为什么说社会主义制度有无比的优越性？ 2、没有耕耘，哪来收获？ 3、祝你一路平安！ 4、在资本家和工人之间，在白人和黑人之间，在殖民者和被压迫人民之间，难道有什么平等的“人权”吗？ 5、欲加之罪，何患无辞？！ 6、烈士们的革命英雄主义精神是何等崇高呵！ 7、飞翔吧，祖国的雄鹰！ 8、为胜利而干杯！ 9、什么是民主和科学？ 10、四个现代化的宏伟蓝图一定能实现！

相似考题

1.最适于作疏水性药物润湿剂的HLB值是（ ）。A．HLB值在5～20之间B．HLB值在7～9之间C．HLB值在8～10之间D．HLB值在7～13之间E．HLB值在3～8之间

2.为什么说社会主义精神文明是社会主义的重要特征,是设社会主义制度优越性的主要体现?

3.在下列语句中,表达命题的有()。A、一定要在半月之内完成这个任务B、发展高新产业是必然的C、没有耕耘，哪来收获D、啊，祖国，亲爱的母亲E、信息高速公路是什么

4.什么是产品个人化，它和产品差异化之间有什么联系？为什么说网络经济为产品个人化的实现带来了便利条件？

参考答案和解析
正确答案: 1.不表达命题，因为它只是提出疑问，没有对事物情况做出反映。
2.表达命题，因为它用一个反诘疑问句，表达了对事物情况的反映，即“没有耕耘是不会有收获的。”
3.不表达命题，它只表达一种良好的祝愿，并未对事物情况做出反映。
4.表达命题，它用一个反诘疑问句，表达了对事物情况的反映。
5.表达命题，它用一个反诘疑问句，表达了“要想加罪于人，就不愁找不到借口”的命题。
6.表达命题。虽然它使用的是感叹句，但反映还是十分明确的。
7.不表达命题。
8.不表达命题。
9.不表达命题。
10.表达命题。
更多“下列语句是否直接表达判断？为什么？ 1、为什么说社会主义制度有无比的优越性？ 2、没有耕耘，哪来收获？ 3、祝你一路平安！ 4、在资本家和工人之间，在白人和黑人之间，在殖民者和被压迫人民之间，难道有什么平等的“人权”吗？ 5、欲加之罪，何患无辞？！ 6、烈士们的革命英雄主义精神是何等崇高呵！ 7、飞翔吧，祖国的雄鹰！ 8、为胜利而干杯！ 9、什么是民主和科学？ 10、四个现代化的宏伟蓝图一定能实现！”相关问题

  • 第1题：

    Gleason评分的范围是在2~10之间,其中()为分化良好

    A.5～6

    B.8～10

    C.2～4

    D.5～7


    答案：C

  • 第2题：

    当执行下面的语句定义一维数组a后，此数组的所有元素为 ( ) inta[10]；

    A．a[1]，a[2]，a[3]，a[4]，a[5]，a[6]，a[8]，a[9]，a[10]，a[10]

    B．a[0]，a[1]，a[2]，a[3]，a[4]，a[5]，a[6]，a[7]，a[8]，a[9]

    C．a[0]，a[2]，a[3]，a[4]，a[5]，a[6]，a[7]，a[8]，a[9]，a[10]

    D．a[1]，a[2]，a [3]，a[4]，a [5]，a [9]，a [7]，a [8]，a [9]，a [10]，a [11]


    正确答案：B

  • 第3题：

    有以下程序：

    程序运行后的输出结果是（ ）。

    A.2，3，1，6，8，7，5，4，10，9，

    B.10，9，8，7，6，5，4，3，2，l，

    C.1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，

    D.10，9，8，7，6，1，2，3，4，5，


    正确答案：C
    本题的子函数f的功能是对结构体变量。中第二个成员数组中所有的数据进行从小到大的冒泡排序，所以结果是C。

  • 第4题：

    为什么说润滑油控制在1/2～2/3之间较好？


    正确答案: （1）若低于1/2，轴承润滑效果差，局部无油易损坏轴承；
    （2）若高于2/3，油箱内油不能流动，温度较高，易变质.

