柴门霍夫所创造的世界语是（）A、世界共同语B、洋泾浜C、国际辅助语D、克里奥耳语

题目

柴门霍夫所创造的世界语是（）

  • A、世界共同语
  • B、洋泾浜
  • C、国际辅助语
  • D、克里奥耳语
相似考题

1.波兰医生柴门霍夫在1987年创造的“世界语”。()此题为判断题(对，错)。

2.柴门霍夫所创造一种国际辅助语叫（）。

3.“非克里奥耳化”的过程是指（）。A、洋泾浜语向克里奥耳语转化B、克里奥耳语向洋泾浜语转化C、克里奥耳语向基础语言靠拢D、基础语言向克里奥耳语靠拢

4.洋泾浜不同于克里奥耳语，二者的使用范围和发展结果都不一样。A对B错

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  • 第1题：

    “洋泾浜”一旦被社会采用为主要交际工具，就会发展成为克里奥耳语。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    语言接触中的借词、皮钦语（“洋泾浜”）和混合语（克里奥耳语）有何不同？


    正确答案: 借词也叫外来词，它指的是语音形式和意义都是借自外语的词。“洋泾浜“是17世纪以后在殖民地、半殖民地的通商口岸常见的一种语言现象，指当地人在和外来商人、水手、传教士等打交道的过程中学来的一种变了形的外语。“洋泾浜”是一定社会条件下的产物，只有口头形式，用于和外国人交往的特殊场合，没有人把它作为母语或第一语言。在一定条件下，“洋泾浜”也可能被社会采用为主要的交际工具，由孩子们作为母语来学习，洋泾浜就变成了克里奥耳语。

  • 第3题：

    什么是克里奥耳语？它与洋泾浜有什么异同点？


    正确答案: 1）洋泾浜的特点之一在于它是一定场合下使用的特殊语言，没有人把它当作母语来学习使用。但在一定条件下，它也可能被社会采用为主要的交际工具，由孩子们作为母语来学习，在这种情况下，洋泾浜就变成了混合语，又叫做克里奥耳语（CreolE.。
    2）克里奥耳语的产生也与十七世纪后的殖民主义有关。它主要出现在非洲、美洲某些地区殖民统治者的种植园里。但与洋泾浜的社会条件不同的是，种植园的劳工来自彼此不能通话的不同部落，不仅他们与殖民统治者之间没有共同的语言，就是他们之间也无法用自己的语言通话。因此，洋泾浜化的殖民者语言就成了当地惟一共同交际的工具。这样，随着来自不同部落的劳工相互通婚，这种语言就作为母语传递给后代，洋泾浜就发展成为了克里奥耳语。
    3）洋泾浜语和克里奥耳语的区别在于后者作为母语传递给下一代，已成为某个语言社团惟一的交际语。
    4）洋泾浜和克里奥耳是一种特殊类型的语言接触。双方社会的接触不是全方位的，不会发生两个社会融合为一的情况。

  • 第4题：

    克里奥耳语又叫（）。

    • A、洋泾浜语
    • B、皮钦语
    • C、混合语
    • D、多式综合语

    正确答案:C

  • 第5题：

    下列现象属于语言分化的是（）

    • A、亲属语言
    • B、克里奥耳语
    • C、混合语
    • D、洋泾浜语

    正确答案:A

  • 第6题：

    洋泾浜语和克里奥耳语属于语言的（）

    • A、语言的借用和吸收
    • B、语言的转用
    • C、语言的混合
    • D、双语现象

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    某一言语社团使用两种方言或分别使用共同语和方言的现象是（）。
    A

    双语现象

    B

    洋泾浜语

    C

    克里奥耳语

    D

    双言现象


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    洋泾浜不同于克里奥耳语。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    “洋泾浜”一旦被社会采用为主要交际工具，就会发展成为克里奥耳语。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    克里奥耳语是指（）。
    A

