更多“以结构为依据,简述纪录片叙事的三个类型。”相关问题
  • 第1题:

    简述纪录片导演架构影片的方式有哪几种类型?


    正确答案: 纪录片导演架构影片的方式
    1.解释
    2.旁观
    3.谈话:导演通过解说词对影片中的内容作出直接的解释 把事件现场的观察结果作为支撑影片架构的主导因素,以当事人的谈话作为影片叙事的主导架构
    4.自省式:不只关心发生在自己镜头前的各种生活现象,同时审视这些现象如何成为影片并最终被观众所感知(常规的拍摄互动、直接呈现、极度风格化处理、对传统纪录电影符码的篡改 )
    5.诗意的联想:影片架构不强调叙事表达的戏剧张力, 而是着眼电影本身的节奏韵律和发掘日常生命经验中的诗意

  • 第2题:

    简述电视纪录片的类型。


    正确答案:分为人物类电视纪录片、人文类电视纪录片、人类学电视纪录片、调查类电视纪录片和电视口述历史纪录片等。

  • 第3题:

    简述群体结构及其类型(以蔬菜为例)。


    正确答案: (1)水平和丛生型,如莲藕、萝卜;
    (2)垂直叶群型,如葱、蒜;
    (3)混合叶群型,如茄子、辣椒;
    (4)蔓性类型,如西瓜、南瓜。

  • 第4题:

    电影应当有传统的()结构,也应该有叙事因素较多的()结构;可以依据()去进行结构,也可以依据()来进行结构。


    正确答案:戏剧式;散文式;外部冲突;人物的意识活动

  • 第5题:

    简述《西游记》叙事构架中三个板块的主要内容。


    正确答案: 叙事的第一板块是第一回到第七回,叙述孙悟空出世、拜师学道,回到花果山,剿灭欺凌花果山猴群的混世魔王,自称美猴王。为借兵器,大闹龙宫,讨来如意金箍棒。梦游幽冥界,大闹地府,销毁阎王的生死簿。太白金星启奏玉皇大帝,降一道招安圣旨,被骗上天廷,当上了“无品秩”、“未入流”、的“弼马温”的小官。当他知道“弼马温”只是养马的差役,一闹天宫,返回花果山,自封“齐天大圣”。
    玉帝遣哪吒父子降服孙悟空,未能取胜。太白金星设计了“有官无禄”的骗局,再把他骗上天庭当一个空头的“齐天大圣”。然而在王母娘娘邀请各路神仙的“蟠桃胜会”上,压根儿想不到请他这只“妖猴”,他在桃园吃完仙桃,又去瑶池吃完“玉液琼浆”、“老君仙丹”,乃二闹天宫,再返花果山。与天兵天将展开大战,最后遭太上老君暗算,被二郎真君擒获,太上老君押他在八卦炉烧炼。四十九天以后,踢翻八卦炉,三闹天宫。最后被如来佛压在五行山下。
    叙事的第二板块是第八回到到十三回,叙述如来佛造出三藏真经普度东土众生,乃遣观世音菩萨去东土寻觅取经之人。其中穿插唐太宗魂游地府,还阳延寿,感戴于善恶因果,接受地府崔判官“千万作一场‘水陆大会’”之托,超度无主孤魂。众大臣推举玄奘为“水陆大会”的坛主,遂被观音觅取,授予玄奘前往西天取经的重任。
    叙事的第三板块是第十四回到第一百回,叙述玄奘西行取经途中,先在五行山下救出悟空,并收为徒弟;依次再收下白龙马、猪八戒、沙和尚,一路历尽艰险,擒妖捉怪,经过九九八十一难,取回真经,终成正果的故事。

  • 第6题:

