更多“运用实验的方法要注意什么?”相关问题
  • 第1题:

    运用咨询参与方法时要注意哪几点?


    正确答案: 第一,建立学校决策的咨询参与网络:要建立学校决策的咨询参与网络,通过有效的形式和渠道,充分发挥它们作为学校智囊的作用。
    第二,培养教职工参与管理的能力:教职工参与到学校的管理过程中,有助于使个人目标与学校整体目标统一起来,发挥教职工的工作积极性,促进学校组织目标的顺利实现。
    第三,加强调查研究,提高领导水平:学校管理者在进行学校管理过程中,必须要加强调查研究,做到心中有数,以便有效地进行意见比较,正确地进行抉择,从而提高领导水平。
    第四,辅之以行政管理方法:运用咨询参与方法必须与行政管理方法相配合,以便保证学校目标的一致性,提高学校管理效率。

  • 第2题:

    运用调查统计的方法要注意什么?


    正确答案:运用调查统计的方法要注意到所有的定量统计都是有其局限性的。在统计中,我们应该尽量做到减少局限性,增加其参考性。另一方面,在实践中很多人对数据会表现出一种盲目的迷信,我们应消除这种迷信,对数据、量化也应当科学地辨证地看待

  • 第3题:

    运用参与式培训方法有哪些需要注意的地方?


    正确答案: 参与式培训的要点在于通过课上课下的师生交流、研讨,让学员真正带着问题来学习,带答案或新的工作思路回到工作岗位上去创造性的工作。
    参与式培训的形式有多种,如小组讨论、案例调研、课题攻关等。
    通过参与式培训的注意事项主要有,一是根据教学内容、培训对象、培训时间与空间,以及项目经费等具体条件,灵活选择恰当实用的方式,切不可贪大求全。二是事前确定要讨论的课题,并尽量让学员第一时间知道并事前做好信息搜集、汇总工作,带着问题来参加培训与研讨。切不可事前不通气、“临时抱佛脚”。三是讨论时培训师一定要注意引导,切忌讨论过程中“跑题”或“冷场”现象的发生等。

  • 第4题:

    实验室使用钢瓶要注意什么?


    正确答案: (1)钢瓶应存放在阴凉、干燥、远离热源的地方。可燃性气瓶应与氧气瓶分开存放。
    (2)搬运钢瓶要小心轻放,钢瓶帽要旋上。
    (3)使用时应装减压阀和压力表。可燃性气瓶(如H2、C2H2)气门螺丝为反丝不燃性或助燃性气瓶(如N2、O2)为正丝。各种压力表一般不可混用。
    (4)不要让油或易燃有机物沾染气瓶上(特别是气瓶出口和压力表上)。
    (5)开启总阀门时,不要将头或身体正对总阀门,防止万一阀门或压力表冲出伤人。
    (6)不可把气瓶内气体用光,以防重新充气时发生危险。
    (7)使用中的气瓶每三年应检查一次,装腐蚀性气体的钢瓶每两年检查一次,不合格的气瓶不可继续使用。
    (8)氢气瓶应放在远离实验室的专用小屋内,用紫铜管引入实验室,并安装防止回火的置。
    (9)钢瓶内气体不能全部用尽,要留下一些气体,以防止外界空气进入气体钢瓶,一般应保持0.5MPa表压以上的残留压力。
    (10)钢瓶须定期送交检验,合格钢瓶才能充气使用。

  • 第5题:

    实验中要注意什么问题?


    正确答案: 1.两电极间的电压调为10V后,测量过程中要保持不变。
    2.实验过程中水槽与坐标纸的相对位置要保持不变。
    3.线路连接过程要断电操作,注意安全。

  • 第6题:

    实验型论文讨论部分写作要注意什么问题?


    正确答案: 实验型论文讨论部分的写作要注意几个问题。
    首先必须按照辩证唯物论的认识论,以实验结果为基础,以理论为依据,进行科学分析。
    第二在讨论中应适当引述表中的数据或图中的形象。
    第三不要回避存在的问题,对不符合预想的实验结果要做说明和交代。

  • 第7题:

    保险资金运用要注意什么?


