对青少年进行心理养生指导有哪些主要方面？
题目
对青少年进行心理养生指导有哪些主要方面？
相似考题
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第1题：
班主任对学生的指导包括哪些方面?应该如何进行指导?
正确答案：
【考查要点】本题考查的知识点是“班主任对学生的指导”。
【参考答案】学习指导：指导学生掌握科学的学习方法；指导学生养成良好的学习习惯；指导学生制订学习计划。
生活指导：对学生进行礼仪常规教育；指导学生的日常交往；指导学生搞好生理卫生；指导学生遵纪守法；对学生进行劳动教育。
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第2题：
班主任对学生的生活指导包括哪些方面?应该如何进行指导?答案：解析：1.班主任对学生进行的生活指导包括：品德指导、学习指导、安全与法规指导、健康指导。 2.品德指导的任务主要有三点：①巩固和加强小学生在品德课上获得的认识；②丰富小学生的道德情感体验；③引导小学生的道德行为，使之养成道德习惯。
3.学习指导的任务包括：①促进小学生非智力因素的发展；②指导小学生掌握学习方法。
4.安全与法规指导的任务包括：①以自己的安全与法规意识影响学生；②结合思想品德教育，进行安全与法规教育。
5.班主任进行健康指导的任务主要包括生理健康的指导任务和心理健康的指导任务。 -
第3题：
随着年龄的增长，青少年的思维品质有较大发展主要表现在哪些方面？
①思维的深刻性。
②思维的批判性。
③思维的创造性等方面。
略 -
第4题：
根据青少年社会交往的新特点，论述如何有针对性地对青少年社会交往进行指导。
（1）青少年社会交往的第一个特点就是交往对象的转变。
在小学阶段多是依赖父母。进入青春期后，他们开始在行为上反对父母的干涉，喜欢独立处理自己的事情。然而，由于面临着许多从没有过的烦恼、不安、忧虑和恐惧，不能把握自己情感是否适合某一情境。因此，他们又特别害怕孤独。于是他们在情感上有了其他的依恋对象即同伴朋友。教师应充分尊重学生对交往对象的选择，关注情绪上的波动，关心生活中遇到的问题，多沟通，多引导，同时在他的同伴上下功夫，利用同伴使其正确面对困难，克服不稳定心理，但同时也要注意在异性交往上帮助其把握尺度，避免进入早恋的误区。
（2）青少年社会交往的第二个特点是交往意识的转变。
青少年的交往摆脱了儿童时代的游戏色彩。对他们来讲，与人交往不仅仅是为了玩和娱乐，更主要的是为了寻找能够理解自己并能帮助自己缓解青春期紧张和不安的伙伴，要求别人在心理上给予认同和支持，更注重内在品质和情趣，强调对方的气质、性格、能力和兴趣爱好等，重视彼此心理的相容，希望朋友之间既相似又互补。教师可以利用这一特点，做学生的知心朋友，对他正确的行为给予及时的肯定，同时可心用自身教师特点的品质来感染对方，用相同的兴趣爱好吸引对方，成为学生可以信赖的好伙伴。
（3）青少年社会交往的第三个特点是交往方式的转变。
青少年由于自我意识地增强、身心方面矛盾的涌现，而造成心理上的不安和焦躁，他们需要一个能倾吐烦恼、交流思想、表露自我并能保守秘密的朋友，而交友团伙不具备这种功能。因此，青少年交友范围逐渐缩小，最要好有朋友一般是一至两个，交友内容也逐渐从活动的外在层面向内在认识和体验方面发展。他们不主张朋友越多越好，选择朋友时很慎重，一旦交到志趣相投的朋友，交往的亲密性很高，能做到坦诚相待，心心相印，无话不谈。教师要密切关注学生的心理动态，经常与学生谈心，用平等的方式讲述自己在这个年龄段的故事，用真心去打动他，使他充分信任你，努成变他最要好的朋友之一。
略 -
第5题：
教练员运用心理调节对运动员进行临场指导有哪些作用？
正确答案:教练员运用心理调节一方面可以使运动员保持冷静和清醒和头脑，排除紧张急躁焦虑情绪的干扰，正确执行战术意图；另一方面还可以帮助运动员正确分析双方态势，帮助运动员树立高度的比赛信心和强烈的求胜欲望。 -
第6题：
关于《国家基本公共卫生服务规范（2011版）》中对重性精神疾病患者健康管理，下列叙述正确的是（）
- A、每次随访根据患者病情的控制情况，对患者进行有针对性的健康教育和生活技能训练等方面的康复指导，对家属提供心理支持和帮助
- B、每次随访根据患者病情的控制情况，对患者及其家属进行有针对性的健康教育和生活技能训练等方面的康复指导，对家属提供心理支持和帮助
- C、每次随访根据患者病情的控制情况，对其家属进行有针对性的健康教育和生活技能训练等方面的康复指导，对患者提供心理支持和帮助