    问答题
    简述《西游记》叙事构架中三个板块的主要内容。

    正确答案: 叙事的第一板块是第一回到第七回,叙述孙悟空出世、拜师学道,回到花果山,剿灭欺凌花果山猴群的混世魔王,自称美猴王。为借兵器,大闹龙宫,讨来如意金箍棒。梦游幽冥界,大闹地府,销毁阎王的生死簿。太白金星启奏玉皇大帝,降一道招安圣旨,被骗上天廷,当上了“无品秩”、“未入流”、的“弼马温”的小官。当他知道“弼马温”只是养马的差役,一闹天宫,返回花果山,自封“齐天大圣”。
    玉帝遣哪吒父子降服孙悟空,未能取胜。太白金星设计了“有官无禄”的骗局,再把他骗上天庭当一个空头的“齐天大圣”。然而在王母娘娘邀请各路神仙的“蟠桃胜会”上,压根儿想不到请他这只“妖猴”,他在桃园吃完仙桃,又去瑶池吃完“玉液琼浆”、“老君仙丹”,乃二闹天宫,再返花果山。与天兵天将展开大战,最后遭太上老君暗算,被二郎真君擒获,太上老君押他在八卦炉烧炼。四十九天以后,踢翻八卦炉,三闹天宫。最后被如来佛压在五行山下。
    叙事的第二板块是第八回到到十三回,叙述如来佛造出三藏真经普度东土众生,乃遣观世音菩萨去东土寻觅取经之人。其中穿插唐太宗魂游地府,还阳延寿,感戴于善恶因果,接受地府崔判官“千万作一场‘水陆大会’”之托,超度无主孤魂。众大臣推举玄奘为“水陆大会”的坛主,遂被观音觅取,授予玄奘前往西天取经的重任。
    叙事的第三板块是第十四回到第一百回,叙述玄奘西行取经途中,先在五行山下救出悟空,并收为徒弟;依次再收下白龙马、猪八戒、沙和尚,一路历尽艰险,擒妖捉怪,经过九九八十一难,取回真经,终成正果的故事。
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  • 第7题:

    问答题
    简述劈理结构分类的依据及劈理结构分类的主要类型。

    正确答案: 按照劈理域构造能识别的尺度,把劈理分为连续劈理和不连续劈理。
    1.连续劈理:一种是岩石中劈理域间隔细小,肉眼不能分辨其域构造的劈理,但在更小的尺度上(显微镜下)可能见到域构造。另一种是均匀分布于岩石中,无域构造的劈理,由面状组构要素,平行排列而成的劈理。包括板劈理、千枚理和片理。
    2.不连续劈理:肉眼就能识别其域构造的劈理,包括间隔劈理、褶劈理和分异层理。
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  • 第8题:

    问答题
    简述群体结构及其类型(以蔬菜为例)。

    正确答案: (1)水平和丛生型,如莲藕、萝卜;
    (2)垂直叶群型,如葱、蒜;
    (3)混合叶群型,如茄子、辣椒;
    (4)蔓性类型,如西瓜、南瓜。
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  • 第9题:

    填空题
    《三国演义》在叙事方式上以全知全能为主。结构为独特的()结构。

    正确答案: 扇形网状
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  • 第10题:

    问答题
    简述劈理结构分类依据和类型?

    正确答案: 劈理分类包括传统分类和劈理结构分类
    传统分类:流劈理、滑劈理、破劈理
    结构分类:根据劈理域和微劈石的特征分为连续劈理和不连续劈理两大类
    连续劈理:板劈理、千枚理、片理
    不连续劈理:褶劈理(带状和分隔褶劈理)、间隔劈理
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  • 第11题:

    问答题
    简述叙事研究报告的类型、要素、标准。

    正确答案: 叙事研究报告包括三类:教学叙事、生活叙事、研究叙事。
    教育叙事研究报告包括三个要素:
    第一,典型事件:包括人物、事件、情境对话和氛围的现场情境。
    第二,问题叙事,有关与问题的产生、解决方法与结果。
    第三,反思,对教育事件的理性思考,以阐述某种教育理论、观点、方法或策略。
    叙事研究报告的标准有:
    第一,所叙事件具有研究意义和可借鉴性;
    第二,反映了教师的心路历程,并提供其他教师反思自己;
    第三,叙述对叙述事件的认识、看法、判断、理解。
    写好叙事研究报告的诀窍在于重在思考、注意观察、能够提出问题、注意学习、研究过程、交流与讨论。
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  • 第12题:

    问答题
    在纪录片的剪辑中,对叙事的处理大致有那些结构方式?

    正确答案: 1、线性结构——整部影片的惟一发展线索就是按照时间顺序和情节逻辑逐步展开的一系列动作场景。
    2、逆向结构——按着一种戏剧性的规则,叙事的空间自由地从现在跳回过去,又从过去返回现在。
    3、交叉结构——围绕一个事件以两条以上的发展线索齐头并进,交响式汇聚于影片的主题中。
    4、平行结构——用交替插入属于各自情节片段的办法,同时从正面展开两条展开两条以上的情节线索,以便于它们在对比的发展中形成一种意义上的关联。
    5、辐射结构——叙事围绕一个主题分别朝各自不同的方向发展。
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  • 第13题:

    在纪录片的剪辑中,对叙事的处理大致有那些结构方式?