  • 第5题：

    魏晋玄学家郭象在注视《庄子》时认为什么是“齐物”？（）

    • A、事物之间没有绝对的差异
    • B、大小没有实质的区别
    • C、精神胜利法
    • D、事物内在是平等的

    正确答案:D

  • 第6题：

    方向盘的正确握法是，按钟表的刻度，则以左手在（）时之间右手在（）时之间为宜。

    • A、9-10；4-6
    • B、11-12；3-4
    • C、1-2；8-9
    • D、9-10；3-4

    正确答案:D

  • 第7题：

    中药注射剂的pH值的规定范围，一般应在（）

    • A、 4～9之间
    • B、 2～6之间
    • C、 5～10之间
    • D、 7～9之间
    • E、 6～8之间

    正确答案:A

  • 第8题：

    有如下说明语句inta[10]={1，2，3，4，5，6，7，8，9，10}；int*p=a；则数值为9的表达式是（）

    • A、*p+9
    • B、*（p+8）
    • C、*p+=9
    • D、p+7

    正确答案:B

  • 第9题：

    有人说“父母”和“子女”之间是继承的关系。这种说法是否正确？为什么


    正确答案: ？“父母”和“子女”之间不是面向对象意义上的“继承”关系。因为这里的继承关系是“is a”的关系，“男人”与“人”之间可以说是继承关系。

  • 第10题：

    问答题
    你认为“知识”与“能力”之间有联系吗，为什么？你在美术教学中是如何处理好这两者之间的关系的？

    正确答案： 知识与能力是有联系的，因为处于义务教育阶段的中小学生，不存在着美术升学的压力，美术教学的目的让学生通过对一般的美术基础知识和基本技能的学习，达到陶冶学生情操，提高审美能力；引导学生参与文化的传承和交流；发展学生的感知能力和形象思维能力；形成学生的创新精神和技术意识；促进学生的个性形成和全面发展。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    魏晋玄学家郭象在注视《庄子》时认为什么是“齐物”？（）
    A

    事物之间没有绝对的差异

    B

    大小没有实质的区别

    C

    精神胜利法

    D

    事物内在是平等的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    中药注射剂的pH值的规定范围，一般应在（）
    A

     4～9之间

    B

     2～6之间

    C

     5～10之间

    D

     7～9之间

    E

     6～8之间


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    有以下程序：程序运行后的输出结果是（ ）。

    A.1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，

    B.10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，

    C.2，3，1，6，8，7，5，4，10，9，

    D.10，9，8，7，6，1，2，3，4，5，


    正确答案：A
    本题考查的是结构体成员的引用。在主函数main中定义了一个整型变量i和一个结构体变量s。f函数中，定义了一个结构体类型的指针P，外层循环变量i表示数组的第i个元素，内层循环变量j表示数组的第i+1个元素，调用f函数，通过指针变量P来引用结构体成员。执行if语句，当P一>a[i]>P一>a[j]时进行互换，其作用就是从小到大行排序，最后将排序后的元素输出：l，2，3，4，5，6，7，8，9，10，。

  • 第14题：

    有下列程序：

    程序运行后的输出结果是（ ）。

    A.1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，

    B.1，2，7，6，3，4，5，8，9，10，

    C.1，2，7，6，5，4，3，8，9，10，

    D.1，2，9，8，7，6，5，4，3，10，


    正确答案：C
    本题考查排序的使用由sort()函数的两层for循环语句可知，其功能是把数组a[]中的元素按照从大到小的顺序进行排列。在main()函数中首先定义了一维整型数组aa[10]，然后调用sort(aa+2，5)实现从数组aa中下标为2的元素“3”开始，其后连续的5个元素从大到小进行排列，其余元素不变。

  • 第15题：

    为什么说发现和辩护之间没有一道鸿沟。


    正确答案: 1.与猜测不同，实际中，发现不仅仅是心理事件，至少有部分是辩护，或者应该包括在辩护之中。
    2.或然性先于可接受性。好的理由支持或然性，肯定将有利于可接受性。
    发现和辩护之间没有鸿沟，而且它们正在逐渐的接近。除了最初的思索——猜测尚游离于科学逻辑之外，或然性和可接受性都是可分析的。支持或然性发现的东西，也是支持或然性的辩护，因此，一切真正的发现是辩护。