    用于特殊场合的混合语

    B

    只有口语形式的混合语

    C

    用于特殊场合的洋泾浜语

    D

    成为人们母语的洋泾浜语


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    语言接触中的借词、皮钦语（“洋泾浜”）和混合语（克里奥耳语）有何不同？

    正确答案： 借词也叫外来词，它指的是语音形式和意义都是借自外语的词。“洋泾浜“是17世纪以后在殖民地、半殖民地的通商口岸常见的一种语言现象，指当地人在和外来商人、水手、传教士等打交道的过程中学来的一种变了形的外语。“洋泾浜”是一定社会条件下的产物，只有口头形式，用于和外国人交往的特殊场合，没有人把它作为母语或第一语言。在一定条件下，“洋泾浜”也可能被社会采用为主要的交际工具，由孩子们作为母语来学习，洋泾浜就变成了克里奥耳语。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    克里奥耳语又叫（）。
    A

    洋泾浜语

    B

    皮钦语

    C

    混合语

    D

    多式综合语


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    洋泾浜不同于克里奥耳语。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    洋泾浜不同于克里奥耳语，二者的使用范围和发展结果都不一样。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    某一言语社团使用两种方言或分别使用共同语和方言的现象是（）。

    • A、双语现象
    • B、洋泾浜语
    • C、克里奥耳语
    • D、双言现象

    正确答案:D

  • 第16题：

    语言混合的形式有（）

    • A、克里奥耳语
    • B、社会方言
    • C、洋泾浜语
    • D、地域方言
    • E、亲属语言

    正确答案:A,C

  • 第17题：

    （）是柴门霍夫创造的。

    • A、洋泾浜；
    • B、皮钦语；
    • C、世界语；
    • D、克里奥尔。

    正确答案:C

  • 第18题：

    克里奥耳语是指（）。

    • A、用于特殊场合的混合语
    • B、只有口语形式的混合语
    • C、用于特殊场合的洋泾浜语
    • D、成为人们母语的洋泾浜语

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    “非克里奥耳化”的过程是指（）。
    A

    洋泾浜语向克里奥耳语转化

    B

    克里奥耳语向洋泾浜语转化

    C

    克里奥耳语向基础语言靠拢

    D

    基础语言向克里奥耳语靠拢


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    柴门霍夫所创造一种国际辅助语叫（）。

    正确答案： 世界语
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    柴门霍夫所创造的世界语是（）。
    A

    世界共同语

    B

    洋泾浜

    C

    国际辅助语

    D

    克里奥耳语


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是柴门霍夫创造的。
    A

    洋泾浜；

    B

    皮钦语；

    C

    世界语；

    D

    克里奥尔。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    什么是克里奥耳语？它与洋泾浜有什么异同点？

    正确答案： 1）洋泾浜的特点之一在于它是一定场合下使用的特殊语言，没有人把它当作母语来学习使用。但在一定条件下，它也可能被社会采用为主要的交际工具，由孩子们作为母语来学习，在这种情况下，洋泾浜就变成了混合语，又叫做克里奥耳语（CreolE.。
    2）克里奥耳语的产生也与十七世纪后的殖民主义有关。它主要出现在非洲、美洲某些地区殖民统治者的种植园里。但与洋泾浜的社会条件不同的是，种植园的劳工来自彼此不能通话的不同部落，不仅他们与殖民统治者之间没有共同的语言，就是他们之间也无法用自己的语言通话。因此，洋泾浜化的殖民者语言就成了当地惟一共同交际的工具。这样，随着来自不同部落的劳工相互通婚，这种语言就作为母语传递给后代，洋泾浜就发展成为了克里奥耳语。
    3）洋泾浜语和克里奥耳语的区别在于后者作为母语传递给下一代，已成为某个语言社团惟一的交际语。
    4）洋泾浜和克里奥耳是一种特殊类型的语言接触。双方社会的接触不是全方位的，不会发生两个社会融合为一的情况。
    解析： 暂无解析

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