- D、每次随访根据患者病情的控制情况，对患者进行有针对性的健康教育和生活技能训练等方面的康复指导，对患者提供心理支持和帮助
- E、每次随访根据患者病情的控制情况，对其家属进行有针对性的健康教育和生活技能训练等方面的康复指导，对家属提供心理支持和帮助
正确答案:B -
第7题：
简述儿童青少年体育的指导方法有哪些？
正确答案: （1）体育教师的教授；
（2）家庭成员的引导；
（3）学校体育的俱乐部；
（4）社会体育俱乐部；
（5）社区体育指导员
（6）同伴群体的互动；
（7）大众媒体的介绍和传授。 -
第8题：
社区护士在心理精神保健方面的主要工作有哪些？
正确答案: 1、对个人、家庭成员及特定人群的心理评估
2、确认心理健康问题
3、通过健康教育、心理咨询、精神鼓励和支持等手段，帮助社区居民掌握减轻压力的方法，增加社会适应能力，保持心理精神健康
4、对社区中慢性精神病患者及其家属实施健康指导、咨询等精神保健服务 -
第9题：
问答题对青少年进行心理养生指导有哪些主要方面？正确答案： 1、引导为主，环境为先2、加强自身修养，接触社会3、科学的性教育4、培养坚强的性格。解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题当前国内对青少年学生进行心理健康教育的指导性文件是教育部制定的（）。正确答案： 《中小学心理健康教育指导纲要》解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题根据青少年社会交往的新特点，论述如何有针对性地对青少年社会交往进行指导。正确答案： （1）青少年社会交往的第一个特点就是交往对象的转变。
在小学阶段多是依赖父母。进入青春期后，他们开始在行为上反对父母的干涉，喜欢独立处理自己的事情。然而，由于面临着许多从没有过的烦恼、不安、忧虑和恐惧，不能把握自己情感是否适合某一情境。因此，他们又特别害怕孤独。于是他们在情感上有了其他的依恋对象即同伴朋友。教师应充分尊重学生对交往对象的选择，关注情绪上的波动，关心生活中遇到的问题，多沟通，多引导，同时在他的同伴上下功夫，利用同伴使其正确面对困难，克服不稳定心理，但同时也要注意在异性交往上帮助其把握尺度，避免进入早恋的误区。
（2）青少年社会交往的第二个特点是交往意识的转变。
青少年的交往摆脱了儿童时代的游戏色彩。对他们来讲，与人交往不仅仅是为了玩和娱乐，更主要的是为了寻找能够理解自己并能帮助自己缓解青春期紧张和不安的伙伴，要求别人在心理上给予认同和支持，更注重内在品质和情趣，强调对方的气质、性格、能力和兴趣爱好等，重视彼此心理的相容，希望朋友之间既相似又互补。教师可以利用这一特点，做学生的知心朋友，对他正确的行为给予及时的肯定，同时可心用自身教师特点的品质来感染对方，用相同的兴趣爱好吸引对方，成为学生可以信赖的好伙伴。
（3）青少年社会交往的第三个特点是交往方式的转变。
青少年由于自我意识地增强、身心方面矛盾的涌现，而造成心理上的不安和焦躁，他们需要一个能倾吐烦恼、交流思想、表露自我并能保守秘密的朋友，而交友团伙不具备这种功能。因此，青少年交友范围逐渐缩小，最要好有朋友一般是一至两个，交友内容也逐渐从活动的外在层面向内在认识和体验方面发展。他们不主张朋友越多越好，选择朋友时很慎重，一旦交到志趣相投的朋友，交往的亲密性很高，能做到坦诚相待，心心相印，无话不谈。教师要密切关注学生的心理动态，经常与学生谈心，用平等的方式讲述自己在这个年龄段的故事，用真心去打动他，使他充分信任你，努成变他最要好的朋友之一。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题青少年心理发展的过渡性主要表现在哪些方面？正确答案： （1）生物性过，青少年时期要经历一系列的生理变化，包括身高和体重的迅速增加，体形与面部特征成人化，第二性征的出现，循环系统和呼吸系统的发育成熟等。经过这一系列的生理身体的变化，青少年在生理上基本完成了从儿童向成人的过渡。
（2）认知过渡，首先，青少年开始能够运用科学的假设检验来解决问题。其次，青少年能够有计划和预见性地解决问题。另外，青少年除把具体情境和环境作为思维对象以外，还开始实际思考自己和他人的思维，把抽象的思想意识作为思维对象，也就是对思维的思维即元思维。青少年认知发展的过渡性不仅表现在思维方面，同时还体现在社会认知方面。
（3）社会性过渡，般来说，青少年阶段个体社会地位的变化主要表现在以下几个方面：人际地位的变化、政治地位的变化、经济地位的变化、法律地位的变化。解析： 暂无解析 -
第13题：
