第1题:
第2题:
第3题:
美术教学的具体目的,是指通过美术教学使学生的美术“双基”水平、美术心理素质和()得到提高与发展。
A想象力
B美术鉴赏力
C美术素养
D实践能力
第4题:
美术课程的基本理念注重(),提高美术素养。
第5题:
新课标中所指的基本的美术素养应当包括()。
第6题:
什么是基本的美术素养?
第7题:
学生在美术学习过程中,丰富视觉、触觉和审美经验,获得对美术学习的(),形成基本的美术素养。
第8题:
基本的美术素养是指?
第9题:
想象力
美术鉴赏力
美术素养
实践能力
第10题:
良好习惯
好的方法
知识积累
持久兴趣
第11题:
第12题:
较高
一般
基本
第13题:
第14题:
幼儿音乐教师的基本音乐素养是什么?
(1)教师鉴赏分析音乐的能力;
(2)教师表现音乐的能力;
(3)教师的音乐文化涵养。
略
第15题:
在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成()的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。
第16题:
使学生掌握美术基本知识和技能,培养学生对美术的兴趣和健康的美术审美观念与情趣,促进学生美术素养形成与发展的必修课程是()。
第17题:
当今美术课程的基本理念是使学生形成基本的美术素养;激发学生学习美术的();在广泛的文化情境中认识美术;培养和解决问题的()能力;为促进学生()发展而进行评价。
第18题:
美术新课标理念中提到的“基本美术素养”应该包括()
第19题:
美术课程的基本理念是什么?
第20题:
第21题:
能解读身边的美术现象
能运用美术形式表达自己的情感和观念
能自主追求更高的审美品味,有自己的审美趣味
能尝试运用各种表现形式描绘对象
第22题:
学习方法和过程
学习知识和过程
学习内容和情感
以学生为主体
第23题: