当命题“没有哺乳动物是会飞的”假时，能断定命题（）。A、“没有哺乳动物不是会飞的”真B、“哺乳动物不是会飞的”假C、“并非没有哺乳动物是会飞的”真D、“有些哺乳动物是会飞的”真E、“有些哺乳动物是不会飞的”真假不定

题目

当命题“没有哺乳动物是会飞的”假时，能断定命题（）。

  • A、“没有哺乳动物不是会飞的”真
  • B、“哺乳动物不是会飞的”假
  • C、“并非没有哺乳动物是会飞的”真
  • D、“有些哺乳动物是会飞的”真
  • E、“有些哺乳动物是不会飞的”真假不定
相似考题

1.“有的哺乳动物是有尾巴的,因为老虎是有尾巴的“是一个有效的省略三段论,其省略的命题可以是()。A、有的哺乳动物不是老虎B、有的有尾巴的是哺乳动物C、有的哺乳动物没有尾巴D、所有老虎都是哺乳动物

2.猫科动物都是哺乳动物，有些猫科动物不是大型动物。如果仅根据上述两个断定，则以下哪一项也一定是真实的?（ ）A．有些哺乳动物是大型动物B．有些哺乳动物不是大型动物C．有些大型动物是哺乳动物D．有些大型动物不是哺乳动物

3.有人说：“哺乳动物都是胎生的”。以下哪项最能驳斥以上判断?A．也许有的非哺乳动物是胎生的。B．可能有的哺乳动物不是胎生的。C．没有见到过非胎生的哺乳动物。D．鸭嘴兽是哺乳动物，但不是胎生的。

4.会飞的蝙蝠是属于鸟类还是哺乳动物?

更多“当命题“没有哺乳动物是会飞的”假时，能断定命题（）。A、“没有哺乳动物不是会飞的”真B、“哺乳动物不是会飞的”假C、“并非没有哺乳动物是会飞的”真D、“有些哺乳动物是会飞的”真E、“有些哺乳动物是不会飞的”真假不定”相关问题

  • 第1题：

    分析论述下列课堂教学活动采用的教学原则。 教师：为什么说鸡、鸭、猪是动物？ 学生：因为它们都会叫。 教师：对吗？蚯蚓不会叫，可它也是动物啊！ 学生：蚯蚓会爬。会爬会走的生物都叫动物。 教师：鱼不会爬，也不会走，只会在水里游泳；鸟会飞，可它们不是动物吗？ 学生：它们是动物，因为它们都会活动，能活动的生物叫做动物。 教师：对了，能活动的生物叫动物。可是飞机会飞，它是不是动物？ 学生：飞机自己不会飞，是人开的，它没有生命，是人造的，不是动物。 教师：对了，能自己活动的生物才是动物。


    正确答案：(1)上述课堂教学活动采用了教学的启发性原则和巩固性原则。 启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们学习主动性和积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。(2)在上述课堂教学活动中，教师并没有直接给出动物的定义，而是不断提出具有启发性的问题，提出与学生认识上产生矛盾的问题，形成一条由问题(或问题组)构成的教学主线，使学生进入有意义自主学习的心理过程。引导学生对“动物”这一概念的理解，并发挥学生的主体地位，不断引发学生的独立思考、积极探索，最后让学生掌握了“动物”这一概念的本质特征。

  • 第2题：

    如果所有的鸟都会飞，并且企鹅是鸟，那么企鹅会飞。
    从这个前提出发，需要加上下列哪一项前提，才能逻辑地推出“有些鸟不会飞”的结论？（ ）
    A.有的鸟会飞，并且企鹅是鸟 B.企鹅不会飞，并且企鹅是鸟
    C.企鹅不会飞，但所有的鸟会飞 D.企鹅不会飞，并且企鹅不是鸟


    答案：B
    解析：
    题干实际给出了一个正确的标准三段论推理模式，要求仿照这一模式构造一个结论为“有些鸟不会飞”的三段论的两个前提条件。根据三段论的推理规则，只能选择B。
    A项两个肯定前提推不出否定结论；C项中项在前提和结论中都出现了；D项两个否定的前提推不出否定的结论。

