形态分析法是组合法中的经典方法，是（）于1942年提出的。A、爱因斯坦B、巴赫C、奥斯本D、茨维基

题目

形态分析法是组合法中的经典方法，是（）于1942年提出的。

  • A、爱因斯坦
  • B、巴赫
  • C、奥斯本
  • D、茨维基
相似考题

1.最早提出在学校科学教育中运用探究方法的是()A布鲁纳B杜威C皮亚杰D维果茨基

2.等价变换法是()提出来的A.茨维基B.戈登C.奥斯本D.市川龟久弥

3.发明形态分析法的科学家是?()A.茨维基B.诺维斯基C.哥白尼D.爱因斯坦

4.提出儿童概念发展理论的是()A加涅B皮亚C维果茨基D布鲁姆

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  • 第1题：

    提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法的是( )。

    A.赫尔巴特
    B.夸美纽斯
    C.维果茨基
    D.裴斯泰洛齐

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    提出多元智力理论的是（　　）

    A.布卢姆
    B.赞可夫
    C.维果茨基
    D.加德纳

    答案：D
    解析：
    这是识记内容，加德纳提出多元智力理论。

  • 第3题：

    最近发展区是由（ ）提出的。
    A、布鲁纳
    B、维果茨基
    C、杜威
    D、夸美纽斯


    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    基于面向知识的，面向人的解决发明问题的系统方法学是（）

    A组合法

    BTRIZ

    C系统分析法

    D形态分析法


    B
    略

  • 第5题：

    简述维果茨基提出的思维与言语关系的理论。


    正确答案: （1），维果茨基认为，思维与言语各有不同的发生根源和发展路线。
    （2），维果茨基认为，内部言语过程对思维发展有决定性的特殊意义。

  • 第6题：

    基于面向知识的，面向人的解决发明问题的系统方法学是（）

    • A、组合法
    • B、TRIZ
    • C、系统分析法
    • D、形态分析法

    正确答案:B

  • 第7题：

    （）认为：学校的目的始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。

    • A、布鲁纳
    • B、维果茨基
    • C、牛顿
    • D、爱因斯坦

    正确答案:D

  • 第8题：

    最近发展区是由（）提出。

    • A、维果茨基
    • B、皮亚杰
    • C、亚里士多德

    正确答案:A

  • 第9题：

    形态方格法，创新技术是由谁首创（）

    • A、歌顿
    • B、奥斯本
    • C、茨维基
    • D、伊斯顿
    • E、西蒙

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    形态方格法，创新技术是由谁首创（）
    A

    歌顿

    B

    奥斯本

    C

    茨维基

    D

    伊斯顿

    E

    西蒙


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    形态分析法是由（）提出的。
    A

    奥斯本

    B

    茨维基

    C

    阿奇舒勒

    D

    克劳福特


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    基于面向知识的，面向人的解决发明问题的系统方法学是（）
    A

    组合法

    B

    TRIZ

    C

    系统分析法

    D

    形态分析法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “发生认识论”的提出者是（　　）

    A.皮亚杰
    B.弗洛伊德
    C.冯特
    D.维果茨基

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    区域生态适宜性评价方法中，( )的缺点是其景观类型或小区的划分及适宜性的评价需要较高的专业修养和经验。

    A.形态分析法
    B.生态位适宜度模型
    C.线性与非线性因子组合法
    D.逻辑规划组合法

    答案：A
    解析：
    区域生态适宜性评价方法包括：形态分析法、因素地图叠加法、线性与非线性因子组合法、逻辑规划组合法、生态位适宜度模型。其中，形态分析法是最早使用的方法，较为直观，但存在明显的缺点，即：①其景观类型或小区的划分及适宜性的评价需要较高的专业修养和经验；②适宜性分析没有一个完整的体系，主要取决于规划者的主观判断。这些不足，使形态分析法的应用受到一定的限制。

  • 第15题：

    形态分析法是由（）提出的。

    A奥斯本

    B茨维基

    C阿奇舒勒

    D克劳福特


    B
    略

  • 第16题：

    维果茨基提出高级心理机能有哪些特性？


    正确答案: 1）这些机能是随意的、主动的，是由主体按照预定的目的二自觉引起的。
    2）就反应水平而言是概括的、抽象的，都有思维的参与。
    3）就其实现过程而言是间接的，必须经由符号或词作为中介的工具。
    4）就其起源而言，他们是社会历史发展的产物，受社会规律所制约。
    5）从个体发展来看，它们是在人际交往活动中产生和发展的。

  • 第17题：

    维果茨基提出的低级心理机能具有哪些特征？


    正确答案: （1）这些心理机能都是不随意的、被动的、由客体引起的。
    （2）就反映水平而言，它们是感性的、形象的、具体的，
    （3）就它们实现过程的结构而言，它们都是直接的、非中介的（不需要工具作为中介）。
    （4）就心理机能的起源而言，它们是种系发展的产物，是自然发展的产物，因而它们都受生物学的规律所支配。
    （5）它们是伴随生物自身结构的发展，尤其是神经系统的发展而发展的。

  • 第18题：

    发现法的提出者是（）

    • A、奥苏伯尔
    • B、布鲁纳
    • C、布卢姆
    • D、维果茨基

    正确答案:B

  • 第19题：

    提出儿童概念发展理论的是（）。

    • A、加涅
    • B、皮亚杰
    • C、维果茨基
    • D、布鲁姆

    正确答案:C

  • 第20题：

    由茨维特经典实验可以看到，（）分析法是一种物理的分离方法。

    • A、酸碱滴定
    • B、沉淀
    • C、氧化还原
    • D、色谱

    正确答案:D

  • 第21题：

    “一般发展”理论是由（）提出的。

    • A、维果茨基
    • B、赞可夫
    • C、皮亚杰
    • D、埃里克森

    正确答案:B

  • 第22题：

    单选题
    最近发展区是由（）提出。
    A

    维果茨基

    B

    皮亚杰

    C

    亚里士多德


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    形态分析法是组合法中的经典方法，是（）于1942年提出的。
    A

    爱因斯坦

    B

    巴赫

    C

    奥斯本

    D

    茨维基


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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