参考答案和解析
正确答案:人是社会的主体,人生活在一个立体的生活空间。不同的环境其优劣取决于自然和艺术性的高低。艺术是一种极为复杂的、人们司空见惯的精神现象。它包括纯艺术和环境艺术作品,各自在接受欣赏方面有所不同。环境艺术在生活的任何空间都是可以感受到的具体现象。环境艺术的美是客观存在的它不以人的主观感受为转移。
更多“谈一谈环境艺术的存在与特性有哪些?”相关问题
  • 第1题:

    谈一谈快递企业在业务旺季为减少客户的投诉有哪些安抚客户的技巧?


    正确答案: (1)为客户送上慰问信。
    主要做法是在邮件包装的背面附上一封致客户函,主要内容是告知客户旺季已经来临,近期邮件量猛增,邮件时限可能会受到影响等,最后对客户的理解表示感谢,并致以节日的问候等。这种主动出击进行旺季预警处理的办法,比坐等客户投诉要更加积极诚恳。客户有了心理准备,遇到问题时也会较易接受。
    (2)关心邮件动态,主动致电、发送短信或电子邮件给邮件逾限的客户。
    客服人员的职责范围贯穿售前、售中及售后,只重视揽投安排和处理客户投诉是不完善的客服体系。对于未达到服务承诺时限的邮件,客服人员应第一时间跟踪到邮件信息,并在1~2天内主动联络收件人。因为这一时间段是最容易引起客户投诉的,客服人员如果在此时能主动向客户解释原因,并积极催投,能有效降低客户投诉率。得知自己的邮件有专人全程跟踪,客户也会有更加贴心的体验,进一步缓和此前积累的情绪。
    (3)重视舆论压力,防止事态扩大。
    信息社会瞬息万变,网络及媒体的传播力量早已不容忽视,稍有觉悟的快递企业均建立了舆情监督部门,由专人负责搜集负面信息,并及时进行处理。快递公司的网站受到攻击、被重要媒体大规模跟踪报道、被微博迅速转发扩散。这些往往是客户在客服专线投诉未得到妥善解决后,引发的对快递公司的攻击行为。亡羊补牢,为时不晚。客户投诉一旦出现,快递公司一定要取得与投诉客户的联系,向客户道歉,给予一定的损失赔偿,并在网站或媒体以谦虚的态度做出正面回应,争取广大客户的谅解。

  • 第2题:

    谈一谈环境艺术和各艺术门类互相参透、融合关系?


    正确答案: 环境艺术是各艺术门类互相渗透、融合,在人类的生存环境中找到了共同点和发展的广阔天地。它是:
    实用的艺术——最大限度的满足使用者多层次的功能需求,如人们的工作、交通、休憩、交往、共享、参与、安全等社会心理需求。
    感受的艺术——人对外部环境的认识是由感觉、知觉开始的,环境艺术充分调动各种艺术和技术手段,通过多种渠道传递信息,形成多媒体的“感官冲击波”以创造一定的环境气氛和主题。
    整体的艺术——环境艺术将室内、室外空间的诸多因素如城市、公园、广场、街道、建筑物、壁画、雕塑、广告、灯具、标志、小品、公共娱乐与休闲设施有机地组合成一个多层次的整体。整体的艺术包含关系艺术与系统艺术的涵义。
    时限的艺术——一个成熟环境的形成需要长时间,需要设计者接力式、连续不断的创造活动。设计者要向前看,不能割断历史文脉,保持每一个具体事物与整体环境在时间和空间上的连续性。总之,环境艺术欣赏的艺术和实用的艺术派生出来的一种艺术形式。是文化的一种尝试,是环境中的高层次文化。

  • 第3题:

    谈一谈在环境艺术设计中继承传统文化与艺术,借鉴西方文化与艺术时需注意的问题?


    正确答案: 这一问题表现为两个方面:一方面是对历史上的文化形式采取一种开放、同情、理解和宽容的态度,即把任何文化形式都看成是人的某些基本潜能的特定方面和方式的实现,任何文化阶段都包含有一定的合理性;另一方面,对合理性问题的探讨又意味着不再把既有的存在看作是理所当然的合理存在,也就是说,任何面向未来的文化都要继续发展,也就都应克服自身的某些不合理性。
    传统在一定程度上是一把双刃。注重传统的设计风格,并能有效地将其与当地的文脉和社会环境结合起来,通过良好的设过良好的设计能建立历史延续性,能表达民族性。设计师运用传统既有实用价值,也有表现艺术的价值。
    “城市环境及其建筑物是特定环境下历史文化的产物,体现了一个国家,民族和地区的传统,具有明显的可辨性和可识别性。要继承和发展传统设计文化,就要注重历史环境保护。
    设计文化是人类极为重要的生存活动和生存文化,因而设计文化战略也是人类生存与发展的重要战略。人们一切理论与创作的一切努力和追求,都将以人的生命存在及其意义作为原则、目标和参照,从而将获得一种内在的客观性,在继承吸收传统文化、借鉴外来文化的过程中,减少主观随意性和盲目性。

  • 第4题:

    环境艺术的要素有哪些?


