将个人经验作为证据时,其缺陷在于,个人经验具有()的缺点。
第1题:
第2题:
第3题:
电动工器具的维修可以由具有维修经验的个人进行。
第4题:
价值澄清模式认为价值来自(),不同的经验产生不同的价值。
第5题:
经验主义伦理思想方法的矛头所指是()。
第6题:
具有(),是商务谈判应有的出发点和谈判人员应具备的心理素质。
第7题:
洛克认为构成知识的观念来源于两类经验,它们是()。
第8题:
要使归纳结果更加科学,我们应该()看待问题
第9题:
经验主义
个人主义
民主主义
操作主义
第10题:
循证医学不否定医师个人经验,但绝不盲从经验
循证医学实践可以解决所有的临床问题
掌握了系统评价过程,也就掌握了循证医学实践
循证医学强调兼顾和平衡证据、资源以及价值取向进行医学决策
前人或个人的实践经验在一定条件下也可能是目前最好的证据
第11题:
课程体系是以科学逻辑组织的
课程往往是学习者角度出发和设计的
课程是与学习者个人经验相联系相结合的
强调学习者作为学习主体的
课程内容强调以间接经验为主
第12题:
个人经验
教育经验
团体经验
朋友经验
第13题:
第14题:
第15题:
杜威以()作为其教学理论的核心基础。
第16题:
通过教学,使学生掌握人类历史经验,摆脱时空和个休直接经验的局限,这是它的()作用。
第17题:
当课程被认为是经验时,一般特点在于()
第18题:
学习烹饪要注意克服盲目相信个人经验、个别经验的做法。
第19题:
从学习者角度出发,将课程与学习者个人经验相结合,强调学习者作为学习的主体,这种课程观是将课程作为()来理解的。
第20题:
片面
自己观点
全面
个人经验
第21题:
知识
活动
经验
生活
第22题:
循证医学不否定医师个人经验,但绝不盲从经验
循证医学实践可以解决所有的临床问题
只要掌握了系统评价过程,也就掌握了循证医学实践的全部
实施循证医学意味着医生要结合当前最好的研究证据、临床经验和病人的意见
当高质量的研究证据不存在时,前人或个人的实践经验可能是目前最好的证据
第23题:
过度自信
不全面
虚伪
盲目