    正确答案: 1、线性结构——整部影片的惟一发展线索就是按照时间顺序和情节逻辑逐步展开的一系列动作场景。
    2、逆向结构——按着一种戏剧性的规则,叙事的空间自由地从现在跳回过去,又从过去返回现在。
    3、交叉结构——围绕一个事件以两条以上的发展线索齐头并进,交响式汇聚于影片的主题中。
    4、平行结构——用交替插入属于各自情节片段的办法,同时从正面展开两条展开两条以上的情节线索,以便于它们在对比的发展中形成一种意义上的关联。
    5、辐射结构——叙事围绕一个主题分别朝各自不同的方向发展。

  • 第14题:

    简述以音乐教育内容为结构框架的目标体系中组成体系的四部分内容结构与三个目标维度。


    正确答案: 四部分内容结构:歌唱、韵律活动、打击乐器演奏、欣赏;三个目标纬度:认知、情感与态度、操作技能。

  • 第15题:

    《三国演义》在叙事方式上以全知全能为主。结构为独特的()结构。


    正确答案:扇形网状

  • 第16题:

    早期的纪录片在多大程度上影响到以后的叙事电影?


    正确答案: 这种影响在60年代突显出来,随着好莱坞的形成、世界范围内的思想转型,造成了人们对电影的新的理解,其中一个突出的现象就是,叙事片与纪录片的拍摄正在逐步合流,这种渐行渐近的现象首先是在对机器的运用、改进和对电影神秘感的破除下产生的。人们开始认识到不加修饰的现场实拍的粗糙的画面才可能是真实的,出现了“新浪潮”。

  • 第17题:

    填空题
    电影应当有传统的()结构,也应该有叙事因素较多的()结构;可以依据()去进行结构,也可以依据()来进行结构。

    正确答案: 戏剧式,散文式,外部冲突,人物的意识活动
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  • 第18题:

    问答题
    依据阶地结构和形态特征划分阶地类型,并简述其成因。

    正确答案: 河流下切侵蚀,原先河谷底部(河漫滩和河床)超出一般洪水位以上,呈阶梯状分布在河谷谷坡上,这种地形称为河流阶地。
    河流阶地的形成必须具备两个条件:具有较宽广的谷底和河流下切侵蚀。河流发育到一定阶段,河床侧蚀迂回,展宽河谷,河流暂时接近相对平衡状态,这时进入河流的冲积物和河流搬运的冲积物近似相等,两者比值(相对负载)为1。当相对负载发生变化,河流的动力状态也发生变化,相对负载大于1,河流发生堆积;相对负载小于1,河流发生侵蚀,在后一种情况下河流将发生下切侵蚀形成阶地。因此河流能否形成阶地取决于河流作用的性质和负载特征能否发生变化。河流负载特征的变化又取决于河流含沙量,水量和比降的变化。能改变河流含沙量,水量和比降的因素主要是气候变化、构造升降运动、侵蚀基准面上升以及河流袭夺。
    构造升降运动:构造运动形成阶地主要是通过构造抬升或下降改变河流比降来完成的。在构造相对稳定时期,河流在均衡条件下形成宽阔的河漫滩,在强烈构造抬升时期河流下切形成阶地。地壳运动具有旋迴性,多级构造抬升的结果是形成多级阶地。
    气候变化:气候变化主要影响在河流中水量和含沙量的变化。气候变干,河水水量减少,含沙量相对增多,同时地表植被减少,坡面侵蚀加强,带到河流中的泥沙增多,发生堆积。气候湿润时,河流中水量增多,含沙量相对减少,发生侵蚀。由于气候干湿变化引起堆积作用和侵蚀作用交替出现,就行成河流阶地。
    冰期与间冰期的交替出现也可形成河流阶地。冰期时,寒冻作用比较强烈,河流中水量减少,大量风化物质被带到河中,河流中上游发生堆积,下游段由于海平面下降而发生侵蚀;间冰期时,河流水流量增多,河流中上游发生侵蚀形成阶地,下游段由于海平面上升发生堆积,冰期与间冰期的交替出现形成阶地,多在河流上游。
    侵蚀基准面:侵蚀基准面的下降引起河流下切侵蚀。最新发生在河口段,然后不断溯源侵蚀,在溯源侵蚀所能达到的范围内,一般都会形成阶地,阶地高度从下游向上游逐渐减少,在裂点处消失。如果侵蚀基准面多次下降产生好几个裂点,就可形成多级阶地。
    河流袭夺:在发生河流袭夺的地方形成袭夺湾,袭夺湾附近有跌水形成。跌水随时间推移而不断向被夺河上游移动,并下切形成阶地,这种阶地分布在袭夺湾到跌水之间。 
    根据阶地结构和形态特征划分为:
    侵蚀阶地:阶地主要由基岩组成。其上很少或没有河流冲积物覆盖基座阶地。
    堆积阶地:
    ①上叠阶地:形成阶地的下切深度较前一周期下切深度小,没有切穿冲积物。
    ②内叠阶地:阶地形成时的下切侵蚀深度刚好达到阶地前一周期的谷底。
    埋藏阶地:把早期的阶地或冲积物埋藏在地下。
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  • 第19题:

    问答题
    简述纪录片导演架构影片的方式有哪几种类型?

    正确答案: 纪录片导演架构影片的方式
    1.解释
    2.旁观
    3.谈话:导演通过解说词对影片中的内容作出直接的解释 把事件现场的观察结果作为支撑影片架构的主导因素,以当事人的谈话作为影片叙事的主导架构
    4.自省式:不只关心发生在自己镜头前的各种生活现象,同时审视这些现象如何成为影片并最终被观众所感知(常规的拍摄互动、直接呈现、极度风格化处理、对传统纪录电影符码的篡改 )
    5.诗意的联想:影片架构不强调叙事表达的戏剧张力, 而是着眼电影本身的节奏韵律和发掘日常生命经验中的诗意
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    简述电视纪录片的类型。

    正确答案: 分为人物类电视纪录片、人文类电视纪录片、人类学电视纪录片、调查类电视纪录片和电视口述历史纪录片等。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述以谈话作为主导架构的纪录片有哪几种模式?

    正确答案: 访问谈话式纪录片:采用长镜头拍摄,辅之以实况效果声,穿插在画面之间的访问谈话向观众提供背景、发表议论,整个片子建构在访问上面。事件的见证人或参与者,直接站在摄像机前讲述自身的经历,时而做发人深省的揭露,时而做片言只语的佐证。弥补了直接电影那种含糊其辞、似是而非所造成的困惑,又避免了格里尔逊式的直接说教,呈现出一种主观性和客观性彼此交融的状态和辩证的特质,使人感到作品公正、客观、可信。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    以结构为依据,简述纪录片叙事的三个类型。

