更多“下面哪一项不是组织包袱的技巧()A、三番四抖B、误会巧合C、先褒后贬D、插科打诨”相关问题
  • 第1题:

    下面哪一项不是测量工作的基本原则()。

    • A、由整体到局部
    • B、先高程后平面
    • C、由高级到低级
    • D、先控制后碎部

    正确答案:B

  • 第2题:

    下面哪一项不是“走稳”的要领?()

    • A、脚后跟先落地
    • B、走挺
    • C、脚尖先落地
    • D、走看

    正确答案:C

  • 第3题:

    不属于制造包袱的技巧的是()

    • A、违反常规
    • B、平铺直叙
    • C、误会巧合
    • D、三翻四抖

    正确答案:B

  • 第4题:

    下列关于“三番四抖”的说法错误的是?()

    • A、是相声组织包袱的手段之一
    • B、“三番”是指反复强调三遍
    • C、“四抖”是指在第四遍时来个巧妙的突变,揭露出矛盾和事物真相
    • D、是相声表演中组织包袱的唯一手段

    正确答案:D

  • 第5题:

    以下哪项技巧不属于制造包袱的技巧?()

    • A、三翻四抖
    • B、平铺直叙
    • C、违反常规
    • D、误会巧合

    正确答案:B

  • 第6题:

    制造悬念法是导游讲解常用的方法之一,其特点是()。

    • A、吊胃口
    • B、卖关子
    • C、先藏后露
    • D、欲褒后贬
    • E、引而不发

    正确答案:A,B,C,E

  • 第7题:

    下面哪一项不是交谈技巧的内容()

    • A、见什么人说什么话
    • B、在什么山上唱什么歌
    • C、先搜集资料,了解对方情况
    • D、察言观色,随机应变

    正确答案:C

  • 第8题:

    多选题
    制造悬念法是导游讲解常用的方法之一,其特点是()。
    A

    吊胃口

    B

    卖关子

    C

    先藏后露

    D

    欲褒后贬

    E

    引而不发


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    下面哪一项不是在当众讲话中有“胆”的表现?()
    A

    沉着

    B

    兴奋

    C

    手抖

    D

    自信


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    误会和巧合是幼儿故事常用的手法,请自选一篇作品为例,具体分析误会和巧合的艺术效果。

    正确答案: (1)首先要描述误会和巧合的定义及其作用;
    (2)以具体的作品为例,分别描述误会和巧合在作品中的运用(这种运用需要特定的条件);
    (3)如果不用误会和巧合,将是怎样的效果,可以对比分析。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    与“挑剔型”的家长沟通时,可采用()的方法。
    A

    “先褒后贬”

    B

    先肯定后建议

    C

    完全批评

    D

    完全肯定

    E

    放奔


    正确答案: E,B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下面哪一项不是“走稳”的要领?()
    A

    脚后跟先落地

    B

    走挺

    C

    脚尖先落地

    D

    走看


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    一般而言,较强的加息预期容易导致本币()

    • A、升值
    • B、贬值
    • C、先升后贬
    • D、先贬后升

    正确答案:A

  • 第14题:

    下面哪一项不是在当众讲话中有“胆”的表现?()

    • A、沉着
    • B、兴奋
    • C、手抖
    • D、自信

    正确答案:C

  • 第15题:

    相声中的“包袱”的表演需要经过哪些过程?()

    • A、丢包袱
    • B、系包袱
    • C、解包袱
    • D、抖包袱

    正确答案:B,C,D

  • 第16题:

    下面哪一项是相声组织包袱的手段()

    • A、颠三倒四
    • B、三番四抖
    • C、三上四下
    • D、七上八下

    正确答案:B

  • 第17题:

    下面哪一项不是组织包袱的技巧()

    • A、三番四抖
    • B、误会巧合
    • C、先褒后贬
    • D、插科打诨

    正确答案:D

  • 第18题:

    与“挑剔型”的家长沟通时,可采用()的方法。

    • A、“先褒后贬”
    • B、先肯定后建议
    • C、完全批评
    • D、完全肯定
    • E、放奔

    正确答案:A,B

  • 第19题:

    误会和巧合是幼儿故事常用的手法,请自选一篇作品为例,具体分析误会和巧合的艺术效果。


    正确答案:(1)首先要描述误会和巧合的定义及其作用;
    (2)以具体的作品为例,分别描述误会和巧合在作品中的运用(这种运用需要特定的条件);
    (3)如果不用误会和巧合,将是怎样的效果,可以对比分析。

  • 第20题:

    多选题
    相声中的“包袱”的表演需要经过哪些过程?()
    A

    丢包袱

    B

    系包袱

    C

    解包袱

    D

    抖包袱


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    下面哪一项不是交谈技巧的内容()
    A

    见什么人说什么话

    B

    在什么山上唱什么歌

    C

    先搜集资料,了解对方情况

    D

    察言观色,随机应变


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    不属于制造包袱的技巧的是()
    A

    违反常规

    B

    平铺直叙

    C

    误会巧合

    D

    三翻四抖


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    下面哪一项不是测量工作的基本原则()。
    A

    由整体到局部

    B

    先高程后平面

    C

    由高级到低级

    D

    先控制后碎部


    正确答案: D
    解析: 测量工作必须遵循“先整体后局部,先控制后碎部,由高级到低级”的原则来组织实施。

  • 第24题:

    问答题
    “呆若木鸡”究竟是褒还是贬?

    正确答案: 《庄子·达生》中有这样一个寓言故事。
    有一个叫纪渻子的人专门为国王训练斗鸡,参加斗鸡比赛。有一次训练斗鸡,训练了十天后,国王问纪渻子:“训练好了吗?”纪渻子说:“不行,正虚浮骄矜自恃意气哩。”再过十天,国王又问,纪渻子回答说:“不行,还是听见响声就叫,看见影子就跳,说明还有好斗的心理。”又过十天,国王去问,但还是不行,因为纪渻子认为这只鸡还有些目光炯炯,气势未消。这样再过了十天,纪渻子终于说差不多了,它虽然偶尔还叫几声,但已经有些呆头呆脑、不动声色了,看上去就像木头鸡一样。这只鸡一进斗鸡场,别的鸡一看,就吓得落荒而逃。
    这里的“木鸡”之“木”,并不是“呆滞”的意思,应该是“拙”的意思,很有老子“大巧若拙”的意味。这个“拙”是如何养出来的呢?前十天去掉骄矜之气,之后十天做到不被外物所夺,再之后做到不动心,最后去掉“斗鸡之势”,可谓老子之“众人昭昭,我独昏昏;众人察察,我独闷闷”。到了这个境界,已经精神内守,不为外境所夺,与道合一,以无斗之心斗之。其他的斗鸡骄矜自恃,逐于外物,哪里见过这样的“神鸡”?是以落荒而逃。
    所以说你“呆若木鸡”,实际上有可能是在夸你。
    解析: 暂无解析