中介语的特点有：（）、（）和（）。

题目

中介语的特点有：（）、（）和（）。

相似考题

1.中介语的主要特点是（）性、（）性和（）性。

2.中介语理论与对比分析、偏误分析有何联系和区别？

3.偏误分析是对比分析的继承和发展，中介语理论是由偏误分析发端的，早期的中介语研究又采取对比的方法。因此，中介语理论是对比分析和偏误分析的继承和发展。

4.简要阐述中介语产生的心理过程和潜在的心理机制？

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  • 第1题：

    简述《归园田居》的取景和造语有什么特点？


    正确答案: 质朴自然。

  • 第2题：

    中介语


    正确答案: 是由于学习外语的人在学习过程中，对目的语的规律进行不正确的归纳与推论而产生的一个语言系统，这个语言系统既不同于学习者的母语，又区别于所学的目的语。

  • 第3题：

    下面对中介语的表述正确的是（）

    • A、中介语只属于个人的语言系统
    • B、中介语是儿童学习母语过程中的过渡语
    • C、中介语两个母语背景不同的人使用的共知的第三种语言
    • D、中介语是科技语言系统

    正确答案:A

  • 第4题：

    中介语是固定不变的。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    赛林格提出的“中介语”是指介于本族语和目的语之间的独立的语言系统，它是由（）创造的语言系统。


    正确答案:第二语言学习者

  • 第6题：

    以实例分析偏误分析和中介语之间的关系。


    正确答案:中介语（interlanguage）是第二语言学习中的重要概念，它主要是指语言学习者在语言学习过程中所形成的与母语和目标语都不同的个人独特的语言，或者说是没有学到家的目标语，它不断地在母语和目标语之间游移，处于一种动态性状态。对偏误的研究，近年来成为对外汉语教学中的热点问题。偏误的类型包括词、句子和语篇等方面偏误。偏误分析的理论基础是中介语理论，特别是错误产生具有系统性。偏误产生的机制在于母语在向目标迁移过程中所出现的系统性语言错误。例如日本学生造出的句子：星期四我们有汉语试验。出现偏误的原因是因为日语的“试验”兼有汉语“试验”和“考试”两个意思。

  • 第7题：

    单选题
    以下不属于中介语特点的是（）。
    A

    中介语是固定不变的

    B

    中介语的偏误具有反复性

    C

    中介语的偏误具有顽固性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    中介语的（）使中介语在与目的语不断的接触中受到目的语的影响而最终与目的语一致，从而最终达到目的语水平。

    正确答案： 可渗透性
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    中介语是介于母语和目的语之间的一个动态的语言系统。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：
    中介语是指在第二语言习得过程中，学习者通过一定的学习策略，在目的语输入的基础上所形成的一种既不同于其第一语言也不同于目的语，随着学习的进展向目的语逐渐过渡的动态的语言系统。

  • 第10题：

    填空题
    中介语偏误的“化石化”现象表明中介语的偏误具有____特点。

    正确答案： 顽固性
    解析：
    中介语的偏误有顽固性。语言中的某一部分可能会停滞不前，产生“僵化”或“化石化”（fossi1ization）的现象，特别表现在语音方面。僵化的原因是多方面的。

  • 第11题：

    单选题
    下面对中介语的表述正确的是（）
    A

    中介语只属于个人的语言系统

    B

    中介语是儿童学习母语过程中的过渡语

    C

    中介语两个母语背景不同的人使用的共知的第三种语言

    D

    中介语是科技语言系统


    正确答案： B
    解析： “中介语”是一个专门术语，特指外语学习过程形成的既不同于母语，也不同于目标语的个人的语言系统。

  • 第12题：

    填空题
    中介语的特点有：（）、（）和（）。

    正确答案： 系统性,动态性,顽固性
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    中介语现象


    正确答案: 在外语学习过程中，学习者建立的一种既不同于母语有不同于外语而只属于个人的语言系统。中介语是不断的从母语向外语靠近的语言形式，在学习发展初期较快，越到后发展越缓慢。中介语属于个人的语言系统。

  • 第14题：

    （）认为第一语言会对目的语有干扰。

    • A、偏误分析
    • B、中介语理论
    • C、对比分析
    • D、认知理论

    正确答案:C

  • 第15题：

    下列关于中介语现象的说法，正确的一项是（）。

    • A、中介语到外语学习后期才出现
    • B、中介语到外语学习后期发展更快
    • C、中介语无法用于日常交际活动
    • D、中介语的发展遵循大致相同的规律

    正确答案:D

  • 第16题：

    中介语的（）使中介语在与目的语不断的接触中受到目的语的影响而最终与目的语一致，从而最终达到目的语水平。


    正确答案:可渗透性

  • 第17题：

    以下不属于中介语特点的是（）。

    • A、中介语是固定不变的
    • B、中介语的偏误具有反复性
    • C、中介语的偏误具有顽固性

    正确答案:A

  • 第18题：

    问答题
    以实例分析偏误分析和中介语之间的关系。

    正确答案： 中介语（interlanguage）是第二语言学习中的重要概念，它主要是指语言学习者在语言学习过程中所形成的与母语和目标语都不同的个人独特的语言，或者说是没有学到家的目标语，它不断地在母语和目标语之间游移，处于一种动态性状态。对偏误的研究，近年来成为对外汉语教学中的热点问题。偏误的类型包括词、句子和语篇等方面偏误。偏误分析的理论基础是中介语理论，特别是错误产生具有系统性。偏误产生的机制在于母语在向目标迁移过程中所出现的系统性语言错误。例如日本学生造出的句子：星期四我们有汉语试验。出现偏误的原因是因为日语的“试验”兼有汉语“试验”和“考试”两个意思。
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    判断题
    偏误分析是对比分析的继承和发展，中介语理论是由偏误分析发端的，早期的中介语研究又采取对比的方法。因此，中介语理论是对比分析和偏误分析的继承和发展。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    通常把介于母语和目的语之间的学习者过渡语言系统称为（　　）。
    A

    标准语

    B

    过渡语

    C

    中介语

    D

    “洋泾浜”


    正确答案： B
    解析：
    中介语，又称“过渡语”或“语际语”，是指在第二语言习得过程中，学习者通过一定的学习策略，在目的语输入的基础上所形成的一种既不同于其第一语言也不同于目的语、随着学习的进展向目的语逐渐过渡的动态的语言系统。

  • 第21题：

    单选题
    下列关于中介语现象的说法，正确的一项是（）。
    A

    中介语到外语学习后期才出现

    B

    中介语到外语学习后期发展更快

    C

    中介语无法用于日常交际活动

    D

    中介语的发展遵循大致相同的规律


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    中介语的主要特点是（）性、（）性和（）性。

    正确答案： 可塑,能动,系统
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    赛林格提出的“中介语”是指介于本族语和目的语之间的独立的语言系统。它是由（）创造的语言系统。

    正确答案： 第二语言学习者
    解析： 暂无解析

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