    正确答案: 以结构为依据,纪录片叙事的三个类型如下:
    (1)画面配合解说式。这种叙事方式曾被我国大部分纪录片所采用,那时,由于受苏联“形象化政论”的影响,这种叙事方式深受创作主体的青睐。这种叙事方式在实际运用时,一般要先确定主题,进而根据确定下来的主题写出文稿,待通过审查之后便可以进行拍摄。后期编制作时,也是首先依据文字稿进行配音,然后以配音为依据来编排画面。所以,在这种叙事方式,核心问题就是如何创作出好的解说词,通过解说词的叙事表达作用,来展现纪录片的内容与发展。但是,正式由于这一方式的过度发展,慢慢出现了无内涵中心的解说加音乐的现象,结果造成了其他声音成分和画面对作品整体效果塑造力度的不足,这让纪录片的画面似乎只是作为一种图片结构的工具,纪录片整体上特别是形式上来看更像一篇文章。而且,从创作的观念上来看,这种叙事方式的重点一般是更在乎共性而不是个性,重点是突出主题及结论而不是那些丰满的事件和人物,创作者很容易忘记是作为一个艺术工作者去表述自己的一家之言,却把自己当成一个政府工作者,来表达纪录片的主题。这样的作品太过于注重作品的文化意义和社会意义,结果使得纪录片抽象不具体,空洞没有细节,渐渐地离电视的本性越来越远,丧失了纪录片的可观性。
    (2)访谈配合解说式。画面配合解说这种形式是由于时代的发展而产生的,随着时代的变迁,特别是由于观众对影视的欣赏水平大幅度提高,这种叙事方式的不足之处慢慢显露了出来,而且越来越明显。正因为如此,纪录片的创作主体不得不去寻找探究一种新的叙事方式,在这种情况下,访谈配合解说的这种叙事方式产生了。因为加入了访谈,解说的比例再慢慢的降低,甚至在一定程度上降低了创作者主观感受对纪录片主题的影响。另一方面,采访的部分,可以更加直观的将过去和将来的时空转换展现给观众,使得整个片子的表现力和张力大幅增加。同时,解说与访谈的配合使用,给片子在无形中带来了节奏感,因而与观众的视听需要更加的符合。同样作为叙事手段,采访有着与解说不同的表达方式。不过,采访在这里指的是狭义的采访,也就是说单纯的指采访者与被采访者的话语上的交流,然后将被采访者的语言思想在片子中表现出来。有些纪录片让采访成为贯穿纪录片始终的主线,这时候,整个纪录片的叙事作用就由采访来承担,当纪录片中要表现的内容大多都成为过去,同时也没有的音像资料可以运用的时候,采访就理所当然的成为了唯一一种可以使用的叙事手段。有些纪录片为了克服画面配合解说这种模式的不利因素,刻意把背景因素和动态过程相融合,用采访的方式来表述事件的进程,二者共同实现了纪录片的叙事功能。
    (3)客观记录式。纪实的创作风格开始被人们所大量运用是在90年代,纪录片的客观纪录的方式的创作也慢慢开始出现。这种方式着重要求保持生活的原生态,非常注重取材的客观性。过多的解说词和作者的主观感受决不会在这里被运用。这一叙事方式的最初灵感来源于于故事片的创作,它要求创作主体深入的体验生活,甚至深入被拍摄者的生活中区去体验和感受,从切实感受中去提炼细节、情节甚至故事。这种方式与故事片的不同在于:纪录片讲究的是同步取材,取得是生活的真实事件。想象一下,如果没有充分的了解和体验,也就很难有深入到位的采访,就很难呈现给观众好的作品。而在这里的采访就不再是狭义的采访了,这里的采访指的是采访者了取得好的采访效果而进行的一系列的调查体验等活动。客观记录并不单纯的指的是纯客观主义,还要将创作者的主观情感所表现的内容融入进去,不然纪录片就会成为单纯记录见闻的流水帐。所以,可以说,这种客观记录的叙事方式其实完美的将主观和客观结合起来。在实际创作中,创作者通常会在与被采访者交流相处甚至是实地采访上面花费大量的精力,进而形成一种轻松和协的采访氛围。当被采访者愿意表达其真情实感的时候,拍摄的最佳时期也就到了。无疑,这种方式要求创作者的有折充足的采访经验和熟练的采访技巧。而在正式拍摄时,往往创作者是隐藏的,创作者的形象和声音是不会进入画面的。在后期制作编辑时,结构和叙述一般是通过一个故事来表述,同期声的大量使用,则代替了解说词。从创作观念上讲,客观记录的叙事方式主题的确定一般从细节出发,以小见大,看重的是具有个性化的丰满的事件和人物,将叙事更加情节化,创作者总是会把节目是否好看,是否吸引受众作为创作的重要标准,这样的纪录片当然对受众也就更有吸引力。这种叙事方式“是对纪录片纪录本义的回归,也是目前纪录片创作的一种发展方向”。
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  • 第23题:

    问答题
    简述确定矿石结构,构造的成因类型的依据。

    正确答案: 确定矿石构造成因类型的主要依据:
    (1)必须结合矿石的矿物组成特点:不同成因的矿石构造,其组成矿物往往也不相同。
    (2)应注意区别矿物集合体的特点及其接触关系:不同成因的矿石构造,其矿物集合体的特点和集合体间的接触关系也有一定的差异。
    (3)要联系矿石产出特征及矿床基础地质方面的特点:要结合矿石的空间产状,和分布特点及矿床的基础地质情况来分析矿石成因。
    (4)查明主要造岩矿物的成因标型特征:矿物集合体特点相似的构造,不易确定其成因,再有条件的情况下,可查明某些造矿矿物的标型性特征,帮助阐明矿床成因。
    确定矿石结构成因类型的主要依据:
    (1)应结合矿石的矿物共生组合特点:不同成因的矿石结构其组成矿物亦多不相同。
    (2)必须区分矿物颗粒的特点:不同成因的矿石结构,其矿物颗粒的特点亦不相同。
    (3)要注意矿物颗粒间的接触关系:不同成因的结构其矿物颗粒间的接触关系也有着一定差异。
    (4)应联系矿石构造和周围的地质特点。
    解析: 暂无解析