    正确答案: ①城市规划
    ②园林艺术
    ③建筑艺术
    ④城市雕塑
    ⑤公共艺术
    ⑥室内空间

  • 第5题:

    链条有哪些种特性与种类?


    正确答案: 链条是由个个独立的链环构成,耐高温.容易弯曲,单根吊重悬空后不容易旋转,故广泛地应用于热加工部门的起重索具和链式滑轮上,但链条弹性小.自重大.噪声响.不能打结和易磨损.断裂,使用时须加以注意。
    链条的种类有锻打链.焊接链.钢链.片式链四种。锻打链如果用手工操作,其规格标准和质量不能保证;片式链因为横向不能弯曲,故在起重作业中不常使用。起重作业中使用较普遍的是焊接链和铸钢链。链条中还分有档链,无档链,长环链与短环链;标准链与非标准链。

  • 第6题:

    请谈一谈对葡萄酒的分类方法有哪些?通过这些分类方法,可以将葡萄酒分为哪些种类?


    正确答案:(1)可以根据葡萄的生长来源、葡萄酒的颜色、葡萄酒的含糖量、葡萄酒的CO2含量和他书葡萄酒来划分。
    (2)
    A、根据葡萄的生长来源可以划分为:山葡萄酒和家葡萄酒;
    B.根据葡萄酒的颜色可以划分为:红葡萄酒、白葡萄酒和桃红葡萄酒;
    C.根据葡萄酒的含糖量可以划分为:干型葡萄酒、半干葡萄酒、半甜葡萄酒和甜葡萄酒;
    D.根据葡萄酒中CO2的含量可以划分为:平静葡萄酒和起泡葡萄酒;
    E.特殊葡萄酒:比如白兰地、利口酒等。

  • 第7题:

    果树的芽有哪些特性?这些特性与栽培技术又有什么关系?


    正确答案: 果树的芽萌发和生长的主要特性有顶端优势、萌芽力、成枝力、早熟性和晚熟性等。顶端优势是指处于枝条顶端的芽总是首先萌发、而且长势最强,向下依次减弱的现象。顶端优势强弱与树种、品种和枝条着生姿势有关,除去顶芽或以瘪芽、盲芽带头或开张枝条角度均可以控制顶端优势促进下面侧芽萌发,是生产中常用的调节枝条长势、防止下部光腿的措施。
    萌芽力(率)指枝条上的芽能够萌发的能力,用萌发芽数占枝条总芽数的百分率表示。成枝力是指枝条上的芽萌发后能抽生长枝(大于30cm)的能力,用抽生长枝的数量多少表示,一般抽生长枝数2个以下者为弱、4个以者上为强。萌芽力和成枝力强弱,主要决定于树种、品种的生长习性,还受顶端优势强弱、枝条着生姿势和树龄等因素的影响,与栽培管理的关系十分密切。
    萌芽力和成枝力是两个不同的概念,其表现强弱并不吻合。如苹果短枝型品种、中国梨的多数品种表现萌芽力强而成枝力弱,长枝少、短枝多,修剪时应少疏枝、多短截,保持一定的长枝数量以防树势衰弱;再如桃树、苹果的富士系品种,其萌芽力、成枝力均强,往往出现长枝多而密的现象,修剪时就要适当疏枝、防止风光条件恶化。也有些树种、品种表现萌芽力、成枝力均弱,如杏、柿、苹果的国光品种等,其枝条下部易出现光裸现象,修剪时应采取适当短截、拉枝开角、刻芽等技术,提高萌芽力、减少光秃,以充分利用空间。当年形成、当年就可萌发的芽称为早熟性芽,具有早熟性芽的树种,如桃、李、葡萄等,一年中可以发生多次分枝,生长量大、树冠扩大快,幼树进入结果期早;在形成当年不萌发,次年才能萌发的芽为晚熟性芽。

  • 第8题:

    环境艺术设计是“()”与“()”的有机结合体。


    正确答案:艺术;技术

  • 第9题:

    注意的品质有哪些?请谈一谈如何根据学生的注意品质来组织教学。


    正确答案: 注意的品质包括:
    (1)注意的范围。在一瞬间内被人的意识所把握的客体的数目。(也称注意的广度)
    (2)注意的稳定性。注意集中在一定对象上的持续时间。(也称注意的持久性)同注意稳定性相反的状态是注意的分散,又可称:“分心”。注意的分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象,而被无关的对象吸引去的现象。
    (3)注意的分配。在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。
    (4)注意的转移
    人有意识地把注意力从一事物转到另一事物上去。
    正确运用注意特征来组织教学,具体来说,就要:
    第一,正确运用无意注意规律组织教学活动
    第二,运用有意注意的规律组织教学,提高学习的自觉性
    第三,运用两种注意相互转换的规律组织教学,引导学生交替使用不同的注意形式,保持学习活动。
    第四,要根据注意的特点和规律培养学生的注意
    总之,教学中出现的注意问题,情况很复杂,原因也是多样的,只要教师创造性地运用注意的规律,多调查研究学生的实际情况,不断总结经验教训,问题总是可以解决的。

  • 第10题:

    问答题
    注意的品质有哪些?请谈一谈如何根据学生的注意品质来组织教学。

    正确答案: 注意的品质包括:
    (1)注意的范围。在一瞬间内被人的意识所把握的客体的数目。(也称注意的广度)
    (2)注意的稳定性。注意集中在一定对象上的持续时间。(也称注意的持久性)同注意稳定性相反的状态是注意的分散,又可称:“分心”。注意的分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象,而被无关的对象吸引去的现象。
    (3)注意的分配。在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。
    (4)注意的转移
    人有意识地把注意力从一事物转到另一事物上去。
    正确运用注意特征来组织教学,具体来说,就要:
    第一,正确运用无意注意规律组织教学活动
    第二,运用有意注意的规律组织教学,提高学习的自觉性
    第三,运用两种注意相互转换的规律组织教学,引导学生交替使用不同的注意形式,保持学习活动。
    第四,要根据注意的特点和规律培养学生的注意
    总之,教学中出现的注意问题,情况很复杂,原因也是多样的,只要教师创造性地运用注意的规律,多调查研究学生的实际情况,不断总结经验教训,问题总是可以解决的。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    常用的教学方法有哪些,结合实际谈一谈如何选择教法?

    正确答案: 常用的教学方法有:讲授法、谈话法、读书指导法、演示法、参观法、实验法、实习作业法、练习法。
    教学方法是多因素构成体在特定条件下的产物,如何选择是一个复杂的问题,为此应做到:⑴教学方法要与教学目标相适应;⑵教法要与教学内容相适应;⑶教法要与学生实际相适应。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    请简单谈一谈目前中学化学教学中存在哪些问题或弊端,其教学改革的现状和趋势如何?

    正确答案: 存在的问题:
    (1)化学教材内容存在“繁、难、偏、旧”等问题;
    (2)化学教学方法主要是以教师讲,学生听为主的灌输式;
    (3)教学组织形式和手段上,缺乏多样性;
    (4)教学过程更加注重了知识的获得,忽视了学生能力的培养;
    (5)化学实验教学薄弱,学生动手的机会少。
    趋势:
    (1)体现以人为本的教育教学新概念,增加人文关怀。
    (2)凸现化学实验教学的作用,让学生多动口,多动手,多动脑。
    (3)加强STSE课程教学。
    (4)精选教学内容,有利于学生发展。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    谈一谈在环境艺术设计中继承传统文化与艺术,借鉴西方文化与艺术时需要注意的问题?


    正确答案: 这一问题表现为两个方面:一方面是对历史上的文化形式采取一种开放、同情、理解和宽容的态度,即把任何文化形式都看成是人的某些基本潜能的特定方面和方式的实现,任何文化阶段都包含有一定的合理性;另一方面,对合理性问题的探讨又意味着不再把既有的存在看作是理所当然的合理存在,也就是说,任何面向未来的文化都要继续发展,也就都应克服自身的某些不合理性。
    传统在一定程度上是一把双刃。注重传统的设计风格,并能有效地将其与当地的文脉和社会环境结合起来,通过良好的设过良好的设计能建立历史延续性,能表达民族性。设计师运用传统既有实用价值,也有表现艺术的价值。
    “城市环境及其建筑物是特定环境下历史文化的产物,体现了一个国家,民族和地区的传统,具有明显的可辨性和可识别性。要继承和发展传统设计文化,就要注重历史环境保护。
    设计文化是人类极为重要的生存活动和生存文化,因而设计文化战略也是人类生存与发展的重要战略。人们一切理论与创作的一切努力和追求,都将以人的生命存在及其意义作为原则、目标和参照,从而将获得一种内在的客观性,在继承吸收传统文化、借鉴外来文化的过程中,减少主观随意性和盲目性。

  • 第14题:

    环境艺术设计是否需要提倡地域性?地域性与时代性有何关系?


