以汉语为例谈谈语法组合规则的演变。
题目
以汉语为例谈谈语法组合规则的演变。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:语法组合规则的演变主要表现为词序的改变。比如，汉语的词序在历史发展过程中出现的变化有：代词宾语从动词前到动词后，大名冠小名的消失，介词结构从动词后到动词前，补语从可以与动词分离（如“打头破”）到补语必须与动词紧邻（如“打破头”）等。
例如在先秦时，疑问代词作宾语或人称代词在否定句中作宾语，应该放在动词之前，这是先秦时的正常的词序。而自汉魏以后，特别是南北朝以后，代词宾语的位置逐步移到动词后面，和“动—宾”的基本格式取得一致。
再如现代汉语的偏正结构里，有一种“小名+大名”的类型，小名在前，限定后面的大名，如“桑树”、“北京市”等。但是在上古汉语中却有一种与此相反的词序，如“丘商”、“城颖”等，大名冠小名。
例如在先秦时，疑问代词作宾语或人称代词在否定句中作宾语，应该放在动词之前，这是先秦时的正常的词序。而自汉魏以后，特别是南北朝以后，代词宾语的位置逐步移到动词后面，和“动—宾”的基本格式取得一致。
再如现代汉语的偏正结构里，有一种“小名+大名”的类型，小名在前，限定后面的大名，如“桑树”、“北京市”等。但是在上古汉语中却有一种与此相反的词序，如“丘商”、“城颖”等，大名冠小名。
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第1题：
王力《汉语史稿》以语音的演变为主要依据，参照语法和词汇的变化，将汉语的发展分为上古、中古、近代、现代四个时期。
正确答案:错误 -
第2题：
试述汉语语法聚合规则的发展情况。
正确答案: 拿现代汉语同古代汉语相比较，聚合规则的发展主要表现在两方面。一是实词的句法功能比古代确定，词类的界限比古代清楚，特别是在历史发展中出现了特有的量词；二是开始出现构词词缀（例如“老-、阿-、-子、-儿、-头”等）和表示类似体的意义的构形语素（例如“-了、-着、-过”），就有点类似于英语中的词尾。 -
第3题：
举例谈谈语言演变过程中聚合规则和组合规则的相互影响。
正确答案:以语法的演变为例，语法中的聚合规则和组合规则有密切的联系，一方面的变化往往引起另一方面的变化。
例如拉丁语有丰富的形态变化，词与词的关系可以通过词形变化表现出来，词序不占重要地位。比方“女孩儿爱母亲”这样一句话可以有各种词序（matrem—母亲，宾格；puella—女孩儿，主格；amat—爱）：
（1）Matrempuellaamat.
（2）Matremamatpuella.
（3）Amatpuellamatrem.
（4）Amatmatrempuella.
（5）Puellamatremamat.
（6）Puellaamatmatrem.
由于音变的结果，拉丁语中原来表示格的变化的词尾在法语里由弱化而脱落，原来由聚合规则表示的词与词之间的语法关系改由词序、虚词等组合手段来表示。上面这句话的意思在现代法语中的词序只有一种：
L.afilleaimelamère.
