下面关于奥林匹克运动会会徽构成形式的描述不正确的有（）A、创造力动感B、创造对外力的反抗感C、创造生长感D、创造整体感E、减小体积

题目

下面关于奥林匹克运动会会徽构成形式的描述不正确的有（）

  • A、创造力动感
  • B、创造对外力的反抗感
  • C、创造生长感
  • D、创造整体感
  • E、减小体积
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1.下列关于智力与创造力之间关系的描述中，传统的看法是【 】A.高创造力必有高智力B．高智力必定产生高创造力C．低智力也能产生高创造力D．创造力大小与智力高低无关

2.下列关于智力与创造力关系的描述，正确的是（ ）。A.智力与创造力是线性关系B.高智力者一定有高创造力C.智力是创造力的必要条件D.智力是创造力的充分条件

3.数学情感可以分()。A、数学道德感B、数学实践感C、数学美感D、数学创造感E、数学理智感

4.经营者的核心能力（ ）A.道德观B.决策能力C.创造力D.理智感

更多“下面关于奥林匹克运动会会徽构成形式的描述不正确的有（）A、创造力动感B、创造对外力的反抗感C、创造生长感D、创造整体感E、减小体积”相关问题

  • 第1题：

    “未知陷阱”大概的意思是指企业员工产生一种“心理上的饱和感”或“创造力缺乏感”。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第2题：

    下面说法中正确的是（ ）。
    A.创造力与智力高度相关 B.高智力者，创造力也高
    C.低智力者，创造力高 D.知识经验与创造力有正相关


    答案：D
    解析：
    智力与创造力呈正相关，但并不是高智力一定有高创造力。

  • 第3题：

    五种创造力理论中，（）的的主要观点是个人所拥有资源关系影响创造力的产生与展现。

    • A、环境对创造力的影响
    • B、创造力成分模式
    • C、创造力系统观点
    • D、创造力投资理论

    正确答案:D

  • 第4题：

    下面哪些方法可以提升作品的量感？（）

    • A、创造力动感
    • B、创造对外力的反抗感
    • C、创造生长感
    • D、创造整体感

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    要培养有创造力的人才，企业领导应该鼓励其（）。

    • A、敢冒险
    • B、风趣有幽默感
    • C、敢于打破常规
    • D、有强烈的好奇心

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    与儿童身心特点有关的变量有（）

    • A、身高、体重
    • B、创造力、学习能力
    • C、坚持性、挫折感
    • D、智力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    根据创造力的起源不同，下面哪个选项不属于创造力的类型（）

    • A、标准式创造力
    • B、持续式创造力
    • C、探索性创造力
    • D、意外式创造力

    正确答案:B

  • 第8题：

    多选题
    下面关于奥林匹克运动会会徽构成形式的描述不正确的有（）
    A

    创造力动感

    B

    创造对外力的反抗感

    C

    创造生长感

    D

    创造整体感

    E

    减小体积


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下面说法中正确是（）。
    A

    创造力与智力高度相关

    B

    高智力者，创造力也高

    C

    低智力者，创造力高

    D

    知识经验与创造力有正相关


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    创造力的构成要素有（）。
    A

    创造心理

    B

    创造性思维

    C

    创造个性品质


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    与儿童身心特点有关的变量有（）
    A

    身高、体重

    B

    创造力、学习能力

    C

    坚持性、挫折感

    D

    智力


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    从大量诺贝尔获得者的例子可知，获得者大都处于中年期，这是因为中年期的主要任务是（）
    A

    自我同一性对角色混淆

    B

    完善感对绝望感

    C

    亲密感对孤独感

    D

    创造力感对自我专注


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下面关于创造性和智力的关系，正确的论述是 【 】

    A．高智商者一定高创造力

    B．低创造力者一定低智商

    c．高创造力者一定高智商

    D．高创造力者不一定高智商


    正确答案：C

  • 第14题：

    渐变构成能够产生很强的节奏感和秩序感，又能够在平面的空间里创造出（）。

    • A、三维透视感
    • B、四维透视感
    • C、立体透视感
    • D、平面透视感

    正确答案:A

  • 第15题：

    下面哪些方法不可以提升作品的量感？（）

    • A、创造力动感
    • B、创造对外力的反抗感
    • C、创造生长感
    • D、减小体积

    正确答案:D

  • 第16题：

    创造力的构成要素有（）。

    • A、创造心理
    • B、创造性思维
    • C、创造个性品质

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    下面关于创造性和智力的关系，正确的论述是（）

    • A、高智商者一定高创造力
    • B、低创造力者一定低智商
    • C、高创造力者一定高智商
    • D、高创造力者不一定高智商

    正确答案:C

  • 第18题：

    要创造有厚度、有体积感的变化是（）。

    • A、折叠
    • B、旋转
    • C、反射
    • D、扭曲

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    根据创造力的起源不同，下面哪个选项不属于创造力的类型（）
    A

    标准式创造力

    B

    持续式创造力

    C

    探索性创造力

    D

    意外式创造力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    要创造有厚度、有体积感的变化是（）。
    A

    折叠

    B

    旋转

    C

    反射

    D

    扭曲


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下面哪些方法不可以提升作品的量感？（）
    A

    创造力动感

    B

    创造对外力的反抗感

    C

    创造生长感

    D

    减小体积


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    关于创造力的描述说法错误的是    (    )
    A

    创造力与一般能力的主要区别在于其新颖性和独创性

    B

    创造力主要通过聚合思维来体现

    C

    变通性是创造力在行为上的一种表现

    D

    智商高者创造力未必高


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    多选题
    下面哪些方法可以提升作品的量感？（）
    A

    创造力动感

    B

    创造对外力的反抗感

    C

    创造生长感

    D

    创造整体感


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

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