青少年阶段有哪些心理特点？
正确答案：
(1)认识能力有了深入的发展；
(2)情绪、情感不仅丰富而且复杂，意志趋向成熟；
(3)自我意识发展趋于成熟；
(4)对异性的好感与爱慕；
(5)热烈追求理想，开始探索人生意义。
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第14题：
培养青少年良好的交往动机和交往品质，提高青少年的合作意识和能力、沟通交往技巧和能力，对社会交往有障碍的青少年进行社会关系调适，帮助其融入社会。属于服务青少年成长发展的（ ）方面。A.思想引导
B.习惯养成
C.社会指导
D.职业指导答案：C解析：社交指导。培养青少年良好的交往动机和交往品质，提高青少年的合作意识和能力、沟通交往技巧和能力，对社会交往有障碍的青少年进行社会关系调适，帮助其融入社会。 -
第15题：
青少年常见的性心理问题有哪些？
1.性恐惧。
2.性压抑。
3.手淫。
4.性罪错。
略 -
第16题：
学校心理学工作者一般从哪些方面开展青少年就业指导？
略 -
第17题：
道教养生的主要方法有哪些？
正确答案: 一，守一。二，存思。三，导引。四，吐纳。五，胎息。六，服食。七，外丹。八，内丹。九，房中。十，起居
答：道教中有许多养生术，我们在此不可能对之作面面俱到地阐述，而只能拣出其中最富特色、对今天最有价值的几个方面进行介绍：
第一，守一存思之术。旨在集中精神意念，遣除思虑杂念和情欲，进而达到控制身心的目的。实践证明，长久练习此类集中意念的方法，可以使人排除干扰，控制自身情绪，使心情处于平静状态，从而有益健康。第二，服气术。服气调息，道门认为，这是一种极佳的健身养生的功法，其基本做法分为三步：第一步是静安心神，集中念虑；第二步是以意念引导气液至身体各部位，或攻治疾病，或结丹于身；第三步是收功，提升心理到无为境界，意气合一。这种气息锻炼之法能够调整呼吸节奏，增强肺的吐纳功能，使呼吸转缓而深长，从而达到延年益寿、强身健体的目的。
第三，内丹功法。内丹功法的基本原理是以身体为修炼之基，它把身体比喻成“炉鼎”，把体内的精、气、神比喻成丹药，认为通过精神意识的导引和控制，使精、气、神所结就之丹运转体内大小周天，就会造就“圣丹”，此“圣丹”在体内长存则可以致人不老不死，从而长生成仙。
第四，道教房中术。道教房中术又称为黄赤之道，讲的是男女性生活技巧以及禁忌等问题。道教房中术有两个基本的态度，一是顺欲但不纵欲，二是节欲但不能绝欲。它在肯定男欢女爱是人之自然之道的同时，又指出不可过分纵欲，而应以此作为修身养性、强身健体的方技加以对待，这样方可有利于形体的维护与长存。
除以上所讲之外，道教还有其他许多养生法门，比如啸法以及导引、武术、体操等动功之法等等，我们在此就不一一叙述了。总之，道教的诸般养生术是一笔巨大的财富，值得我们去挖掘、整理和吸收，以便服务于今天的人类生活。 -
第18题：
当前国内对青少年学生进行心理健康教育的指导性文件是教育部制定的（）。
正确答案:《中小学心理健康教育指导纲要》 -
第19题：
青少年体育健身的指导要点有哪些？
正确答案: （1）培养青少年积极参加体育健身活动的兴趣
（2）注重青少年对体育健身基本知识和技能的掌握
（3）加强青少年意志品质的培养
（4）全面提高青少年的各种运动能力，预防运动损伤。 -
第20题：
问答题教练员运用心理调节对运动员进行临场指导有哪些作用？正确答案： 教练员运用心理调节一方面可以使运动员保持冷静和清醒和头脑，排除紧张急躁焦虑情绪的干扰，正确执行战术意图；另一方面还可以帮助运动员正确分析双方态势，帮助运动员树立高度的比赛信心和强烈的求胜欲望。解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题康复护士出院前应对康复对象进行哪些指导（）。A生活指导
B就业培训
C对家庭环境进行评估并加以改造
D自我健康管理能力
E心理方面
正确答案： C,D解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题对父母进行有关教养方式和策略方面的指导为主要内容的家庭疗法可以有效预防青少年自杀行为的发生。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题青少年体育健身的指导要点有哪些？正确答案： （1）培养青少年积极参加体育健身活动的兴趣
（2）注重青少年对体育健身基本知识和技能的掌握
（3）加强青少年意志品质的培养
（4）全面提高青少年的各种运动能力，预防运动损伤。解析： 暂无解析