    正确答案: 不必一味强调新技术、新材料的广泛应用,对于环境艺术建造材料,在许多地方首先应考虑就地取材,并尽可能地发挥材料的物质的、美学的潜力。在形式类型上,由于受当地条件、社会、文化的长期影响,也应有明显的地域性。环境艺术设计要注重自由构思结合地方特色与适应各地区人民生活习惯。传统砖石等材料与现代设计构思相结合,这种做法既区别于历史式样,又为群众所熟悉,能获得艺术上的亲切感
    地方特性将不仅被看作是古老价值的简单复活,而主要是体现新的文化设想的追求。趋同现象下地方特色的追求,乡土建筑、乡土环境受着生产、生活、民族和地域的历史文化传统、社会民俗、感情气质和审美观念的制约。它置身于地域文化之沃土,虽然粗陋但含内秀,韵昧无穷如大自然山间野花独具异彩,有深厚的文化内涵等待挖掘,予以推陈出新。

  • 第15题:

    环境艺术设计中,借助于计算机的表现方式较之传统的表现方式有哪些不同?


    正确答案: 1.计算机影像处理与合成系统可以将现况的照片输入计算机,直接在真实的透视图上进行快速设计,设计理念和表现都直接用真实的方式表达,尽可能避免前述淡化问题或人为美化现象。
    2.计算机生成模型弥补了传统模型的一些不足,它可以改变多个视角,以获得许许多多不同的透视效果。
    3.在计算机模型中,可以模拟人的视点转换设置路径,将路径上每个设定视点的透视效果图一张张存起来,制作成动画,连续播放出来,就是人们游览整个环境的视觉感受过程。
    4.它可以被用来做设计筹备阶段的资料分析,数据整理,制定文字表格等工作。
    5.计算机表现效果有时因过于理性化而显得呆板。传统的手工表现方式,有着很强的艺术性,有时它的随意性更能给设计师带来创作灵感。

  • 第16题:

    常用的教学方法有哪些,结合实际谈一谈如何选择教法?


    正确答案: 常用的教学方法有:讲授法、谈话法、读书指导法、演示法、参观法、实验法、实习作业法、练习法。
    教学方法是多因素构成体在特定条件下的产物,如何选择是一个复杂的问题,为此应做到:⑴教学方法要与教学目标相适应;⑵教法要与教学内容相适应;⑶教法要与学生实际相适应。

  • 第17题:

    塔填料的类型、结构与特性有哪些?