这是语音变化引起聚合类与组合规则变化的一个典型例子。 -
第4题：
举例说明汉语语法组合规则的演变。
正确答案:例如在先秦时，疑问代词作宾语或人称代词在否定句中作宾语，位置在动词之前。而自汉魏以后，特别是南北朝以后，这些代词宾语的位置逐步移到动词后面，和“动词-宾语”的基本格式取得一致。再如上古汉语的偏正结构里，有一种“大名+小名”的类型，如“草菅”“虫蝗”，发展到现代汉语，这种类型消失了，完全定型为“小名+大名”的格局了，例如“柳树、杨树、红花”等。 -
第5题：
以汉语为例，阐述如何根据文字来考察语音的历史演变。
正确答案:（1）从形声字的声符去考察古音。
（2）据“反切”考察古音。
（3）根据古诗词的韵脚考察古音。
（4）通过借词的读音考察语音的历史演变。 -
第6题：
问答题谈谈词头“老”“阿”在汉语史上发展演变情况。正确答案： 【阿】：最初用作疑问代词“谁”字的词头。从魏晋到隋唐，“阿”的应用范围扩大。主要有以下五种情况：
１、在人的名、字或小名、小字中取一字，冠以“阿”字，表示一种亲密的称呼。卿语阿黑，何敢不逊？
２、置于单音的亲属名词前面，构成双音词。
３、置于一般的名词前表示称呼。阿监、阿尼
４、“阿放在代词之前”如：阿你酒能昏乱，吃了多饶啾唧。《敦煌变文集茶酒论》
５、置于数词之前，表示排行。这些“阿”都具有构词的作用，可造成新的词义。词头“阿”自汉代产生以后一直被使用到近代，但现代普通话里不再使用这个词头了。但是在一些南方方言里仍很流行。
【老】“老”原是形容词，意为“年老”。扬雄《方言》中有“老鼠”一词，是蝙蝠的别称，可见此“老”也是实词。秦汉以前“老”—年长（老彭）虚化的“老”在《世说新语》汝讵复足与老兄计“老兄”未必年老，这种加于某种称谓的“老”在后代承继了下来。“老公”老婆”的“老”原也是年老的意思，但到南宋后已作妻子、丈夫的称谓，“老”已虚化为词头。如：你道你有老婆，我便是无老公的？（《清平山堂话本·刎颈鸳鸯会》）“老”还可以用于姓氏前，这种用法也是起于六朝时。白乐天诗„每被老兄偷格律‟，“老”用于名字前比用于姓前略晚，出现于宋代，如苏轼诗“老可能为竹写真”、“不知老奘几时归”，“老可”指文与可，“老奘”指玄奘。“老”用于对动物及食物的称呼更可显出其虚化的词头性质，这种用法起源于唐代，宋以后承用下来。如，耽耽老虎底许来。（王恽诗）近代和现代，“老”字作为名词的词头使用渐渐频繁起来，构词能力日渐增强，可以加在许多词前构成新词。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题以你熟悉的汉语方言、普通话和外语为例，谈谈你对语言接触的认识。正确答案：
不同的社会有了接触,各个社会所使用的语言也就随之而有接触。社会接触有接触方式的不同,有接触深度的不同,与之相应,语言的接触也就有各种不同的结果,根据接触的不同结果我们把语言接触分为不同的类型:
(1)不成系统的词汇借用
如果不同的社会或民族在地域上不相邻,接触上也只有一般的贸易往来或文化交流,则语言的变动就只限于吸收对方语言中有而自己语言没有的事物或观念的名称,也即只有文化层面的、为数有限的借词。
(2)语言(区域)联盟与系统感染
在地域上比邻而居、深度接触的若干民族,许多人口会成为双语或多语者。如果接触是相对平衡的,即各个民族都至少有部分人口相对聚居,且各民族在人数上、文化上差距不是很大,则他们的语言会长期地“和平互协”:不仅各个民族的词汇会互相大量借用,音系和语法上也会相互感染而趋同。其结果是一片区域内的若干语言在语音、语法结构类型上都十分相似(“系统感染”),但各个语言仍保持着相当数量自己语言的核心词根,这被称为“语言联盟”。
(3)语言替换与底层残留
如果若干民族在地域上比邻而居,接触极为密切但不平衡;则经过长期的双语或多语并存阶段之后,各语言相对平衡的状态会打破,经济文化和人口上占优势的民族的语言会替换其他民族的语言,成为唯一的胜利者。被替换的语言不再使用,只在优势语言中留下自己的一些特征,这就是“底层”。
(4)通用书面语、民族共同语进入方言或民族语的层次
通用书面语(或称“官方语言”、“通语”)和文字学习、政令制定与发布、外交等政治文化活动相联系,具有高于地方土语的地位,联系着不完全分化的社会。随着社会的发展,特别是广播电视等大众媒体充分发展之后,通用的书面语发展成为更高形式的民族共同语或国家共同语。语言的这些高层形式通过读书识字等特别途径传播,所及之地不一定地域相邻。因社会分化程度的不同,通用书面语或民族共同语与地方方言或民族语言的差异程度不同,对地方方言或民族语言的影响也有不同。推平方言或替换民族语言是一种常见的可能;在方言或民族语言中形成外来的文读层次是另一种常见的可能。
(5)语言接触的特殊形式——洋泾浜和混合语
