输入假说包含哪几个要素？

题目

输入假说包含哪几个要素？

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1.观察法的定义中包含了哪几个要素()。A、观察的手段B、观察的对象C、观察对象的状态D、观察法的类型

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  • 第1题：

    任务型教学中常采用的互动活动是以（）为理论依据。

    A输入假说

    B输出假说

    C互动假说

    D社会语言学


    C
    略

  • 第2题：

    语言监控模式包括哪几个假说？


    正确答案: 1、习得与学习的假说（acquisition and learning hypothesis）：克拉申（Krashen）认为成人L2学习者有两种独立的语言获得方式，两者在获得方式、心理过程、所获得的知识类型、作用等方面都不同。
    2、自然习得顺序假说（natural acquisition order hypothesis） ：指儿童在习得母语规则和语言项目时遵循一种相似的习得顺序。
    3、监控假说（monitor hypothesis）：学习者的言语输出主要依靠习得的知识生成的。学得的知识只是用来监控
    学习者的语言输出过程。这种监控既可以表现在语言输出之前，也可以在语言输出之后。
    4、输入假说（input hypothesis）：第二语言习得有赖于为学习者提供“可理解输入”（comprehensible input）。
    5、情感过滤假说（affective filter hypothesis） ：“情感过滤”是由Dulay and Burt（1977）提出的概念。Krashen利用这个概念来说明情感因素与第二语言习得的关系。“情感过滤”是指阻止学习者充分利用所接受的可理解输入来习得语言的一种心理障碍。

  • 第3题：

    科学发现包含（）两大阶段。

    • A、构建假说
    • B、提出假说
    • C、判别假说
    • D、确定假说

    正确答案:A,C

  • 第4题：

    克拉申认为（）是第二语言研究中最有意义的假说，是用来回答人们是怎样习得语言这个问题的。

    • A、输入假说
    • B、对比分析假说
    • C、中介语假说

    正确答案:A

  • 第5题：

    米尔斯认为每个行动研究过程都包含哪几个基本要素（）。

    • A、确定问题的领域
    • B、收集资料
    • C、分析与解释资料
    • D、制定行动计划

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    偏误分析是（）的继承和发展。

    • A、对比分析
    • B、输入假说
    • C、普遍语法假说

    正确答案:A

  • 第7题：

    电力客户服务运营管理的构成主要包含哪几个要素？


    正确答案: 电力客户服务运营管理的构成主要包含：
    （1）服务主体；
    （2）服务客体；
    （3）服务内容；
    （4）服务技术手段等四个主要要素。

  • 第8题：

    单选题
    英国语言学家克拉申（Krashen）以五个假说为理论基础提出了二语习得理论，其中（　　）是整个理论的基石。
    A

    习得、学得假说

    B

    输入假说

    C

    监控假说

    D

    情感过滤假说


    正确答案： B
    解析：
    “输入假说模式”由五个互相联系的核心假说构成，它们分别是：①语言习得-学得假说；②自然顺序假说；③监控假说；④语言输入假说；⑤情感过滤假说。这五个假说彼此联系、互相补充，构成了一个有机整体，其中，语言输入假说是整个理论的基石。

  • 第9题：

    多选题
    科学发现包含（）两大阶段。
    A

    构建假说

    B

    提出假说

    C

    判别假说

    D

    确定假说


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    偏误分析是（）的继承和发展。
    A

    对比分析

    B

    输入假说

    C

    普遍语法假说


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    美国语言教育家克拉申（Krashen）对第二语言习得提出了一系列假说，其中最著名的有监控假说和（　　）等。
    A

    普通语法假说

    B

    内在大纲假说

    C

    中介语假说

    D

    输入假说


    正确答案： D
    解析：
    从20世纪70年代末开始，美国语言教育家克拉申对第二语言习得提出了一系列假说，包括习得与学习假说、自然顺序假说、监控假说、输入假说和情感过滤假说等五个系列假说，总称为输入假说理论。A项，普遍语法假说是以乔姆斯基的普遍语法理论为核心的，用来解释第一语言是如何习得的、语言习得机制是如何发挥作用的。B项，内在大纲假说是科德于1967年在其《学习者言语错误的重要意义》一文中提出，第二语言学习者在语言习得的过程中有其自己的内在大纲，而学习者的种种偏误正是这种内在大纲的反映。C项，中介语假说是美国语言学家塞林克于1969年提出的。

  • 第12题：

    问答题
    简述假说的构成要素。

    正确答案： 假说的基本要素有四个方面：
    一是有事实基础；
    二是有背景理论；
    三是有对现象本质的猜测；
    四是有推演出的预言和预见。诊断疾病的过程可以说就是建立假说的过程。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    一则完整的广告必须包含下列哪几个要素（）