    正确答案: 1、期限结构(资本金、责任准备金、其他类型资金)
    2、收益率结构(资本金、责任准备金、其他类型资金)
    3、风险结构

  • 第8题:

    实习包括什么,作用是什么,运用实习教学方法要注意什么?


    正确答案: (1)实习一般分为教学实习和生产实习两种。
    (2)作用:
    1、对学生是一次集中的综合训练。
    2、对学校是检验教育质量的重要举措。
    3、实习是加强高等学校同社会联系的重要渠道。
    (3)注意:
    1、要有周密的实习计划
    2、对学生实施全面指导
    3、对学生应从严要求,防止走过场
    4、要敢于放手,让学生真正进入角色
    5、正确对待实习生在实习期间的失误
    6、鼓励实习生的创造精神
    7、建设合适与稳定的实习基地。

  • 第9题:

    问答题
    运用实验的方法要注意什么?

    正确答案: 运用实验的方法要注意以下几点:
    一是要排除无关因素的干扰,使实验条件基本相同或完全相同;
    二是要事先确定实验对象同时要尊重实验对象;
    三是要对参加实践的人进行培训;
    四是要事先设计好实验方案;
    五是整个实验要以理论作为指导。
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  • 第10题:

    问答题
    运用调查统计的方法要注意什么?

    正确答案: 运用调查统计的方法要注意到所有的定量统计都是有其局限性的。在统计中,我们应该尽量做到减少局限性,增加其参考性。另一方面,在实践中很多人对数据会表现出一种盲目的迷信,我们应消除这种迷信,对数据、量化也应当科学地辨证地看待
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  • 第11题:

    问答题
    什么是讨论法?教师在运用讨论法是要注意什么?

    正确答案: (1)讨论法是全班或小组成员在教师的指导下,围绕某一中心问题发表自己的意见和见解,从而进行相互学习的一种方法。
    (2)运用讨论法的基本要求:讨论前,教师应提出讨论题目,并明确讨论的具体要求,指导学生收集有关资料;讨论时,教师要善于引导学生围绕中心问题,练习自己的实际发表意见,要让每一个学生都有发言的机会;讨论结束时,教师要进行总结,并进一步提出需要思考的问题。
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  • 第12题:

    问答题
    运用咨询参与方法时要注意哪几点?

    正确答案: 第一,建立学校决策的咨询参与网络:要建立学校决策的咨询参与网络,通过有效的形式和渠道,充分发挥它们作为学校智囊的作用。
    第二,培养教职工参与管理的能力:教职工参与到学校的管理过程中,有助于使个人目标与学校整体目标统一起来,发挥教职工的工作积极性,促进学校组织目标的顺利实现。
    第三,加强调查研究,提高领导水平:学校管理者在进行学校管理过程中,必须要加强调查研究,做到心中有数,以便有效地进行意见比较,正确地进行抉择,从而提高领导水平。
    第四,辅之以行政管理方法:运用咨询参与方法必须与行政管理方法相配合,以便保证学校目标的一致性,提高学校管理效率。
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  • 第13题:

    运用比较的方法要注意什么?


    正确答案: 运用比较的方法要注意两点。
    一是要注意比较的一切都要公平,只有这样才能站得住脚,这是一个前提。运用比较的研究方法,首先要确定比较的范围,接着要选择比较的基点。
    二是要注意避免无效比较和低效比较。所谓无效比较是指事物比较过后不能说明问题,不能得出所需要的结论。所谓低效比较是指事物具备可比性,有可以比较的地方,但是由于比较者的原因,并没有比较到那个地方,或者是比较者只进行了表层上的比较,也有一些作用,但不是高效的比较。

  • 第14题:

    学校管理常用的基本的方法由哪些?运用这些方法要注意哪些问题?


