病例资料:患者女性,32岁,因车祸致脑外伤入院神经外科进行手术治疗,病情稳定后转入康复科治疗。患者家属诉病人对自己和物品丢三落四,没有别人的提示经常忘记服药,晚上跟患者提起白天来探望的亲戚也不能记起;但跟患者谈论以前的工作及受伤前的事情并没有障碍。 请问这位患者可能存在哪种认知障碍?()
第1题:
第2题:
第3题:
病例资料:患者,×××,脑出血术后2个月,左侧偏瘫,从脑外科转入康复科,作业治疗师对其进行初次评价时发现:坐位平衡为Ⅰ级,坐位时躯干向健侧倾斜,脸偏向健侧,眼睛只注视健侧;家属诉说在进餐时只吃餐盘右侧的菜,需家属转动餐盘才能把菜吃完。这位患者可能存在何种认知障碍*?()
第4题:
患者男性,56岁,因左侧脑出血入院,病情平稳后转入康复科。作业治疗师给予认知功能评测: 治疗师:“我会先说一组数字,说完后请跟我说,285164” 患者:258144 治疗师:“下面请您跟我说四个词,萝卜、钢琴、燕子、绿色” 患者:燕子、绿色(患者经过几次练习仅能说出这2个词)。 请问这位患者可能存在哪种认知障碍?()
第5题:
老年痴呆患者认知功能障碍的最初表现是()
第6题:
自愿住院治疗的精神障碍患者要求出院,医院应当()
第7题:
系列动作障碍主要见于哪种认知障碍。()
第8题:
病例资料:患者男性,39岁,因车祸致脑外伤入院神经外科进行手术治疗,病情稳定后转入康复科治疗。治疗师给予评估的结果:患者语言能力没有异常;时空定向力差;不能说出自己的住院床位号,治疗师告知正确床位号后患者能跟随复述,1分钟后再问及患者的床位号时患者亦不能答对。根据患者的临床表现,哪一项评测适合对其进行评估?()
第9题:
视觉扫描训练
环境适应
游戏训练
辨认训练
图案配对训练
第10题:
划消测验
同步听觉系列加法
连线测验
Rivermead行为记忆测试
空间结构测验
第11题:
偏盲
单侧忽略
物体恒常性识别障碍
视觉失认
空间关系障碍
第12题:
韦氏记忆量表
删除试验
失用症评定
触觉失认检查
空间关系障碍检查
第13题:
第14题:
患者身份识别,下列说法正确的是()
第15题:
病例资料:一位脑外伤术后1个月的患者,从脑外科转入康复科,治疗师在治疗室对其进行初次评价时发现:坐位平衡为2级,坐位下让患者做伸手取物动作时患者左顾右盼,给予语言提示后可完成动作,进食需比常人花费2倍的时间。 这位患者可能存在何种认知障碍?()
第16题:
病例资料:患者男性,39岁,因车祸致脑外伤入院神经外科进行手术治疗,病情稳定后转入康复科治疗。治疗师给予评估的结果:患者语言能力没有异常;时空定向力差;不能说出自己的住院床位号,治疗师告知正确床位号后患者能跟随复述,1分钟后再问及患者的床位号时患者亦不能答对。对于该患者的认知障碍,哪项作业活动最有针对性?()
第17题:
家属反映该患者经常丢三落四,说过的事情又忘记,出门后不能回家,不能找到回家的路,此时应首先考虑何种检查()
第18题:
病例资料:一位脑外伤术后1个月的患者,从脑外科转入康复科,治疗师在治疗室对其进行初次评价时发现:坐位平衡为2级,,坐位下让患者做伸手取物动作时患者左顾右盼,给予语言提示后可完成动作,进食需比常人花费2倍的时间。对于该患者的认知障碍,那种作业活动不是必需的?()
第19题:
病例资料:患者男性,39岁,因车祸致脑外伤入院神经外科进行手术治疗,病情稳定后转入康复科治疗。治疗师给予评估的结果:患者语言能力没有异常;时空定向力差;不能说出自己的住院床位号,治疗师告知正确床位号后患者能跟随复述,1分钟后再问及患者的床位号时患者亦不能答对。这位*患者可能存在何种认知障碍?()
第20题:
根据患者兴趣制定治疗活动
进食动作训练
游戏训练
电话交谈
图案配对训练
第21题:
记忆力障碍
理解障碍
定向力障碍
言语失用
注意力障碍
第22题:
反应迟钝
情感淡漠
定向力障碍
记忆力障碍
注意力集中困难
第23题:
注意力障碍
记忆力障碍
物体恒常性识别障碍
执行功能障碍
意念性失用