批判性思考者的品质包括()。
第1题:
换位思考是指( )。
A.用他人的思维方式思考自己的问题
B.从他人的思维角度来了解他人所提出的问题
C.跳出自我模式进入他人心境
D.设身处地为他人着想
第2题:
科学教育的目的在于帮助受教育者建立批判性思维、学会独立思考。
第3题:
很多时候,你只需换一个角度去思考,就会对自己的工作充满乐趣。所以说,发现工作的乐趣,()是保持工作激情的不二法门。
第4题:
为了保持公正立场,要做到()。
第5题:
内部客户服务六大意识中的转换立场是指()
第6题:
老师要不断通过()来扩大自己理论视野和水平。
第7题:
发现学习,即学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考,自行发现知识、掌握原理和规律。
第8题:
小周经常站在别人的立场和角度上来看待自己面临的问题,他说这样能让自己把问题看得更清楚,小周的这种思考方法是()。
第9题:
独立思考
反思精神
客观公正
分析推理
第10题:
跳出自我的偏见和偏向性立场
跳出自己习惯性的思考框架
不断地努力开拓自己的视野
能够独立思考和换位思考
第11题:
拓宽知识视野
换位思考
淡化教师角色
消除刻板印象
第12题:
批判性思考者批评的习惯会恶化人际关系
批判性思考者能够简明扼要地表达想法
批判性思考者有能力反省自己的思维技能
批判性思考者能够有意识地改善人际关系
第13题:
广告创意常用的垂直思考法的缺点是().
第14题:
沟通最重要的一个原则就是()。
第15题:
以下哪项是对批判性思考者的误解?()
第16题:
批判性思考的特点包括()。
第17题:
站在员工或他人的立场来考虑问题,具有“同理心”,即将心比心、换位思考,同时不断降低习惯性防卫意识。这是在管理沟通上的()。
第18题:
每个人都有自己的目标和愿望,目标思考有助于人们明确自己的方向,下面关于目标思考的说法错误的是()。
第19题:
独立思考、逆向思考和综合思考,是领导者提高思维能力的三条重要途径。
第20题:
幼儿能够将自己放在他人的位置上进行换位思考,或者根据他人的意愿来预测他人的情绪状态。()
第21题:
对
错
第22题:
对
错
第23题:
换角度思考法
六顶帽子思考法
类比法
SWOT法