    正确答案: 学校管理者在管理活动中常用的有效的管理方法,大约有以下几种:一行政方法;二法规方法;三经济方法;四思想教育方法;五目标管理法;六激励法。以上六种方法是根据我国学校管理种常用的有效的管理方法。但是任何一种方法都不是万能的只有各种方法互相配合,取长补短,才能相得益彰,收到良好的效果。

  • 第15题:

    运用“以形索义”的方法,要注意哪些问题?


    正确答案: ①以形索义应当依据小篆以前的字形;
    ②假借字不能以形索义;
    ③为一个词的引申义而造的字不能以形索义;
    ④避免望文生义。

  • 第16题:

    运用数理统计方法时要注意哪几点?


    正确答案:第一,养成数理统计道德。
    第二,全面、真实、准确、及时地收集数据。
    第三,对统计数据进行精确运算和分析。
    第四,明确数理统计方法的适用范围。

  • 第17题:

    实验调查法在应用中需要注意的要点是什么?


    正确答案:实验者的必要条件
    实验对象和实验环境的选择
    实验过程的控制

  • 第18题:

    运用例证法要注意什么?


    正确答案:一是事例要真实、典型、有代表性,引用古代事例尤需要切合现实情况;
    二是要注意揭示论据和论点之间的内在联系,辅以切实的分析和说理,防止观点加例子的简单化和表面化倾向。

  • 第19题:

    什么是讨论法?教师在运用讨论法是要注意什么?


    正确答案: (1)讨论法是全班或小组成员在教师的指导下,围绕某一中心问题发表自己的意见和见解,从而进行相互学习的一种方法。
    (2)运用讨论法的基本要求:讨论前,教师应提出讨论题目,并明确讨论的具体要求,指导学生收集有关资料;讨论时,教师要善于引导学生围绕中心问题,练习自己的实际发表意见,要让每一个学生都有发言的机会;讨论结束时,教师要进行总结,并进一步提出需要思考的问题。

  • 第20题:

    问答题
    什么是借代?有哪些类型?运用借代要注意什么?

    正确答案: 借代是用与人或事物有关的东西来代替人或事物的修辞格。又称“换名”。这样的换名可以突出事物的特征,引起人的联想,增强语言的象征性,使语言生动活泼,富于变化。主要有以下几种类型:
    1)特征代本体。如“壁角的驼背忽然高兴起来。”
    2)部分代整体,如:二孔明„抬脚动手都要论一论阴阳八卦,看一看黄道黑道。
    3)具体代抽象,如:用客观存在的具体事物代替抽象概括的事物,如“你该记得从前那些烂袄袄、皮裤裤的年月吧”
    4)专称代泛称,如:中国人民中间,实在有成千上万的诸葛亮。
    5)作者代作品,如:李坚弹肖邦,弹李斯特。
    6)牌号代本体,如:一气不出吸了多少根“黄狮子”。
    7)材料、工具代本体,如:我把这心思去跟一位擅长丹青的同志去商量。
    运用借代要注意1)抓住事物的特征2)使读者容易了解。
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  • 第21题:

    问答题
    运用比较的方法要注意什么?

    正确答案: 运用比较的方法要注意两点。
    一是要注意比较的一切都要公平,只有这样才能站得住脚,这是一个前提。运用比较的研究方法,首先要确定比较的范围,接着要选择比较的基点。
    二是要注意避免无效比较和低效比较。所谓无效比较是指事物比较过后不能说明问题,不能得出所需要的结论。所谓低效比较是指事物具备可比性,有可以比较的地方,但是由于比较者的原因,并没有比较到那个地方,或者是比较者只进行了表层上的比较,也有一些作用,但不是高效的比较。
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  • 第22题:

    问答题
    运用“以形索义”的方法,要注意哪些问题?

    正确答案: ①以形索义应当依据小篆以前的字形;
    ②假借字不能以形索义;
    ③为一个词的引申义而造的字不能以形索义;
    ④避免望文生义。
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  • 第23题:

    问答题
    流化床干燥实验讲义:实验操作中升压要注意什么?

    正确答案: 升压一定要缓慢升压,以免损坏装置
    解析: 暂无解析