两种或几种语言混合而成的临时交际语称为“洋泾浜”。如果后来作为母语传递给后代,如非洲新几内亚的“克里奥尔”语,就称作“混合语”。混合语不常见,大多只限于海外殖民这样特别的社会环境,属于语言接触的特殊类型。在我国境内,汉族与其他民族交界地区也发现了一些分布地域不大、历史不很长的混合语。解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题1977年的《汉语课本》首先引入了____，而1980年的《基础汉语课本》则是一套以____为纲的课本，以常用句型为重点，通过替换练习使学生掌握语法点，通过课文训练学生综合运用汉语的技能体系。（ ）A句型教学 语法
B语法教学 语法
C句型教学 结构
D语法教学 结构
正确答案： D解析：
1977年由李德津主持编写出版的《汉语课本》受到“听说法”的影响，用句型教学代替范句，语音语法都是以注释的形式出现。而1980年出版的由李元培等人编撰的《基础汉语课本》，是以《汉语课本》为蓝本编写的，摒弃了极左的政治内容，加强语法教学的系统性、科学性。该教材将语法点的编排和解释把研究成果和教学经验融为一体，集中了以前各套对外汉语教材的优点，成为结构法教材时期的集大成者，代表了20世纪80年代以前我国对外汉语基础教材的最高水平。 -
第9题：
问答题举例谈谈语言演变过程中聚合规则和组合规则的相互影响。正确答案： 以语法的演变为例，语法中的聚合规则和组合规则有密切的联系，一方面的变化往往引起另一方面的变化。
例如拉丁语有丰富的形态变化，词与词的关系可以通过词形变化表现出来，词序不占重要地位。比方“女孩儿爱母亲”这样一句话可以有各种词序（matrem—母亲，宾格；puella—女孩儿，主格；amat—爱）：
（1）Matrempuellaamat.
（2）Matremamatpuella.
（3）Amatpuellamatrem.
（4）Amatmatrempuella.
（5）Puellamatremamat.
（6）Puellaamatmatrem.
由于音变的结果，拉丁语中原来表示格的变化的词尾在法语里由弱化而脱落，原来由聚合规则表示的词与词之间的语法关系改由词序、虚词等组合手段来表示。上面这句话的意思在现代法语中的词序只有一种：
L.afilleaimelamère.
这是语音变化引起聚合类与组合规则变化的一个典型例子。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题举例说明汉语语法组合规则的演变。正确答案： 例如在先秦时，疑问代词作宾语或人称代词在否定句中作宾语，位置在动词之前。而自汉魏以后，特别是南北朝以后，这些代词宾语的位置逐步移到动词后面，和“动词-宾语”的基本格式取得一致。再如上古汉语的偏正结构里，有一种“大名+小名”的类型，如“草菅”“虫蝗”，发展到现代汉语，这种类型消失了，完全定型为“小名+大名”的格局了，例如“柳树、杨树、红花”等。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题以汉语为例谈谈书面语和口语的关系。正确答案：
书面语与口语是共同组成汉语的重要部分,而二者既有紧密的联系,又有明显的差别。
(1)联系
口语是第一性的,文字是第二性,文字在语言的基础上产生,文字出现以前,语言只有凭口、耳进行交际的口头形式,即口语。有了文字以后,使用文字形式的文本语句与用口说出的一发即逝的“话”在创作和接收上都有诸多不同的特点,因而就有了适合于用文字写出来供“看”的书面语和适合于随时说出供“听”的口语这两种语体的分化。
(2)区别
书面语在口语的基础上产生,是口语的加工形式,虽然两者的基本系统是一致的。但由于表达媒介的不同,两者也有很明显的区别,主要表现为:
①用途不同
a.口语是听的
听和说连在一起,要求快,因而说话是随想随说,甚至是不假思索,脱口而出。说话的时候,除了连词成句以外,还可以利用整句话的高低快慢的变化、各种特殊的语调,身势等伴随的动作以及说话时的情景。口头交际讲求效率,有这么多的条件可以利用,所以口语的用词范围可以比较窄,句子比较短,结构比较简单,还可以有重复、脱节、颠倒、补说,也有起填空作用的“呃,呃”“这个,那个”之类的废话。
b.书面语是看的
看和写连在一起,可以从容推敲,仔细琢磨。但是口语中的快慢高低变化、特殊语调、身势和说话场景都不起作用了,只有标点符号还起一点作用,但也有限。书面语只能用别的手段来弥补不足:扩大用词的范围,使用比较复杂的句子结构,尽量排除废话,讲究篇章结构、连贯照应等。口语和书面语的这些差别是由表达媒介的不同决定的,它们是同一种语言的不同的风格变异。
②书面语是口语的加工形式