    • A、广告客户
    • B、广告媒体
    • C、广告信息
    • D、广告费用
    • E、广告目的

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    简述克拉申的输入假说。


    正确答案:根据克拉申的输入假说，当学习者能理解包含“i+1”语法形式（即略高于学习者现有的中介语水平）的输入时，第二语言习得就发生了，i代表学习者现有第二语言的水平，1代表略高于学习者现有水平的语言材料。克拉申认为，当谈话双方在交际中能成功地让别人理解自己时，这种自动获得的输入程度是恰好的。在对外谈话中，使用情景让自己的信息更加清楚，并通过这种输入的修改能达到交际的成功。根据克拉申的说法，二语习得依赖于这种可理解的输入。

  • 第15题：

    科学假说及其构成的基本要素？


    正确答案: 根据已知的科学事实和科学原理，对所研究的自然现象及其规律性提出的一种假定性的推测和说明，是自然科学理论思维的一种重要形式。
    构成要素：
    ①事实基础；
    ②背景理论（包括推理规则）
    ③对现象本质的推测；
    ④推演出的预言和预见。

  • 第16题：

    美国语言教育家克拉申对第二语言习得提出了一系列假说，其中最著名的有监控假说和（）等。

    • A、普通语法假说
    • B、内在大纲假说
    • C、中介语假说
    • D、输入假说

    正确答案:D

  • 第17题：

    文学作为话语，包含了哪几个要素？


    正确答案: 共有五个要素：
    （1）说话人（体现在文本中的叙述者或抒情者角色和作家因素，这是话语活动的主体之一）；
    （2）受话人（是阅读文本的接受者角色和读者因素）；
    （3）文本（是供阅读以便达到沟通的特定言语系统，这是话语活动的符号形式）；
    （4）沟通（是说话人与受话人之间通过文本阅读而达到的相互了解或融洽状态，这是话语活动的目的）；
    （5）语境（是说话人和受话人的话语行为所发生于其中的特定社会关联域，包括具体语言环境和更广泛而根本的社会生存环境）。
    文学作为包含五要素在内的话语行为，正体现了文学的基本属性：它决不只是个人所有物，而是人与人之间的社会活动；决不只是个人言语行为，而是人与人之间的社会话语实践。

  • 第18题：

    建筑工程有哪几个分部工程？其中土建工程包含哪几个分部？建筑设备工程包含哪几个分部？


    正确答案: 1）建筑工程有九个分部工程：地基与基础工程，主体结构，建筑装饰装修，建筑层面，建筑给水、排水及采暖工程，建筑电气工程，通风与空调工程，电梯安装工程，智能建筑；
    2）土建工程包含的分部工程有：地基与基础工程，主体结构，建筑装饰装修，建筑层面；
    3）建筑设备工程包含分部工程有：建筑给水、排水及采暖工程，建筑电气工程，通风与空调工程，电梯安装工程，智能建筑

  • 第19题：

    问答题
    组织作为一个系统，一般包含哪几个重要要素？

    正确答案： （1）目标和宗旨。任何组织都是为目标而存在的，目标总是组织存在的前提。组织通过连续地更新宗旨或目标保持其延续性。（2）人员与职务。人构成组织中的管理和被管理两个斋，建立良好的人际关系，是建立组织系统的基本条件和要求。明确每个人在系统中所处的位置以及相应的职务，便可形成一定的职务结构（3）职责与职权。职责是指某项职位应该完成某项任务的责任。它实质上是一种上下级的关系。职权是指经由一定正式程度所赋予某项职位的一种权力，这种权力是一种职位上的权力，而不是某特定个人的权力。（4）协调。在组织成品付出努力的同时，必须对这些努力进行协调以便可以最有效地实现组织的目标。良好的人事管理对实现有效协调非常重要。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    任务型教学中常采用的互动活动是以（）为理论依据。
    A

    输入假说

    B

    输出假说

    C

    互动假说

    D

    社会语言学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    软件设计模式通常包含哪几个基本要素？

    正确答案： 模式名称、问题、解决方案以及效果。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    克拉申的假说包括学习与习得、自然顺序、监控、输入、____假说。

    正确答案： 情感过滤
    解析：
    输入假说理论，由美国语言教育家克拉申1985年在其著作《输入假说：理论与启示》中提出，包括习得与学习假说、自然顺序假说、监控假说、输入假说和情感过滤假说。克拉申认为第二语言习得的实现，主要决定于两个方面：一是习得者必须听懂可理解的输入，二是习得者在情感上必须对输入采取开放、接受的态度。这是克拉申提出的第二语言习得的基本原则。

  • 第23题：

    问答题
    契约观念包含有哪几个要素？

    正确答案： 自愿，契约观念的首要条件就是自愿，它是人们缔约的起点；一致同意，契约是一种达成一致同意的行为，运用到治理中去，就要求行动的各方对于行动要达成共识；责任性，在契约中，当事人对自己所做的承诺都担有义务；公开性或者说透明性，公开性指每一个公民都有权获得与自己的利益相差的政府政策的信息，这些政治信息必须能够及时通过各种传媒为公民所知，以便公民能够有效地参与公共决策过程，并且对公共管理过程实施有效的监督。
    解析： 暂无解析

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