悬念的存在，必须是观众和剧中人都不知道的危险。

第1题：

车间必须告知员工岗位存在的危险因素、防范措施和事故应急措施。

第2题：

游戏中的悬念按照其表现方式分为操作式悬念、剧情式悬念、技术性悬念和规则悬念。

第3题：

间离的具体表现手法大致有四种： （1）把一系列（）的场面组织在一起，以此取消传统戏剧中的悬念。 （2）运用（），对事件和人物进行评论，或由剧中人直接向观众讲话，或由演员同观众展开辩论。 （3）在布景设计上经常采用（）来说明剧情发生的时间，取消大幕，把舞台和。观众席一起打亮，当着观众的面换布景，并使技工出现在观众面前，使布景的支架和灯光器材裸露在观众面前，甚至在两场历史正戏间插入一般当前社会现实的戏。 （4）让演员意识到自己是在为观众演戏，演员不能化为（），要对角色保持一定距离，对角色持批判态度；甚至有时要演员高声说出舞台指示。 间离”这个词，又可译成“（）”。创作者虽然对所需要表现的对象是了解的，但是在表现时，看起来是（）的，这就叫“间离效果”。布莱希特说：“戏剧必须使观众惊异，而这就要依靠对热爱的事物加以（）的技巧。”舞台上的间离效果，主要是由（）造成。

第4题：

悬念必须是观众和剧中人都不知道危险的存在。

第5题：

常见的不正常心理状态有：（）。

• A、盲目自信，自以为有经验，自以为自己的行为绝对安全、可靠。 
• B、虽然知道危险的存在，但对危险的程度认识不足。 
• C、安全生产思想意识差，不考虑是否有危险。 
• D、凭老经验办事，以为工作简单。知道已经存在危险。

第6题：

《夏补，我们知道的太少》属于（）标题

• A、真理式
• B、利益式
• C、号召式
• D、悬念式

第7题：

在纪录片中，问题是吸引观众看下去的悬念。

第8题：

关于紧急避险构成要件的说法，错误的是（）。

• A、必须有危及本人或他人的财产和人身的危险存在
• B、危险必须是紧迫的，现实的
• C、行为必须超过必要限度
• D、避险行为是不得已的，是唯一可能采取的方法

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

很多成功的话剧，都不把悬念建立在对观众保密的基础上。

第14题：

可以调动观众对人物命运的关注的艺术手法是（）。

• A、悬念
• B、突转
• C、惊喜
• D、冲突

第15题：

电影中，悬念的作用是（）。

• A、增加戏剧性
• B、使情节更曲折
• C、加强影片气氛
• D、吸引观众继续观看影片

第16题：

影片设置悬念，其原因是（）。

• A、避免叙事单一，剧情枯燥
• B、增加看点
• C、增加影片的张力，吸引观众继续观看
• D、制造悬疑，增强影片氛围

第17题：

当生产中必须用到一种存在危险性的原料时，管理人员应该（）。

• A、让职工知道并掌握有关的安全知识和处理方法
• B、隐瞒情况避免职工产生恐慌
• C、淡化危险，把危险性说小

第18题：

摄影机首先是作为观众眼睛的替代物——客观视点，其次才是剧中人物的视点——（）。

第19题：

影片设置悬念的原因是（）。  

• A、 制造悬疑，增强影片氛围
• B、 避免叙事单一，剧情枯燥
• C、 增加看点
• D、 增加影片的张力，吸引观众继续观看

第20题：

临床药物治疗试验中的“双盲法”是指（）。

• A、医务人员、实验组、对照组受试对象都不知道接受的是何种药物
• B、医生、护士都不知道接受的是何种药物
• C、医务人员和试验组受试对象都不知道接受的是何种药物
• D、实验组与对照组受试对象都不知道接受的是何种药物
• E、医务人员和对照组受试对象都不知道接受的是何种药物

第21题：

第22题：

第23题：