    正确答案: 塔填料的作用是为气、液两相提供充分的接触面,并为提高其湍动程度(主要是气相)创造条件,以利于传质(包括传热)。它们应能使气、液接触面大、传质系数高,同时通量大而阻力小,所以要求填料层空隙率高、比表面积大、表面湿润性能好,并在结构上还要有利于两相密切接触,促进喘流。制造材料又要对所处理的物料有耐腐蚀性,并具有一定的机械强度,使填料层底部不致因受压而碎裂、变形。常用的塔填料可分为两大类:散装填料与规整填料。
    (1)散装填料
    散装填料有中空的环形填料,表面敞开的鞍形填料等。常用的构造材料包括陶瓷、金属、玻璃、石墨等。几种主要散装填料的特点如下。
    1)拉西环拉西环为高与直径相等的圆环,常用的直径为25~75mm(亦有小至6mm,大至150mm的,但少用),陶瓷环壁厚2.5~9.5mm,金属环壁厚0.8~1.6mm。填料多乱堆在塔内,直径大的亦可整砌,以降低阻力及减少液体流向塔壁的趋势。拉西环结构简单,但与其他填料相比,气体通过能力低,阻力也大,液体到达环内部比较困难,因而湿润不易充分.传质效果差,故近年来使用较少。
    在拉西环内部空间的直径位置上加一隔板,即成为列辛环;环内加螺旋形隔板则成为螺旋环。隔板有提高填料能力与增大表面的作用。
    2)弧鞍弧鞍又称贝尔鞍(BerlsaddlE.,是出现较早的鞍形填料,形如马鞍,大小自25mm至50mm的较常用。弧鞍的表面不分内外,全部敞开,流体在两侧表面分布同样均匀。它的另一特点是堆放在塔内时,对塔壁侧压力比环形填料小。但由于两侧表面构形相同,堆放时填料容易叠合,因而减少暴露的表面,最近已渐为构形改善了的矩鞍填料所代替。弧鞍填料多用陶瓷制造。
    3)矩鞍(IntaloxsaddlE.矩鞍两侧表面不能叠合,且较耐压力,构形简单,加工比弧鞍方便,多用陶瓷制造。在以陶瓷为材料的填料中,此种填料的水力性能与传质性能都比较优越。
    以上各种散装填料的壁上不开孔或槽,多用陶瓷制成。此外,又有在壁上开孔或槽的,多用金属或塑料制成。后者的性能比前者的提高很多,因此被称为“高效”填料。常见的散装开孔填料有下列几种。
    4)鲍尔环(Pallring)鲍尔环的构造,相当于在金属拉西环的壁面上开一排或两排正文形或长方形孔,开孔时只断开四条边中的三条边,另一边保留,使原来的金属材料片呈舌状弯人环内,这些舌片在环内几乎对接起来。填料的空隙率与比表面并未因而增加。但堆成层后气、液流动通畅.有利于气、液进人环内。因此,鲍尔环比拉西环气体通过能力与体积传质系数都有显著提高,阻力也减少。鲍尔环还可用塑料制造。
    5)阶梯环(Cascadominiring)阶梯环是一端有喇叭口的开孔环形填料,环高与直径之比略小于l,环内有筋,起加固与增大接触面的作用,喇叭口能防止填料冻死靠紧,使空隙率提高,并使表面更易暴露。制造材料多为金属或塑料。
    6)金属鞍环(MetalIntaloxsaddlE.用金属作的矩鞍,并在鞍的背部冲出两条狭带,弯成环形筋,筋上又冲出四个小爪弯人环内。它在构形上是鞍与环的结合,又兼有鞍形填料液体分布均匀和开孔环形填料气体通量大、阻力小的优点,故称鞍环为环矩鞍。
    (2)规整填料
    规整填料不同散装填料,在于它具有成块的规整结构,可在塔内逐层叠放。最早出现的规整填料是由机木板条排列成的栅板,后来也有用金属条或塑料板条做的。栅板填料气流阻力小,传质效果却比较差.现已不大用于气液传质设备,但在凉水塔中仍有使用。20世纪60年代以后开发出来的丝网波纹填料和板波纹填料,是目前使用比较广泛的规整填料。现将它们的构形和特点分述如下。
    l)丝网波纹填料将金属丝网切成宽50~100mm的矩形条,并压出波纹,波纹与长边的斜角为30°、45°或60°,网条上打出小孔以利气体穿过。然后将若干网条并排成较塔内截面略小的一圆盘,盘高与条宽相等,许多盘在塔内登成所需的高度。若塔径大,则将一盘分成几份,安装时再并合。一盘之内,左右相邻两盘的网条又互成90°交叉。这种结构的优点是;①各片排列整齐而峰谷之间空隙大,气流阻力小;②波纹间通道的方向频繁改变,气流滑动加剧;③片与片之间以及盘与盘之间网条交错,促使液体不断再分布;④丝网细密,液体可在网面形成稳定薄膜,即使液体喷淋密度小,也易于达到完全润湿。上述特点使这种填料层的通量大,在大直径塔内使用也没有液体分布不匀及填料表面润湿不良的缺点。丝网波纹填料的缺点是:①造价高;②装砌要求高,塔身安装的垂直度要求严格,盘与塔壁间的缝隙要堵实;③填料内部通道狭窄,易被堵塞且不易清洗。然而,由于它的传质效率很高且阻力很小,在精密精馏和真空精馏中使用很合适。开始时,它多用于直径比较小的塔.现可用于直径达几米的塔,使用领域也不再局限于蒸馏。
    2)板波填料为了克服丝网波纹填料价格高及安装要求高的缺点,将丝网条改为板条,填料的构形相同,构造材料除金属外,还可用塑料。板波填料的传质性能称低于丝网波纹填料,但仍属高效填料之列。这类填料的商品名有麦勒派克(Mellapak)、弗里西派克(FlexipaC.等。

  • 第18题:

    动机有哪些特性与功能?


