《义勇军进行曲》的旋律特色体现在（）。A、旋律明快B、旋律沉郁C、主题是一个号角D、使用模进的作曲手法

题目

《义勇军进行曲》的旋律特色体现在（）。

  • A、旋律明快
  • B、旋律沉郁
  • C、主题是一个号角
  • D、使用模进的作曲手法
相似考题

1.创作一首成功的（甚至伟大的）作品不必采用很强的旋律，但是动听的、容易哼唱的旋律，总会给予普通的外行听众更多的欢乐。许多没有研究或分析过音乐的人，很容易被擅长旋律的作曲家所吸引。将巴洛克时期的作曲家和20世纪的一些作曲家相比，古典作曲家和浪漫作曲家都使自己的旋律更容易上口，长旋律比短促的旋律更容易掌握。根据这段话，理解正确的是（）。A. 优秀的作曲家就是擅长掌握听众耳朵的作曲家B. 与现代作曲家相比，古典作曲家更能使自己的旋律容易上口C. 浪漫作曲家在作曲过程中特别擅长对短旋律的运用D. 社会主义制度下的音乐创作应当以大众口味为导向

2.创作一道成功的（甚至伟大的）作品不必采用很强的旋律，但是动听的、容易哼唱的旋律，总会给予普通的外行听从更多的欢乐。许多没有研究或分析过音乐的人，很容易被擅长旋律的作曲家所吸引。将巴洛克时期的作曲家和20世纪的一些作曲家相比；古典作曲家和浪漫作曲家都使自己的旋律更容易上口，长旋律短促的旋律容易掌握。根据这段话，理解正确的是（ ） A. 优秀的作曲家就是擅长掌握听众耳朵的作曲家 B. 与现代作曲家相比，古典作曲家更能使自己的旋律容易上口 C. 浪漫作曲家在作曲过程中特别擅长对短旋律的运用 D. 社会主义制度下的音乐创作应当以大众的口味为导向

3.下面谱例出自民歌《南泥湾》， 其旋律发展手法是（ ）。 A． 重复 B． 对比 C． 模进 D． 倒影

4.（）是第一位采用世俗旋律作为弥撒曲的定旋律的作曲家。

更多“《义勇军进行曲》的旋律特色体现在（）。A、旋律明快B、旋律沉郁C、主题是一个号角D、使用模进的作曲手法”相关问题

  • 第1题：

    下面谱例中的旋律发展手法是（ ）。

    A.变奏
    B.扩大
    C.减缩
    D.模进

    答案：A
    解析：
    知识点:旋律发展手法。该谱例展示了两行乐谱，仔细观察可以发现，这两行乐谱的骨干音是完全一致的，它们都是以第一行乐谱为骨干音，第二行只是在其基础上进行了旋律的填充，使音乐表现更富有变化性。

    A项：“变奏”一词原意是变化，意即主题的演变。与题干相符，当选。

    B项：扩大指的是按照一定的规律将原旋律中音符的时值拉大，如八分音符扩大为四分音符。与题干不符，排除。

    C项：减缩指的是将原旋律进行逐步紧缩，通过提取骨干音的方式收束为一个简洁的结尾，如删减掉旋律中的过渡音。与题干不符，排除。

    D项：模进指的是将原有的旋律作为基础，并将其移到不同高度的音高上进行重复，如将1234移到3456。与题干不符，排除。

  • 第2题：

    下面谱例采用的旋律发展手法是( )。

    A.完全重复

    B.再现

    C.模进

    D.变化重复

    答案：D
    解析：
    从上述谱例中可以发现，第二乐句是第一乐句的变化重复。变化重复是指既保留了歌曲的主要特征．又把音乐主题加以变化，既有变化．又有统一，包括节奏重复、装饰重复等。