  • 第16题：

    下列语句哪些直接表达判断？为什么？1．祝你学习进步！2．请大家回忆一下鲁迅先生的话吧！3．一颗出了土的珍珠能不放光吗？4．明天会下雨吗？5．认识来自实践。


    正确答案: 语句3和5直接表达判断，因为语句3是反问句，语句5是直陈句。语句1和2都是祈使句，4是一般疑问句，都不能直接表达判断。

  • 第17题：

    为什么各国之间的贸易不像竞赛一样有赢家和输家呢？


    正确答案: 因为贸易使各国可以专门从事自己最擅长的活动，并从中享有更多的各种各样的物品与劳务。通过贸易使每个国家可供消费的物质财富增加，经济状况变得更好。因此，各个贸易国之间既是竞争对手，又是经济合作伙伴。在公平的贸易中是“双赢”或者“多赢”的结果。

  • 第18题：

    根据《高铁中型及以上车站服务质量规范》，办理站车交接，短编组动车组列车在（）号车厢之间；长编组动车组列车在（）号车厢之间；重联动车组列车在列车运行方向前组第（）位车厢之间。

    • A、4和5；8和9；7和8
    • B、5和6；8和9；7和8
    • C、4和5；7和8；7和8
    • D、4和5；8和9；6和7

    正确答案:A

  • 第19题：

    你认为“知识”与“能力”之间有联系吗，为什么？你在美术教学中是如何处理好这两者之间的关系的？


    正确答案:知识与能力是有联系的，因为处于义务教育阶段的中小学生，不存在着美术升学的压力，美术教学的目的让学生通过对一般的美术基础知识和基本技能的学习，达到陶冶学生情操，提高审美能力；引导学生参与文化的传承和交流；发展学生的感知能力和形象思维能力；形成学生的创新精神和技术意识；促进学生的个性形成和全面发展。

  • 第20题：

    为什么说语言符号的形式和意义之间没有本质联系？


    正确答案:语言符号中的形式和意义的结合完全由社会“约定俗成”，汉语中为什么把“用两条腿走路、会说话、会干活的动物”这样的意义和rén这个语音形式结合起来，这是没有道理可说的，完全由社会的习惯所决定。如果我们的祖先不把这类对象叫做ren，而叫别的，也完全可以。早在两千多年前，我国著名的哲学家荀子曾经说过：“名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约谓之不宜。名无固实，约之以命实，约定俗成谓之实名。”（《荀子·正名》）。

  • 第21题：

    巴比妥酸C5位上两个取代基的碳原子总数一般在（）。

    • A、2~4之间
    • B、3~6之间
    • C、4~8之间
    • D、5~10之间
    • E、6~12之间

    正确答案:C

  • 第22题：

    问答题
    下列语句哪些直接表达判断？为什么？1．祝你学习进步！2．请大家回忆一下鲁迅先生的话吧！3．一颗出了土的珍珠能不放光吗？4．明天会下雨吗？5．认识来自实践。

    正确答案： 语句3和5直接表达判断，因为语句3是反问句，语句5是直陈句。语句1和2都是祈使句，4是一般疑问句，都不能直接表达判断。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    什么是产品个人化，它和产品差异化之间有什么联系？为什么说网络经济为产品个人化的实现带来了便利条件？

    正确答案： 产品个人化指产品为消费者个人定制，在网络经济下，数字产品就较易实现个性化定制。产品差异化指企业以某种方式改变基本相同的产品，使消费者相信产品存在差异而产生不同的偏好，是企业进行差别定价的前提。产品个人化能使企业差别定价策略的作用得以充分发挥，完全占有了消费者剩余，提高企业利润。
    传统经济下，受到资源稀缺、调研费用高昂、巨额定制成本和运输成本等因素的应先个，要为数量众多的消费者进行产品个人化几乎是不可能的事。但在网络经济下，由于数字产品的个性化定制非常方便，只产生极小的边际定制成本，没有资源稀缺问题，运输成本几乎可以忽略不计，互联网和信息技术发展又为个性化调研等提供了极大的方便，使企业可以低成本地实现产品个人化，借以更多地占有消费者剩余。
    解析： 暂无解析

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