    正确答案:动机具有下列特性与功能:
    ①原发性与引发功能(即始动作用);
    ②内隐性与调节、控制、指引功能(即指向、导向与定向作用);
    ③实践性与激励功能(即强化功能)。
    总之,动机好像汽车的发动机与方向盘一样,起动力与控制方向的作用。

  • 第19题:

    谈一谈如何选择报价时机并说明先报价的利弊有哪些?


    正确答案: 如何选择报价时机:
    1.应当使从分了解商品的使用价值和为对方带来实际利益,待对方对此发生兴趣后在来谈价格问题。
    经验表明提出标价的最佳时机,一般是对方询问价格是,这说明对方对商品产生了加以欲望,此时报价往往水到渠成。
    2.有时一开始对方就开始询问价格,这是最好是听而不闻。因为此时对方对产品没有感兴趣,现报价或许成为谈判的阻力。如果对方坚持报价也不能拖延。
    3.报价先后对事先各自目标有照非常重要的意义。分买和卖先报价。卖方先报价买方或以较低的价格买进;如果买方先报价当得知比自己既定的价格还要高时,也会欣然接受。或许再进一步抬价。实践证明先报价、后报价各有利弊。
    先报价的好处
    1.为谈判规定一个框框,最总的协议将在这一界限内形成。
    2.先报价会在一定程度上影响对方的期望水平,进而影响到对方在随后个谈判阶段的行为。
    先报价的不利之处
    1.先报价容易为对方提供调整行为的机会可能使己方丧失一部分原本可以获得的利益。
    2.先报价还会是对方集中力量对报价发起进攻,迫使报价方一步步降价,而对方究竟打算出多高分的价却分文未露。

  • 第20题:

    药物与血浆蛋白结合有哪些特性?


    正确答案:药物与血浆蛋白结合有可逆性、饱和性、竞争性。

  • 第21题:

    COG与BFG的加热特性有哪些?


    正确答案: COG://热值高。废气量少,着火温度600~650℃,燃烧速度快,火焰短、亮,升温快,耗热量低,加热系统阻力小,易暴鸣、堵塞管道。
    BFG://热值低,废气量多,着火温度>700℃,需预热,燃烧速度慢,火焰长,升温慢,耗热量高,加热系统阻力大,毒性大。

  • 第22题:

    问答题
    谈一谈你对推广服务礼仪有哪些认识?

    正确答案: 1、有助于提高服务人员的个人素质;
    2、有助于更好地对服务对象表示尊重;
    3、有助于进一步提高服务水平与服务质量;
    4、有助于塑造并维护服务单位的整体形象;
    5、有助于使服务单位创造出更好的经济效益和社会效益。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    运动损伤的原因有哪些?谈一谈运动中如何防止运动损伤?

    正确答案: (1)思想上对预防运动损伤不够重视,预防措施不得力:运动前准备活动不充分,运动中注意力不集中,动作粗野,不注意自我保护而受伤。
    (2)运动时心理状态不良:一是兴奋性过高,争强好胜,或急于求成,常在抗争和冒失中受伤,二是运动情绪低下,往往畏难、恐惧,在矛盾、犹豫的心态下容易受伤。
    (3)身体素质差,运动技术水平低,造成动作不协调、不到位,出现错误的动作,违背了生物力学原理,而造成运动损伤。
    (4)内容组合不科学,程序安排不合理,机体局部负荷强度过大,运动中又不从实际
    4出发进行调整,容易造成运动损伤。
    (5)场地。器材不符合安全要求,如场地狭窄、不平坦,器械安置不牢固,未能充分利用保护装置和保护措施,容易造成运动损伤。
    (6)空气污染、噪音、光线不足,或气温过高、过低,以及运动着装不符合运动要求,都会直接或间接地造成伤害事故。
    (1)加强安全教育,提高预防损伤的意识,提倡文明参加各种形式的体育比赛。
    (2)运动前做好准备活动,对易受伤的关节、韧带、肌肉因充分活动开,运动结束后要做好整理活动(3)合理安排运动负荷,要根据个人的身体状况区别对待,同时,还应注意全面地锻炼身体,使技术与体能获得均衡的发展
    (4)真检查场地、器材、杜绝事故隐患。掌握运动器械的正确使用方法,加强运动中的保护和自我保护,禁止穿不适合运动的鞋和衣服参加运动
    (5)强医务监督,定期进行体格检查,科学地安排锻炼计划
    解析: 暂无解析