  • 第3题：

    有人说：“所有的哺乳动物都是胎生的。”最能驳斥上述判断的选项是（　　）


    A.可能有的哺乳动物不是胎生的

    B.没有见到过非胎生的哺乳动物

    C.非胎生的动物不大可能是哺乳动物

    D.鸭嘴兽是哺乳动物，但不是胎生的

    答案：D
    解析：
    哺乳动物都是胎生的，但是鸭嘴兽是哺乳动物，却不是胎生的，举出了特例，驳斥了题干中的论断，D项正确。其余均不正确。

  • 第4题：

    以“如果所有的鸟都会飞，并且驼鸟是鸟，则驼鸟会飞。”为前提进行演绎推理，需加上哪组前提，才能合乎逻辑地推出“有的鸟不会飞”这一结论（）。

    • A、驼鸟是鸟，且驼鸟会飞
    • B、并非驼鸟会飞，但驼鸟是鸟
    • C、有的鸟会飞，且驼鸟是鸟
    • D、并非驼鸟会飞，且驼鸟不都是鸟

    正确答案:B

  • 第5题：

    “鸽子是鸟，所以鸽子会飞。”“鸽子是鸟”是“鸽子会飞”的一个（）。

    • A、说明
    • B、条件
    • C、理由
    • D、假设

    正确答案:C

  • 第6题：

    唯一能飞的哺乳动物是（）。


    正确答案:蝙蝠

  • 第7题：

    如果所有的鸟都会飞，并且企鹅是鸟，那么企鹅会飞。从这个前提出发，需要加上下列哪一项前提，才能逻辑地推出“有些鸟不会飞”的结论？（）

    • A、有的鸟会飞，并且企鹅是鸟
    • B、企鹅不会飞，并且企鹅是鸟
    • C、企鹅不会飞，但所有的鸟会飞
    • D、企鹅不会飞，并且企鹅不是鸟

    正确答案:B

  • 第8题：

    有人说：“所有的哺乳动物都是胎生的。”最能驳斥上述判断的选项是（）

    • A、可能有的哺乳动物不是胎生的
    • B、没有见到过非胎生的哺乳动物
    • C、非胎生的动物不大可能是哺乳动物
    • D、鸭嘴兽是哺乳动物，但不是胎生的

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    “鸽子是鸟，所以鸽子会飞。”“鸽子是鸟”是“鸽子会飞”的一个（）。
    A

    说明

    B

    条件

    C

    理由

    D

    假设


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    当命题“没有哺乳动物是会飞的”假时，能断定命题（）。
    A

    “没有哺乳动物不是会飞的”真

    B

    “哺乳动物不是会飞的”假

    C

    “并非没有哺乳动物是会飞的”真

    D

    “有些哺乳动物是会飞的”真

    E

    “有些哺乳动物是不会飞的”真假不定


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    企鹅有翅膀，为什么不能飞？（）
    A

    企鹅属哺乳动物

    B

    企鹅的身体太重了

    C

    长时间不飞，翅膀退化，所以飞不起来


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    以“如果所有的鸟都会飞，并且驼鸟是鸟，则驼鸟会飞。”为前提进行演绎推理，需加上哪组前提，才能合乎逻辑地推出“有的鸟不会飞”这一结论（）。
    A

    驼鸟是鸟，且驼鸟会飞

    B

    并非驼鸟会飞，但驼鸟是鸟

    C

    有的鸟会飞，且驼鸟是鸟

    D

    并非驼鸟会飞，且驼鸟不都是鸟


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    一些古生物种是低等物种;所有古生物种都是生活在水中的;一些古生物种是会飞的,有些会飞的动物是爬行动物。根据以上陈述,以下哪项不一定为真?

