不同民族的人生活在一起，形成杂居局面，是语言融合必要的客观条件。

第1题：

第2题：

第3题：

简述一下中国的民族融合现象和美国的民族融合现象有何不同？为什么会形成这种不同呢？

正确答案: 二者的民族特点非常不同，这是由多种原因造成的。
首先中国传统自给自足的封建自然小农经济与游牧民族之间的冲突从没停止过。在中国历史上，曾出现多次的民族文化的冲突，比如当时著名的“五胡乱华”。这五胡也就是匈奴、鲜卑、羯、氐、羌少数民族，这些民族虽然在当时处于强势的地位，但是在广大的农业民族地区，政权一旦有所松动，都会被农业民族所包围。这些都促使民族融合的过程，带着浓重的政治色彩，使得民族融合的过程，成为了一个大的包容的过程。中国的民族融合极大的体现了政治因素对民族融合的影响，也体现了中国民族文化的包容性。
而作为西方的美国的民族融合其民族多样性可以说是与生俱存的。美国的民族文化融合，是处于工业化之后，移民基本都是出于自愿，其间无论是原住民，还是外来移民者都得到了很多的好处。称文化整合为“熔炉”，其实这种共同文化的另一面，却仍包含着原来民族意识的痕迹与文化传统的多样性。例如，美国的不少民族岛上的居民仍保留其某些传统文化，每年都举办自己的民族的节日，邀请在美国的同乡及祖国的原住地居民来参加节日活动。这种活动在维持和发展原民族文化传统方面起着重要作用。这也可以说是美国文化的共同性的另一方面——多样性。

第4题：

语言融合是指：（）

• A、几种语言交融在一起，成为一种语言。
• B、几种语言在一个社会中共存
• C、一种语言排挤和替代其他语言成为不同民族的共同交际工具
• D、社会中的每一个成员都是操双语者

正确答案:C

第5题：

中国的民族分布状况是形成以汉族为主体的大杂居、小聚居、交错居住的格局。（）

正确答案:正确

第6题：

我国是一个统一的多民族国家，在漫长的历史发展中，各民族逐渐形成了（）分布局面，你中有我，我中有你，密不可分。

• A、大杂居
• B、小聚居
• C、小集中
• D、大分散
• E、高度聚居

正确答案:A,B

第7题：

民族团结是指不同民族在社会生活和交往联系中的 （） 。

• A、和睦
• B、友好
• C、融合
• D、联合
• E、协调

正确答案:A,B,D,E

第8题：

下列属于元代社会的特点及其对文学发展的影响的是（）

• A、文士发达，雅文学兴盛。
• B、疆域辽阔，经济繁荣，俗文学兴盛。
• C、民族压迫，矛盾尖锐，反抗意识强烈。
• D、多民族杂居，各民族文化融合，形成元代文学独特的风格。

正确答案:A

第9题：

在少数民族聚居或者多民族杂居的地区，应当使用当地通用的语言进行讯问。对外公布的诉讼文书，应当使用（）的文字。

• A、汉语
• B、少数民族语言
• C、当地通用
• D、英语

正确答案:C

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

家庭在培养年轻一代对社会生活的适应能力、性格的形成以及发育成长方面主要是将（）

• A、遗传因素和环境因素融合在一起
• B、环境因素和教育因素融合在一起
• C、文化因素和生活因素融合在一起
• D、教育因素与文化因素融合在一起

正确答案:B

第16题：

南北朝时期和宋元时期的民族融合过程，实质上是少数民族（）。

• A、内迁杂居过程
• B、社会封建化过程
• C、民俗汉化过程
• D、南下开发过程

正确答案:B

第17题：

我国是一个统一的多民族国家，在漫长的历史发展中，各民族逐渐形成了（）的分布局面，你中有我、我中有你、密不可分。

• A、高度聚居、小杂居
• B、大杂居、小聚居
• C、小集中、大杂居

正确答案:B

第18题：

我国是一个统一的多民族国家，在漫长的历史发展中，各民族逐渐形成了（）的分布局面，你中有我、我中有你、密不可分。

• A、高度聚居
• B、大杂居、小聚居
• C、小集中、大分散

正确答案:B

第19题：

关于民族的说法，正确的是（）

• A、不同民族都有自己的语言、文字
• B、不同民族都有相同的语言、文字
• C、不同的气候形成不同的民族
• D、不同国家可能有相同的民族

正确答案:D

第20题：

造成语言濒危的外部的因素包括（）等。

• A、分布杂居
• B、民族融合
• C、族群分化
• D、语言功能不能适应社会需要
• E、人口少

正确答案:A,B,C,E

第21题：

在少数民族聚居或者多民族杂居的地区，人民法院在审判案件时应当用当地通用的语言进行审讯。

正确答案:正确

第22题：

第23题：