建立动力定型应依照（）、（）、（）的生理规律。

题目

建立动力定型应依照（）、（）、（）的生理规律。

相似考题

1.从生理机制上说,()是一种后天获得的趋于稳定的动力定型。A、气质B、习惯C、性格D、动机

2.巴甫洛夫发现的高级神经活动的基本规律有（ ）。A．条件反射的抑制规律B．神经过程的扩散和集中规律C．神经过程的相互诱导规律D．动力定型

3.按巴甫洛夫的观点，人的习惯和自动化行为的生理机制是（ ）。 (A)动力定型 （B)定势 (C)条件反射 （D)反馈

4.动力定型的特点是:A、年龄越小，动力定型越不容易建立B、对弱型和惰性型儿童形成的习惯要经常改变C、动力定型形成以后学习效率高D、属于一种生理性保护机能E、以上均对

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  • 第1题：

    形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型（　　）

    A.尚未建立
    B.初步建立
    C.建立和较巩固
    D.已经建立

    答案：B
    解析：
    分化阶段动作定型初步建立，但不够巩固。

  • 第2题：

    动静交替、劳逸结合符合大脑皮层的（）原则。

    • A、优势兴奋
    • B、镶嵌式活动
    • C、建立动力定型
    • D、保护性抑制

    正确答案:B

  • 第3题：

    大脑皮层活动的规律有（）

    • A、优势原则
    • B、始动调节
    • C、镶嵌式活动原则
    • D、动力定型
    • E、保护性抑制

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第4题：

    学习和掌握运动技能，就是建立（）的过程。

    • A、反射
    • B、条件反射
    • C、运动力定型

    正确答案:C

  • 第5题：

    大脑皮质巩固的运动动力定型建立的越多，改建就越（）。

    • A、容易
    • B、不容易
    • C、没区别
    • D、无法完成

    正确答案:A

  • 第6题：

    形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型（）。

    • A、尚未建立
    • B、初步建立
    • C、建立得比较巩固
    • D、早已建立

    正确答案:B

  • 第7题：

    掌握运动技能就是建立运动动力定型的过程。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    多选题
    大脑皮层活动的规律有（）
    A

    优势原则

    B

    始动调节

    C

    镶嵌式活动原则

    D

    动力定型

    E

    保护性抑制


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型（）。
    A

    尚未建立

    B

    初步建立

    C

    建立得比较巩固

    D

    早已建立


    正确答案： A
    解析： 分化过程：在不断练习动作的过程中，大脑皮质运动中枢的兴奋和抑制从分散趋于集中，而且抑制过程增强，特别是分化抑制得到发展，能比较精确地反映动作的细节，这就进入了技能形成的分化阶段。这一阶段动作定型初步建立但不够巩固，容易受新异刺激的干扰而出现错误。教师在教学中应帮助学生体会动作的细节，注意纠正错误动作。

  • 第10题：

    判断题
    掌握运动技能就是建立运动动力定型的过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    对刺激的定型系统所形成的反应定型系统叫（）。
    A

    动力系统

    B

    反应系统

    C

    动力定型

    D

    反应定型


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型(  )
    A

    尚未建立

    B

    初步建立

    C

    建立和较巩固

    D

    已经建立


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    掌握运动技能就是建立运动动力定型的过程。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第14题：

    对刺激的定型系统所形成的反应定型系统叫（）。

    • A、动力系统
    • B、反应系统
    • C、动力定型
    • D、反应定型

    正确答案:C

  • 第15题：

    动静交替，劳逸结合，这符合大脑皮层的（）原则。

    • A、优势兴奋
    • B、镶嵌式活动
    • C、建立动力定型
    • D、保护性抑制

    正确答案:B

  • 第16题：

    大脑皮质建立的运动动力定型越巩固，学新技术就越易受干扰，不容易形成


    正确答案:错误

  • 第17题：

    形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型（）。

    • A、尚未建立
    • B、初步建立
    • C、建立的比较巩固
    • D、早已建立

    正确答案:B

  • 第18题：

    开始建立动力定型时比较困难，动力定型建成之后是（）改变的。

    • A、容易
    • B、可以
    • C、不可以

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    动力定型的特点是（）。
    A

    年龄越小，动力定型越不容易建立

    B

    对弱型和惰性型儿童形成的习惯要经常改变

    C

    动力定型形成以后学习效率高

    D

    属于一种生理性保护机能

    E

    以上均对


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型（）。
    A

    尚未建立

    B

    初步建立

    C

    建立的比较巩固

    D

    早已建立


    正确答案： C
    解析： 分化过程：在不断练习动作的过程中，大脑皮质运动中枢的兴奋和抑制从分散趋于集中，而且抑制过程增强，特别是分化抑制得到发展，能比较精确地反映动作的细节，这就进入了技能形成的分化阶段。这一阶段动作定型初步建立但不够巩固，容易受新异刺激的干扰而出现错误。教师在教学中应帮助学生体会动作的细节，注意纠正错误动作。

  • 第21题：

    单选题
    学习和掌握运动技能，就是建立（）的过程。
    A

    反射

    B

    条件反射

    C

    运动力定型


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    开始建立动力定型时比较困难，动力定型建成之后是（）改变的。
    A

    容易

    B

    可以

    C

    不可以


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    建立动力定型应依照（）、（）、（）的生理规律。

    正确答案： 循序渐进,注意节律性,反复
    解析： 暂无解析

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