根据马克思的观点，人与其他生物最基本的区别在于人的活动是（）A、自由自觉的B、创造性的C、社会性的D、实践性的

题目

根据马克思的观点，人与其他生物最基本的区别在于人的活动是（）

  • A、自由自觉的
  • B、创造性的
  • C、社会性的
  • D、实践性的
相似考题

1.马克思主义哲学区别于其他哲学的最显著标志在于,它具有()。A、客观性B、矛盾性C、实践性D、社会性

2.()是人区别于动物的一般特征。A、自由自觉的活动B、使用工具C、征服自然D、组织社会

3.人的教育活动和动物的“教育”活动的本质区别是()．A．社会性B．生产性C．实践性D．意识性E．科学性

4.人与动物的根本区别就在于人的实践性。()

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  • 第1题：

    人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是（　　）。
    A.社会性
    B.生产性
    C.实践性
    D.意识性
    E.科学性


    答案：A,D
    解析：
    教育是有目的、有意识的培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物和现象的根本特征。

  • 第2题：

    马克思主义哲学认为实践是（）

    • A、人能动地改造物质世界的对象性活动
    • B、具有物质的、客观的、感性的性质和形式
    • C、人的物质的客观的活动
    • D、人自觉地改造物质世界的创造性活动
    • E、人的社会的历史的活动

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第3题：

    根据阿伦特的观点，人与动物的区别在于人能够摆脱动物的哪一种特性：（）

    • A、宗教性宿命
    • B、社会性宿命
    • C、生物性宿命
    • D、国家性宿命

    正确答案:C

  • 第4题：

    人才与一般人最基本的区别，在于人才具有创造性。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。

    • A、社会性
    • B、生产性
    • C、实践性
    • D、意识性
    • E、科学性

    正确答案:A,D

  • 第6题：

    马克思主义理论的本质属性，在于它的（）

    • A、彻底的科学性
    • B、积极的主体性
    • C、坚定的革命性
    • D、全面的社会性
    • E、自觉的实践性

    正确答案:A,C,E

  • 第7题：

    多选题
    人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。
    A

    社会性

    B

    生产性

    C

    实践性

    D

    意识性


    正确答案： A,D
    解析： 教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。故其本质区别是社会性和意识性。

  • 第8题：

    多选题
    人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。
    A

    社会性

    B

    生产性

    C

    实践性

    D

    意识性

    E

    科学性


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    根据马克思的观点，人与其他生物最基本的区别在于人的活动是（）
    A

    自由自觉的

    B

    创造性的

    C

    社会性的

    D

    实践性的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    马克思主义用实践的观点来考察人的自由和必然的联系，认为（）
    A

    自由是必然的认识和世界的改造

    B

    自由就在于完全摆脱必然性

    C

    必然既是自由的限度，又是自由的根据

    D

    从必然到自由是一个历史过程

    E

    自由在于利用必然达到自己的目的


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（）。
    A

    特殊性

    B

    社会性

    C

    创造性

    D

    自觉性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    把人跟动物的活动直接区别开来的是人的活动的（）与社会性。

    正确答案： 有意识性
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（ ）。
    A.社会性 B.生产性C.实践性 D.意识性
    E.科学性


    答案：A,D
    解析：
    人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是社会性和意识性。

  • 第14题：

    把人跟动物的活动直接区别开来的是人的活动的（）与社会性。


    正确答案:有意识性

  • 第15题：

    人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是（）。

    • A、社会性
    • B、生产性
    • C、实践性
    • D、意识性
    • E、科学性

    正确答案:A,D

  • 第16题：

    人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。

    • A、社会性
    • B、生产性
    • C、实践性
    • D、意识性

    正确答案:A,D

  • 第17题：

    人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（）。

    • A、特殊性
    • B、社会性
    • C、创造性
    • D、自觉性

    正确答案:C

  • 第18题：

    单选题
    “人与动物的区别在于前者是自由自觉的活动”是下面哪一位提出的：（）
    A

    康德

    B

    柏拉图

    C

    恩格斯

    D

    马克思


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是（）。
    A

    社会性

    B

    生产性

    C

    实践性

    D

    意识性

    E

    科学性


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    马克思把人的本质规定为“自由自觉的活动”，对此应如何理解？

    正确答案： 马克思在《1844年经济学哲学手稿》一书中说：“自由自觉的活动恰恰就是人类的特性。这是马克思从本源上对人的本质所作的重要论述。我们知道，人与动物都会从事活动，但人的活动要超越动物。所谓自由，就是人对世界的认识和改造，所谓自觉，就是有目的、有计划的意思。这就是说，人的活动既能按照客观规律，又能按照自身目的。这种合规律性（真）和合目的性（善）相统一的活动，是一种创造性的活动，也是人的本质力量的具体表现。如果人通过创造性的活动，把显示自己聪明、智慧、才能的本质力量通过具体的感性形式表现出来，转化成一种光辉的生动形象，这就是美。马克思正是通过人的本质来抓住美的本质。动物的活动是盲目的，既不自由也不自觉，完全是一种本能活动，因此，美也与动物无缘。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    人才与一般人最基本的区别，在于人才具有创造性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    马克思主义哲学区别于其他哲学的显著标志在于它具有（　　）。
    A

    客观性

    B

    矛盾性

    C

    实践性

    D

    社会性


    正确答案： B
    解析：
    实践观点是马克思主义哲学的核心观点。与旧哲学的唯心主义、不彻底的唯物主义以及形而上学的观点不同，马克思主义哲学在科学实践观的基础上实现了唯物主义与辩证法的统一、唯物主义自然观和历史观的统一，创立了辩证唯物主义历史唯物主义。因此，实践性是马克思主义哲学区别于其他哲学的显著标志。

  • 第23题：

    单选题
    （）提出“人与动物的区别在于前者是自由自觉的活动”。
    A

    柏拉图

    B

    康德

    C

    马克思

    D

    恩格斯


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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