《天鹅湖二幕》用不同的舞蹈形式来表达主人公白天鹅的内心变化，这种方法叫（）。A、环境编舞法B、形式编舞法C、交响编舞法D、时间编舞法

题目

《天鹅湖二幕》用不同的舞蹈形式来表达主人公白天鹅的内心变化，这种方法叫（）。

  • A、环境编舞法
  • B、形式编舞法
  • C、交响编舞法
  • D、时间编舞法
相似考题

1.舞蹈编导的任务,就是要把舞蹈编好,努力提高自己的编导技巧和编舞能力。()此题为判断题(对，错)。

2.根据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念，分析下面的教学课例，对其教学设计、教学环节进行点评。 【课题名称】芭蕾舞剧《天鹅湖》 【教学对象】选修“音乐与舞蹈”模块的学生 【教学内容】认识芭蕾舞 【教学目标】 1．感受国外民族民间音乐的风格和情感，了解不同民族的音乐传统文化。 2．通过欣赏芭蕾舞剧《天鹅湖》，分析芭蕾舞的音乐要素及舞蹈的动作特点，针对音乐要素及特点进行舞曲编创活动。 3．通过作曲家柴科夫斯基的生平及作品的题材、体裁的介绍，对西方民族民间音乐有一个 初步的认识和理解。 【教学过程片段】 一、导入教学(略) 二、新课教学 1．学生观看芭蕾舞《天鹅湖》，然后进行讨论。 (1)整个舞剧在表现的过程中，速度、力度以及情感是如何进行表现的。 (2)芭蕾舞的音乐要素以及舞蹈的基本特点。 (3)不同的音乐形象是如何通过舞蹈动作的设计而表现的。 2．了解作曲家柴科夫斯基创作的音乐体裁、风格以及情感特点。 3．分析芭蕾舞的舞蹈特点，并进行音乐编创活动。 (1)教师播放芭蕾舞视频，学生初步感知芭蕾舞塑造的音乐形象。 (2)对比《天鹅湖》中的几个选段及《花之圆舞曲》，感受芭蕾舞的动作特点。 (3)教师模仿芭蕾舞当中的基本动作。 4．编创实践活动。 以芭蕾舞《天鹅湖》的音乐作为素材，引导学生分组进行舞蹈即兴编创活动，播放音频的同时，进行音乐舞蹈的表演，激发学生的音乐编创能力与创造力。 三、展示表演 依据学生的编创形式以及过程，以组为代表，每组派出一名有舞蹈基础的同学来讲述本组的编创思路，并配合表演。在这样的表演过程当中，本堂音乐课结束。

3.默斯?坎宁汉被认为是“机遇编舞法”的创始人。( )

4.儿童舞蹈的形式千变万化,丰富多彩,最适合作品()的(),是编舞者应该首先考虑的。A、意境B、形式C、趣味性

更多“《天鹅湖二幕》用不同的舞蹈形式来表达主人公白天鹅的内心变化，这种方法叫（）。A、环境编舞法B、形式编舞法C、交响编舞法D、时间编舞法”相关问题

  • 第1题：

    突出“为情造舞”编舞原则的芭蕾舞剧是：( )

    A.《仙女》
    B.《仙女们》
    C.《欧根·奥涅金》

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    交响芭蕾编舞法的创始人是：( )

    A.马里于斯·彼季帕
    B.米歇尔·福金
    C.乔治·巴兰钦

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    《天鹅湖二幕》用不同的舞蹈形式来表达主人公白天鹅的内心变化，这种方法叫( )。

    A.环境编舞法
    B.形式编舞法
    C.交响编舞法
    D.时间编舞法

    答案：C
    解析：

  • 第4题：

    以下哪项不属于《天鹅湖二幕》的舞蹈形式( )。

    A.群舞
    B.双人舞
    C.独舞
    D.组舞

    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    下面关于《天鹅之歌》表达正确的一项是（）

    • A、最长、最环保的剧目
    • B、时间1小时
    • C、陈维亚编舞
    • D、最短、最环保的剧目

    正确答案:D

  • 第6题：

    下面选项中属于编舞手法的是（）

    • A、叙事
    • B、美化
    • C、抒情
    • D、拟人

    正确答案:B

  • 第7题：

    深受国内外广大观众欢迎的舞蹈《飞天》、《荷花舞》是编创的？（）

    • A、戴爱莲
    • B、贾作光
    • C、吴晓邦

    正确答案:A

  • 第8题：

    “积累编舞法”是哪位现代舞蹈家的编舞方法？


    正确答案:崔士—布朗

  • 第9题：

    （）是整个舞蹈创作的中心环节。

    • A、构思
    • B、选材
    • C、排演
    • D、编舞

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    《天鹅湖二幕》用不同的舞蹈形式来表达主人公白天鹅的内心变化，这种方法叫（）。
    A

    环境编舞法

    B

    形式编舞法

    C

    交响编舞法

    D

    时间编舞法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以下哪项不属于《天鹅湖二幕》的舞蹈形式（）。
    A

    群舞

    B

    双人舞

    C

    独舞

    D

    组舞


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    “积累编舞法”是哪位现代舞蹈家的编舞方法？

    正确答案： 崔士—布朗
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对堪宁汉及其“机遇编舞法”有着重要启发的中国哲学经典著作是：( )

    A.《老子》
    B.《易经》
    C.《庄子》

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    深受国内外广大观众欢迎的舞蹈《飞天》、《荷花舞》是编创的？( )

    A.戴爱莲
    B.贾作光
    C.吴晓邦

    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    “积累编舞法”是现代舞家崔士?布朗的编舞方法。( )


    答案：对
    解析：

  • 第16题：

    以下哪项不属于《天鹅湖二幕》的舞蹈形式（）。

    • A、群舞
    • B、双人舞
    • C、独舞
    • D、组舞

    正确答案:D

  • 第17题：

    对堪宁汉及其“机遇编舞法”有着重要启发的中国哲学经典著作是（）。


    正确答案:《易经》

  • 第18题：

    对音乐、舞蹈来说，首先需要进行一度创作，即（）

    • A、作词
    • B、配器
    • C、作曲
    • D、编舞
    • E、演奏

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    突出“为情造舞”编舞原则的芭蕾舞剧是（）

    • A、《仙女》
    • B、《仙女们》
    • C、《欧根•奥涅金》

    正确答案:C

  • 第20题：

    交响芭蕾编舞法的创始人是（）

    • A、马里于斯•彼季帕
    • B、米歇尔•福金
    • C、乔治•巴兰钦

    正确答案:C

  • 第21题：

    深受国内外广大观众欢迎的《飞天》《荷花舞》是谁编创的？


    正确答案:被誉为中国舞蹈之母的当代舞蹈家戴爱莲。

  • 第22题：

    单选题
    （）是整个舞蹈创作的中心环节。
    A

    构思

    B

    选材

    C

    排演

    D

    编舞


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    对音乐、舞蹈来说，首先需要进行一度创作，即（）
    A

    作词

    B

    配器

    C

    作曲

    D

    编舞

    E

    演奏


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

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