  • 第3题：

    下面谱例中，5—6小节和1—4小节的关系是（ ）

    A.时值紧缩
    B.时值扩大
    C.旋律模进
    D.旋律加花

    答案：A
    解析：
    知识点:旋律的发展手法。谱例中 5 ～ 6 小节与 1 ～ 4 小节之间的节奏时值加以缩短变化，属于时值紧缩。

    A项：时值紧缩是指节奏时值加以缩短变化。与题干相符，当选。

    B项：时值扩大是指节奏时值加以扩大。与题干不符，排除。

    C项：模进亦称移位。这一手法是将歌曲的主题旋律，主要乐句、乐节、乐汇等在不同音高上进行重复。与题干不符，排除。

    D项：旋律加花是指把音乐主题或曲调片段加以装饰性变化。与题干不符，排除。

  • 第4题：

    下列旋律的创作手法是（ ）。

    A.模进
    B.移调
    C.原样重复
    D.变化重复

    答案：D
    解析：
    D选项，变化重复是仅保留原有歌曲主题旋律中的某一方面或某一部分，同时又把原有歌曲主题旋律中的另一方面或另一部分作各种变化发展，使得音乐在进行中既保持了一定的统一，又获得了新的变化。综上，D选项正确。

    A选项，即模仿进行，就是把主题的某一小的片段，在不同高度上重复。故排除。

    B选项，移调是指在调性音乐中将音乐整体从原来的调移高或移低到另一个新调，该旋律所有的音程、和弦、标记等内容都保持不动。移调所变化的是整个音乐的调高，就如同将C调的歌曲改为用D调来唱一样。故排除。

    C选项，原样重复即原样地重复一次乐句或主题，是最基本的发展手法。这样的重复主要是起强调和巩固的作用。故排除。

    故正确答案是D项。

  • 第5题：

    分析《青少年管弦乐队指南》主题旋律。
    要求：
    (1)说明该旋律的调式调性。
    (2)说明该旋律主要发展手法。


    答案：
    解析：
    (1)此主题旋律为a和声小调。 (2)首先第一小节使用的是一个主和弦的分解音，明确调性，接着本主题旋律使用严格模进的手法进行发展，原型为第三小节，依次进行一个二度的下行模进，二度模进音程度数跳动小，整体旋律进行平稳。
    (3)这段旋律是作品《青少年管弦乐队指南》的主题旋律，又叫珀塞尔主题部分，是乐曲的呈示部。它先是通过整个管弦乐队的合奏展示出珀塞尔的音乐主题。这个主题庄重宏伟，具有十分雄壮的气势，这个主题奏完后，按照木管乐器组、铜管乐器组、弦乐器组、打击乐器组、最后再次整合管弦乐队全部乐器，按照这样的顺序，先后五次变化重复进行演奏。

  • 第6题：

    《草原上升起不落的太阳》最开始的旋律运用了（ ）的旋律发展手法。

    A.模进
    B.倒影
    C.节奏重复
    D.自由延伸

    答案：B
    解析：
    A选项：模仿进行，就是把主题的某一小片段，在不同高度上重复。
    B选项：反向模进，也称倒影模进,是指模仿部分与原型的旋律进行大致相反。
    C选项：节奏重复这种手法是只重复原有歌曲主题旋律的节奏，将音调加以改变。其结果是由于音调的改变，使音乐获得了发展，又由于节奏不变，而使音乐保持了一定的统一和贯通。
    D选项：是“非对称性”的发展手法。非对称性的主要特征在于后句在音调上，尤其在节奏上或多或少离开了前句的影响，并引起结构的延伸。
    故正确答案是B。

  • 第7题：

    下面谱例中，1-2小节旋律上行，3-4小节旋律下行，它属于下列哪种旋律发展手法？（ ）

    1=C 2/4

    A.模进
    B.变奏
    C.扩大
    D.逆行

    答案：D
    解析：
    知识点:对旋律发展手法的认识。题干中，1-2小节的主要旋律走向是a-d1-e1, 3-4小节的主要旋律走向是e1-d1-a。他们以e1为对称轴分别向左右两侧反向进行，这种形式叫做“逆行”。D项正确。

    A 项：模进指的是将相同的音乐素材在不同的高度上进行重复。与题干不符，排除。

    B 项：变奏指的是在原旋律的基础上加上一些修饰或者围绕原旋律作一些变形。与题干不符，排除。

    C 项：扩大指的是将原有旋律运用节奏扩张的手法展开写作。与题干不符，排除。

  • 第8题：

    旋律的模进是一种特殊的重复手法，它保留了旋律的基本（）关系和节奏型态，在（）上重复旋律。


    正确答案:音程；不同高度

  • 第9题：

    单声部的模进叫做（）。

    • A、旋律模进
    • B、和声模进
    • C、模进动机
    • D、模进音组

    正确答案:A

  • 第10题：

    歌曲《太阳出来喜洋洋》的旋律创作手法多以（）为主。

    • A、级进
    • B、跳进
    • C、模进
    • D、平行

    正确答案:A

  • 第11题：

    填空题
    主题结构不变而把旋律加以装饰，或变化织体写法、和声细仍保持旋律和声结构的轮廓的作曲手法叫做（）

    正确答案： 变奏
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    单声部的模进叫做（）。
    A

