假说检验是科学的,同时()。
第1题:
A.错误
B.正确
第2题:
第3题:
第4题:
在假设检验中,犯一类错误的概率 和犯第二类错误的概率 的关系是()
第5题:
假说说法正确的是假说本身是理论知识的一种形态;假说一旦经过检验而成立,就上升为();假说方法是科学认识从经验水平上升到理论水平所()的工具。
第6题:
关于科学假说,以下哪项是正确的?()
第7题:
在假设检验中,α与β的关系是()
第8题:
柏拉图原理理解正确的一项是:()。
第9题:
是必然正确的
是可错的
在多数情况下是正确的
在少数情况下是正确的
第10题:
在保持成本不变的情况下,降低功能水平
在保持功能水平不变的情况下,提高成本
提高功能的同时,增加成本
在提高功能水平的同时,降低成本
第11题:
多数的事物都集中在少数的某些项目上
多数的事物都集中在多数的某些项目上
少数的事物总是集中在少数的某些项目上
以上的说法都不对
第12题:
第13题:
在不知毒物名称和性质的情况下,护士的正确处理方法是( )。
第14题:
第15题:
触电事故在多数情况下,电击和电伤往往同时发生,但大多数触电死亡是由于电伤造成的。
A对
B错
第16题:
高产品价值的途径正确的是()
第17题:
关于假说说法正确的是()
第18题:
下列关于科学研究的方法说法正确的是()。
第19题:
下列关于实体性贬值测算中的可修复性损耗和不可修复性损耗说法正确的是()
第20题:
观察,提出假说,根据假设做预期,实验检验
选择问题,提出理论,根据假设做预期,实验检验
观察,提出假说,实验检验
提出假说,根据假设做预期,实验检验,提出理论
第21题:
假说本身是理论知识的一种形态
假说一旦经过检验而成立,就上升为科学理论或定律
假说方法是科学认识从经验水平上升到理论水平所必须的工具
笛卡儿对假说方法进行详细和系统的研究和发展
第22题:
对
错
第23题:
对
错