设计创造融汇着丰富的（）和科技内涵，并突显人的行为、心理和时代等特征。

题目

设计创造融汇着丰富的（）和科技内涵，并突显人的行为、心理和时代等特征。

相似考题

1.法治国家的内涵比法治国家更加丰富、更加深刻，更具时代特征。()

2.()是一种以形符涵盖和控制丰富广告信息内涵的心理诉求,即对广告创意崇尚形象简单、意蕴深沉的审美心理。A.求简约心理B.都市心态C.味哲理心理D.趋科技心理

3.“新时代”的丰富内涵是什么?

4.()是时代感较强的广告审美心态之一,即受众对广告表现技术、设计思想的科技密集特征的向往。A.都市心态B.求简约心理C.趋科技心理D.味哲理心理

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  • 第1题：

    设计具有时代性特征，设计要利用最新的科技成果，要具有（）和可持续性，所以设计行为是一种具有科学性的行为。


    正确答案:先进性

  • 第2题：

    中国书法所负载的丰富文化内涵，体现着中国人特有的（）和（）。


    正确答案:形象思维；超越意识

  • 第3题：

    习近平新时代中国特色社会主义思想内涵十分丰富，涵盖了经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    当代设计的概念和内涵主要体现在（）。

    • A、吸引消费者上
    • B、能满足设计师自身需求上
    • C、高科技的运用上
    • D、艺术性的创造活动上

    正确答案:D

  • 第5题：

    从文化的层面来看，设计是社会物质文明与精神文明需求的（）体现，是包蕴着丰富的文化内涵的物质创造，是社会文明水准的标志。


    正确答案:综合

  • 第6题：

    教学设计的特征主要有（）

    • A、指导性
    • B、操作性
    • C、突显性
    • D、创造性
    • E、预演性

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    中国书法所负载的丰富文化内涵，体现着中国人特有的（）和超越意识。


    正确答案:形象思维

  • 第8题：

    单选题
    构成人稳定的主观世界，决定着人的行为方向和行为模式，是一个人的信仰、情操、价值观、人生观、态度、兴趣、气质、性格、习惯等特征的总和的是（）
    A

    动机

    B

    人格

    C

    心理

    D

    生理


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    从文化的层面来看，设计是社会物质文明与精神文明需求的（）体现，是包蕴着丰富的文化内涵的物质创造，是社会文明水准的标志。

    正确答案： 综合
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    设计具有时代性特征，设计要利用最新的科技成果，要具有（）和可持续性，所以设计行为是一种具有科学性的行为。

    正确答案： 先进性
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    当代设计的概念和内涵主要体现在（）。
    A

    吸引消费者上

    B

    能满足设计师自身需求上

    C

    高科技的运用上

    D

    艺术性的创造活动上


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    中国书法所负载的丰富文化内涵，体现着中国人特有的（）和（）。

    正确答案： 形象思维,超越意识
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    创新活动的核心是新，它可以是（）

    • A、产品的结构、性能和外部特征的变革
    • B、造型设计的表现形式和手段创造
    • C、内容的表现形式和手段创造
    • D、内容的丰富和完善

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    大数据标志着一个新时代的到来，这个时代的特征是为了追求丰富的物质资源。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    网络时代消费者心理特点和行为特征是怎样的？


    正确答案: （1）网络时代消费者心理特点
    ①追求文化品位的消费心理。消费动机的形成受制于一定的文化和社会传统，具有不同文化背景的人选择不同的生活方式与产品。
    ②追求个性化的消费心理。消费品市场发展到今天，多数产品无论在数量上还是质量上都极为丰富，消费者能够以个人心理愿望为基础挑选和购买商品或服务。
    ③追求自主、独立的消费心理。在购买大件耐用消费品的购买上表现得尤其突出，消费者往往主动通过各种可能的途径获取与商品有关的信息并进行分析比较。
    ④追求表现自我的消费心理。消费者完全可以按照自己的意愿向商家提出挑战，以自我为中心，根据自己的想法行事，在消费中充分表现自我。
    ⑤追求方便、快捷的消费心理。对于惜时如金的现代人来说，购物的便利性和快捷性显得更为重要。
    ⑥追求躲避干扰的消费心理。现代消费者更加注重精神的愉悦、个性的实现、情感的满足等高层次的需要满足，希望在购物中能随便看、随便选，保持心理状态的轻松、自由，最大限度地得到自尊心理的满足。
    ⑦追求物美价廉的消费心理。网上商店比起传统商店来说，能使消费者更为直接和直观的了解商品，能够精心挑选和货比三家。
    ⑧追求时尚商品的消费心理。现代社会新生事物不断涌现，消费心理受这种趋势带动，消费的稳定性降低，在心理转换速度上表现与社会同步，在消费行为上表现为需要及时了解和购买到最新商品，这就促使产品生命周期不断缩短。
    （2）消费者行为的主要特征
    ①冲动式购买大量增加。冲动式购买是指消费者事先没有购买计划，在现场临时决定的购买。
    ②对便利的要求更高。随着人们生活节奏的加快，人们对于日常生活用品的购买，不仅要求质量好、价格合理，而且要求方便、快捷，以节省时间。
    ③消费主动性增强。在许多日常生活用品的购买中，尤其在一些大件耐用消费品的购买上，消费者会主动通过各种可能的途径获取与商品有关的信息，并进行分析比较。
    ④追求名牌产品消费。品牌效应早已深入人心，购买名牌产品已成为人们消费的一种时尚。
    ⑤热衷于上网消费。如今上网查询商品信息、上网购物已不再是单纯赶时髦，而是网络用户日常生活消费方式的一部分。
    ⑥消费的个性化日益突出。如今消费者的消费已不再是盲目的跟随潮流，而是向着个性化方向发展。

  • 第16题：

    构成人稳定的主观世界，决定着人的行为方向和行为模式，是一个人的信仰、情操、价值观、人生观、态度、兴趣、气质、性格、习惯等特征的总和的是（）

    • A、动机
    • B、人格
    • C、心理
    • D、生理

    正确答案:B

  • 第17题：

    性倾向性是个性的（）结构，它决定着一个人的态度的选择和行为的表现。

    • A、动力
    • B、心理
    • C、特征
    • D、行为

    正确答案:A

  • 第18题：

    心理评定能够（）

    • A、观察患者内在的特征
    • B、完全反映患者丰富多彩的心理
    • C、反映的只是个性行为的一个片段
    • D、解释过去的所有的心理和行为
    • E、将来的心理和行为特征

    正确答案:C

  • 第19题：

    能力是指人能顺利完成某种活动所必须具备并影响活动效率的心理特征。能力是工作行为的（）要素。

    • A、能力
    • B、科技
    • C、知识
    • D、核心

    正确答案:A

  • 第20题：

    多选题
    教学设计的特征主要有（）
    A

    指导性

    B

    操作性

    C

    突显性

    D

    创造性

    E

    预演性


    正确答案： E,D
    解析： 教学设计的特征主要有：指导性、统合性、操作性、预演性、突显性、易控性、创造性。

  • 第21题：

    单选题
    性倾向性是个性的（）结构，它决定着一个人的态度的选择和行为的表现。
    A

    动力

    B

    心理

    C

    特征

    D

    行为


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    设计创造融汇着丰富的（）和科技内涵，并突显人的行为、心理和时代等特征。

    正确答案： 人文
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    心理评定能够（）
    A

    观察患者内在的特征

    B

    完全反映患者丰富多彩的心理

    C

    反映的只是个性行为的一个片段

    D

    解释过去的所有的心理和行为

    E

    将来的心理和行为特征


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

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