    A.有些会飞的动物是古生物种
    B.有些古生物种不是非低等物种
    C.所有生活在陆地上的物种不是古生物种
    D.有些爬行动物不是古生物种
    E.有些生活在水中的物种是会飞的动物

    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    个孩子发现麻雀会飞、鸽子会飞、老鹰会飞，他得出结论，所有鸟都会飞。得出这一结论的推理类型是

    A.演绎推理
    B.归纳推理
    C.类比推理
    D.概率推理

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    有人说：“哺乳动物都是胎生的。”
    以下哪项最能驳斥上述判断（　）

    A.也许有的非哺乳动物是胎生的
    B.没有见到过非胎生的哺乳动物
    C.非胎生的动物不大可能是哺乳动物
    D.鸭嘴兽是哺乳动物，但不是胎生的

    答案：D
    解析：
    要反驳某一个命题，也就是要确定某一个命题是假的。题干中是一个全称肯定命题，根据对当关系，当一个特称否定命题为真时，相对应的全称肯定命题一定假，所以，需要寻找一个特称否定命题来反驳题干。如果选项D为真，那么可以推出一个特称否定命题：有些哺乳动物不是胎生的。选项B和C都支持题干，选项A对题干没有提出质疑。所以，正确答案是D。

  • 第16题：

    “并非所有鸟都会飞”与“并非所有鸟都不会飞”，这两个命题之间的关系是（）关系。


    正确答案:下反对

  • 第17题：

    企鹅有翅膀，为什么不能飞？（）

    • A、企鹅属哺乳动物
    • B、企鹅的身体太重了
    • C、长时间不飞，翅膀退化，所以飞不起来

    正确答案:C

  • 第18题：

    以下哪项最能反驳“哺乳动物都是胎生的”这一论断（）。

    • A、非胎生的动物不大可能是哺乳动物
    • B、没有见过非胎生的哺乳动物
    • C、鸭嘴兽是哺乳动物，但不是胎生的
    • D、也许有的哺乳动物是胎生的

    正确答案:C

  • 第19题：

    根据直言命题之间的对当关系，回答下列问题。1．已知“所有商品都有商标”为假，能否断定“所有商品没有商标”为真和“有些商品没有商标”为真？2．已知“有些零件不是次品”为假，能否断定“有些零件是次品”为真和“所有零件不是次品”为假？


    正确答案: 1.“所有商品都有商标”与“所有商品没有商标”之间是反对关系。所以，由“所有商品都有商标”为假，不能断定“所有商品没有商标”为真。
    “所有商品都有商标”与“有些商品没有商标”之间是矛盾关系。所以，由“所有商品都有商标”为假，可以断定“有些商品没有商标”为真。
    2.“有些零件不是次品”与“有些零件是次品”之间是下反对关系。所以，由“有些零件不是次品”为假，可以断定“有些零件是次品”为真。
    “有些零件不是次品”与“所有零件不是次品”之间是差等关系。所以，由“有些零件不是次品”为假，可以断定“所有零件不是次品”为假。

  • 第20题：

    单选题
    有些不能飞的动物长着翅膀。与以上判断等值的是：
    A

    有些长着翅膀的动物不能飞

    B

    有些长着翅膀的动物能飞

    C

    有些没长翅膀的动物不能飞

    D

    有些能飞的动物没长翅膀


    正确答案： B
    解析：

  • 第21题：

    填空题
    唯一能飞的哺乳动物是（）。

    正确答案： 蝙蝠
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    下列三段论推理，正确的有（　　）。
    A

    粮食是农产品，大米是粮食，所以，大米是农产品

    B

    许多干部是汉族人，他是干部，所以，他是汉族人

    C

    熊猫是稀有动物，熊猫是哺乳动物，所以，哺乳动物是熊猫

    D

    法院是审判机关，公安局不是法院，所以，公安局不是审判机关

    E

    李飞是编辑，编辑都应学点逻辑，所以，李飞应学点逻辑


    正确答案： C,D
    解析：
    为了正确进行三段论推理，必须遵循如下规则：①每个三段论中有且仅有三个不同的概念；②中项在前提中至少周延一次（即中项在前提中至少要有一次被断定过它的全部外延）；③如果大项或小项在前提中不周延，那么在结论中也不得周延；④两个否定前提不能得出结论；⑤在两个前提中如果有一个是否定判断，结论就只能是否定判断；⑥以两个特称判断作前提，不能得出结论；⑦在两个前提中如果有一个特称判断，结论就只能是特称判断。BC两项中项不周延；D项在前提中不周延的项，在结论中周延；故BCD三项错误。

  • 第23题：

    填空题
    “并非所有鸟都会飞”与“并非所有鸟都不会飞”，这两个命题之间的关系是（）关系。

    正确答案： 下反对
    解析： 暂无解析

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