它虽然产生于笔头,也可以见于口头。新闻广播就是书面语的口头形式。人们用“掉书袋”“文绉绉”“学生腔”“字儿话”等来形容用书面语说话的人。相反,通俗读物要求口语化,在剧本和小说的对话里,作家总是要努力写出口语来刻画人物性格;法庭上的供词、证言也要尽可能记录原话。这些又是书面使用口语的例子。
③发展速度不同
书面语在口语的基础上形成,因而和口语基本一致。但是,口语容易变,书面语比较保守,因而在一定的历史条件下书面语会落后于口语的发展,产生言文脱节的局面。汉语词语的读音虽然古今有别,但文字的写法却是一样的,这在客观上便于沟通古今。加以人们崇尚古代的典籍,古代的句式和词语用法通过师生传授,代代相传,一直沿用下来。新的作者会毫不犹豫地把公元前的词语和其后若干世纪产生的词语一起引用,口语中早就不用的旧词语仍旧可以在书面语中通行无阻。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题《庄子》里“匠石运斤成风”中的“匠石”，现代汉语说“名叫做石的工匠”。这个差别所反映的汉语语法发展事实属于（）。A组合规则的发展
B聚合规则的发展
C结构关系的变化
D语法范畴的变化
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
以语法演变为主要依据，参照语音和词汇的变化，把汉语发展分为上古、中古、近代和现；代四个时期的著作是王力的（）
- A、《汉语概论》
- B、《汉语通史》
- C、《汉语史稿》
- D、《汉语史论》
正确答案:C -
第14题：
语法的演变之所以比语汇缓慢，是因为（）。
- A、语法规则比较简单
- B、语法规则数量较少
- C、语法规则具有强制性
- D、语法规则具有抽象性
正确答案:C -
第15题：
汉语发展过程中量词的出现属于（）方面的变化。
- A、语义
- B、语法组合规则
- C、语法聚合规则
- D、形态
正确答案:C -
第16题：
《庄子》里“匠石运斤成风”中的“匠石”，现代汉语说“名叫做石的工匠”。这个差别所反映的汉语语法发展事实属于（）。
- A、组合规则的发展
- B、聚合规则的发展
- C、结构关系的变化
- D、语法范畴的变化
正确答案:A -
第17题：
判断题王力《汉语史稿》以语音的演变为主要依据，参照语法和词汇的变化，将汉语的发展分为上古、中古、近代、现代四个时期。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第18题：
单选题语法的演变之所以比语汇缓慢，是因为（）。A语法规则比较简单
B语法规则数量较少
C语法规则具有强制性
D语法规则具有抽象性
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第19题：
多选题王力《汉语史稿》以语法的演变为主要依据，参照语音和词汇的变化，将汉语的发展分为（）几个时期A上古
B中古
C近代
D现代
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题以汉语为例谈谈语法组合规则的演变。正确答案： 语法组合规则的演变主要表现为词序的改变。比如，汉语的词序在历史发展过程中出现的变化有：代词宾语从动词前到动词后，大名冠小名的消失，介词结构从动词后到动词前，补语从可以与动词分离（如“打头破”）到补语必须与动词紧邻（如“打破头”）等。
例如在先秦时，疑问代词作宾语或人称代词在否定句中作宾语，应该放在动词之前，这是先秦时的正常的词序。而自汉魏以后，特别是南北朝以后，代词宾语的位置逐步移到动词后面，和“动—宾”的基本格式取得一致。
再如现代汉语的偏正结构里，有一种“小名+大名”的类型，小名在前，限定后面的大名，如“桑树”、“北京市”等。但是在上古汉语中却有一种与此相反的词序，如“丘商”、“城颖”等，大名冠小名。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题汉语发展过程中量词的出现属于（）方面的变化。A语义
B语法组合规则
C语法聚合规则
D形态
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题以语法演变为主要依据，参照语音和词汇的变化，把汉语发展分为上古、中古、近代和现；代四个时期的著作是王力的（）A《汉语概论》
B《汉语通史》
C《汉语史稿》
D《汉语史论》
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题以汉语为例，阐述如何根据文字来考察语音的历史演变。正确答案： （1）从形声字的声符去考察古音。
（2）据“反切”考察古音。
（3）根据古诗词的韵脚考察古音。
（4）通过借词的读音考察语音的历史演变。解析： 暂无解析