从某种意义上而言,后现代主义为抵御以下哪一种文化提供了新的策略方案:()
第1题:
A、文化的符号性
B、文化的复合性
C、文化的动态性
D、文化的群体性
第2题:
A、物质消费文化
B、个人消费文化
C、精神消费文化
D、生态消费文化
第3题:
近年来,我国文化产业发展很快,文化产品日益多样,文化消费也出现了许多新现象、新情况,一些人将贩卖隐私的花边新闻、热火朝天的口水战当作了自己的精神正餐。这说明()
第4题:
以下哪种关于多元文化主义的观点是错误的?()
第5题:
消费文化心理具有层次上的差别,其中深层次消费文化心理是指()
第6题:
网络为农村文化建设和精神文化生活创造了新的载体,但由于()决定了网络文化多元、多样、多变的特征,同时带来了不少负面的效应。
第7题:
针对多元文化基本理念的叙述有误的是()。
第8题:
社区文化建设服务对象多元性
社区文化形态的多元性
社区文化服务内容的多元性
社区文化的载体多元性
第9题:
高级消费文化心理
成熟消费文化心理
文明消费文化心理
不成熟消费文化心理
蒙昧消费文化心理
第10题:
艺术消费文化
精神消费文化
节日消费文化
饮食消费文化
第11题:
文化区
文化区域
文化圈
边际文化
多元文化
第12题:
网络文化主体的自由性
网络文化内容的动态性
网络文化体系的开放性
网络文化监管的缺失性
第13题:
针对多元文化基本理念的叙述有误的是( )。A.多元文化教育是与反种族政策结伴而行的B.多元化教育的价值在于对那些存在的差异性.利用有效的教学策略去为学生的发展而工作C.多元文化教育容易使文化间的认识更复杂D.多元文化教育中.教师要帮助学生检视社会条件和文化条件对于教育的影响
第14题:
多元文化主义的核心理念是什么?()
第15题:
当前,文化市场在满足人们日益增长的文化需要的同时,也出现了“娱乐华”、“低俗化”的倾向。针对这种现象,在文化消费时我们应当() ①提高辨别不同性质文化的眼力 ②完善文化多元化的价值取向 ③发展喜闻乐见的大众文化 ④提升自身的文化审美品味
第16题:
从消费文化构成情况看,消费模式属于()
第17题:
文化的空间结构包括()。
第18题:
教育的文化功能表现在()
第19题:
关于周代文化的主流,正确的是()
第20题:
物质消费文化
精神消费文化
制度消费文化
社会消费文化
第21题:
中原文化
巴蜀文化
古越文化
闽南文化
第22题:
巫文化
礼乐文化
儒文化
多元文化
第23题:
多元文化教育是与反种族政策结伴而行的
多元文化教育的价值在于对那些存在的差异性,利用有效的教学策略去为学生的发展而工作
多元文化教育容易使文化间的认识更复杂
多元文化教育中,教师要帮助学生检视社会条件和文化条件对于教育的影响