在生活中，有的设计是自然而然产生的。

题目

在生活中，有的设计是自然而然产生的。

相似考题

1.什么是信息不对称?它会导致哪些现象的产生?你有在生活中碰到类似的事情吗?

2.教师应引导幼儿在生活情境和阅读活动中自然而然地产生对文字的兴趣。 ( )

3.没有预定目的、也不需要意志努力、自然而然产生的注意，是（）。A有意注意B无意注意C定向性注意D选择性注意

4.下大雨的时候，闪电一过，接着就要打雷，这种现象的解释是（ ）。A. 雷声是在闪电后产生的B. 雷声是闪电的附属物C. 闪电和雷同时产生，但闪电比雷声传播速度快D. 打雷自然而然跟着闪电

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  • 第1题：

    陶行知生活教育的主要内容是“在生活中产生的教育”。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第2题：

    本节课程讲了《周易》中关于“人”的来源的问题，提出“人”乃“天地姻缊”而生，是自然而然的生成，人不是因为天地有意志而产生的。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    在生活中污水管道上设置的检查口、当设计地要求时，应符合哪些规定？


    正确答案: 在立管上应每隔一层设一个检查口，但在最底层和有卫生器具的最高层必须设置。如为两层建筑时，可仅在底层设置立管检查口；如有乙字弯管时，则在该乙字弯管的上部设置检查。检查口中心高度距操作地面一般为1m，允许偏差为±20mm，检查口的朝向应便于检修。暗装立管，在检查口处应安装检修门。在转角小于1350的污水横上，应设置检查口。污水横管的直线管段，应按规范要求的距离设置检查口。

  • 第4题：

    所有的朋友结交都是自然而然结交的。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    陶行知生活教育的主要内容是“在生活中产生的教育”。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    文化不是从来就有的，也不是自然而然产生的，文化只有通过人的学习、传递，才能得以保存。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    （）（哪国）设计的特点是由于形式上的创新而产生的特有的风格和个性，很多具有雕塑般美丽动人的造型。


    正确答案:意大利

  • 第8题：

    职业的形成是（）。

    • A、以人类社会劳动分工为前提的
    • B、现代社会分工的结果
    • C、自然而然产生的
    • D、以国家产生为前提的

    正确答案:A

  • 第9题：

    判断题
    所有的朋友结交都是自然而然结交的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    没有预定目的、也不需要意志努力、自然而然产生的注意，是（）。
    A

    有意注意

    B

    无意注意

    C

    定向性注意

    D

    选择性注意


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    本节课程讲了《周易》中关于“人”的来源的问题，提出“人”乃“天地姻缊”而生，是自然而然的生成，人不是因为天地有意志而产生的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    陶行知生活教育的主要内容是“在生活中产生的教育”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在生活中，报刊版面的设计、博古架的设计、龟裂的农田、龟裂的冰面、都是（）现象

    • A、对比
    • B、变异
    • C、分割
    • D、渐变

    正确答案:C

  • 第14题：

    班级文化是自然而然就可以形成的。（）


    正确答案:错误

  • 第15题：

    下大雨的时候，闪电一过接着就要打雷，这种现象的解释是（）

    • A、雷声是在闪电后产生的
    • B、雷声是闪电的附属物
    • C、闪电和雷同时产生，但闪电比雷声快
    • D、打雷自然而然跟着闪电

    正确答案:C

  • 第16题：

    好干部不会自然而然产生，成长为好干部要靠（）。

    • A、自身努力
    • B、他人推荐
    • C、良好环境
    • D、组织培养

    正确答案:A,D

  • 第17题：

    联合作战指挥机构的权威性是随着机构的建立自然而然就有的。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    从人类磨制石器、钻木取火开始，技术就为满足人类需要而开始了它的历史旅程。人类在生活中，需要了解海洋世界，于是产生了海洋技术等。该案例说明（）

    • A、技术是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造
    • B、技术是自然而然产生的，不是人类的创造
    • C、技术是人类创造的，超越了大自然
    • D、技术是人类创造的，由人类掌控使用，故人类能根据自己的需要控制自然界

    正确答案:A

  • 第19题：

    异议有的是因（）而产生，有的是因（）而产生。


    正确答案:客户；销售人员

  • 第20题：

    单选题
    职业的形成是（）。
    A

    以人类社会劳动分工为前提的

    B

    现代社会分工的结果

    C

    自然而然产生的

    D

    以国家产生为前提的


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    不定项题
    《固体废物污染环境防治法》所称固体废物包括（ ）。
    A

    在生产中产生的丧失原有利用价值的固态物质

    B

    在生活中产生的虽未丧失利用价值但被放弃的半固态物品

    C

    在生产中产生的丧失原有利用价值被置于容器中的气态物质

    D

    在生活中产生的虽未丧失利用价值，但被放弃并置于容器中的液态物质


    正确答案： B
    解析：

  • 第22题：

    多选题
    好干部不会自然而然产生，成长为好干部要靠（）。
    A

    自身努力

    B

    他人推荐

    C

    良好环境

    D

    组织培养


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    文化不是从来就有的，也不是自然而然产生的，文化只有通过人的学习、传递，才能得以保存。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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