    旋律模进

    B

    和声模进

    C

    模进动机

    D

    模进音组


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下面谱例中的旋律发展手法是（　　）（常考）
    ?

    A.同头换尾
    B.模仿
    C.起承转合
    D.模进

    答案：A
    解析：
    同头换尾是重复句首而变化句尾（亦称变尾重复），是最为常见的变化重复。谱例中后四小节是对前四小节的变化重复，仅最后一小节不同，属于同头换尾的手法。

  • 第14题：

    下断旋律使用的发展技术是( )



    A．对比
    B．倒影
    C．模进
    D．重复


    答案：C
    解析：
    此旋律采用了模进的发展技术，模进也称移位，是指将一个核心音调移高或移低若干音程或者反行、逆行的创作手法。模进使旋律既保持了统一性，又有所变化，使旋律具有新鲜感。

  • 第15题：

    下面旋律使用的发展技术是（　　）

    A.重复

    B.模进

    C.展开

    D.对比

    答案：C
    解析：
    此旋律属于展开中的贯穿技术，贯穿是指将歌曲主题中特征性音调或节奏型在音乐进行中以原型或变化的形式反复出现。

  • 第16题：

    分析下面谱例。
    要求：(1)谱例中的旋律一共出现几对模进关系分别是哪几对
    (2)此段旋律中，音乐的对比主要体现在哪方面


    答案：
    解析：
    (1)此旋律中一共出现两对模进关系，分别是①1—4小节与5—8小节，属于上行三度模进关系；②第9小节与第10小节，属于下行二度模进关系。 (2)这段旋律中音乐的对比主要体现在音区对比，这段旋律运用的是利用不同音区，使音乐产生对比的手法。这种手法常用于句和旬之间，有时也用在段和段之间，由于音区不同，可以产生强烈的对比效果。

  • 第17题：

    《二泉映月》的旋律发展手法是( )



    A．倒影
    B．螺蛳结顶
    C．鱼咬尾
    D．模进


    答案：C
    解析：
    《二泉映月》的旋律发展手法足鱼咬尾

  • 第18题：

    为下列旋律编配钢琴伴奏。
    要求：
    (1)将下列乐句补充成一个3小节乐句。(5分)
    (2)用模进的写作手法。(5分)



    答案：
    解析：

  • 第19题：

    分析下面谱例。

    要求：

    （1）谱例中的旋律一共出现几对模进关系?分别是哪几对? （10分）

    （2）此段旋律中，音乐的对比主要体现在哪方面? （5分）


    答案：
    解析：
    本题目共两问，内容都是围绕复调发展手法展开的。（1）第一问是分析并列举旋律中的模进关系，如1234和2345就属于模进，并且是上行二度模进关系的代表。因此，这一问只需要仔细观察谱例，细心梳理出模进的旋律即可。（2）第二问考察的是考生对于对比手法的理解，简单来说，一旦乐谱中出现了与之前旋律完全不同的主题，那么这样就形成了对比，通常对比类乐剧可以出现在四句类乐段的第三句，或乐曲的高潮部分等。

  • 第20题：

    《夕阳箫鼓》中主旋律采用的典型的作曲技法“连环扣”又称为（）

    • A、顶针法
    • B、首尾相连法
    • C、咬尾法
    • D、模进法

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    主题结构不变而把旋律加以装饰，或变化织体写法、和声细仍保持旋律和声结构的轮廓的作曲手法叫做（）


    正确答案:变奏

  • 第22题：

    填空题
    （）是第一位采用世俗旋律作为弥撒曲的定旋律的作曲家。

    正确答案： 迪费
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    歌曲《太阳出来喜洋洋》的旋律创作手法多以（）为主。
    A

    级进

    B

    跳进

    C

    模进

    D

    平行


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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