参考答案和解析
正确答案:错误
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  • 第1题:

    甲骨文具有线条单纯,没有装饰,笔画粗细差异不大,字体自然朴实的特点。()


    答案:对
    解析:

  • 第2题:

    在计算递延税所得税时,暂时性差异与永久性差异的区别是()。

    A.只有暂时性差异产生递延税款
    B.只有永久性差异产生递延税款
    C.只有暂时性差异产生于会计与税法的不同核算要求
    D.只有永久性差异产生于会计与税法的不同核算要求

    答案:A
    解析:
    暂时性差异和永久性差异都产生于会计与税法的不同核算要求,但只有暂时性差异会产生递延税款。

  • 第3题:

    多重障碍儿童之间存在着巨大的差异,但他们的差异性远远大于共性。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    不同国家、不同历史发展时期的资本市场蕴含着自身所特有的特征和规律,它们只有个性没有共性。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    补充医疗保险与商业医疗保险的举办主体不同,两者之间只有区别没有联系。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    分层随机抽样中,层与层之间的样本差异较大,而同一层中不同样本之间的差异较小,从而保证不同类型单位之间的比例适当。()


    正确答案:正确

  • 第7题:

    不同行业及不同组织内部专业特点差异显著,很难说管理活动有什么共性。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    边沁认为,在不同种类的快乐之间,或者在不同种类的痛苦之间()。

    • A、没有质的区别
    • B、没有数量的差异
    • C、有质的区别
    • D、不能相互通约

    正确答案:A

  • 第9题:

    单选题
    文化之间的差异有哪些?()
    A

    时代差异

    B

    类型差异

    C

    历史差异

    D

    时代差异和类型差异


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    不同的甲骨文类型之间只有差异没有共性.
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    不同商品之间存在着差异,同一商品之间不存在差异,劳务也是一种商品,因而同一种劳务之间也应没有差异。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    分层随机抽样中,层与层之间的样本差异较大,而同一层中不同样本之间的差异较小,从而保证不同类型单位之间的比例适当。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    边沁认为,在不同种类的快乐之间,或者在不同种类的痛苦之间( )。

    A.没有质的区别
    B.没有数量的差异
    C.有质的区别
    D.不能相互通约

    答案:A
    解析:

  • 第14题:

    离中趋势反映的是一组变量之间的()。

    • A、特性
    • B、共性
    • C、差异
    • D、中心

    正确答案:C

  • 第15题:

    文化之间的差异有哪些?()

    • A、时代差异
    • B、类型差异
    • C、历史差异
    • D、时代差异和类型差异

    正确答案:D

  • 第16题:

    水稻稻瘟病品种抗病性差异很大,存在高抗至感病各种类型。同一品种不同生育期抗性没有差异。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    不同商品之间存在着差异,同一商品之间不存在差异,劳务也是一种商品,因而同一种劳务之间也应没有差异。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    不同年级的大学生在思想特点上存在哪些共性和差异性?


    正确答案: 共性:思想政治状况的主流积极、健康、向上,但出现多样性、务实功利的倾向。民族精神振奋昂扬,但存在感性多于理性特点。公民道德观基本取向健康向上,但有知性脱节现象。积极进取精神突出的同时,心理承受能力和心理调节能力亟待增强。
    差异性:大学生的思想变化是一个动态系统,不同年级学生特点不同,面临的问题不同,对其思想形成和发展有不同层面的影响。
    1.一年级大学生处于过渡适应阶段,思想单纯,可塑性和可变性很强。
    2.二年级学生基本适应了大学的学习和生活,世界观、人生观、价值观逐步确立,大部分学生对自身定位和发展目标有初步规划。
    3.三年级学生的世界观、人生观、价值观基本定型,趋于稳定,学生差异性增大,分化明显。4.四年级学生世界观、人生观、价值观基本形成,思想较成熟,对社会问题的观察和思维能力有很大提高。

  • 第19题:

    人与人之间的个性既有共性也有差异性,但共性是主要的。


    正确答案:错误

  • 第20题:

    判断题
    人与人之间的个性既有共性也有差异性,但共性是主要的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    不同气质类型之间有好坏之分,气质类型差异是影响学生学习成绩的好坏的重要因素。
    A

    B


    正确答案:
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  • 第22题:

    单选题
    ()是形成不同广告审美共性心理中的一个重要因素。
    A

    阶层差异

    B

    收入差异

    C

    区域差异

    D

    性别差异


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    不同国家、不同历史发展时期的资本市场蕴含着自身所特有的特征和规律,它们只有个性没有共性。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析