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  • 第1题:

    对非语言性沟通理解正确的是

    A.非语言性沟通都是无声的
    B.在交流过程中,非语言沟通不起关键作用
    C.非语言性沟通都是无意识的
    D.非语言性沟通都是有意识的
    E.非语言性沟通可以是有声的

    答案:E
    解析:

  • 第2题:

    某助理审计师从事内部审计业务不久,在与业务客户沟通时总是出现一些沟通问

    A、尽量让该助理审计师不参与和业务客户的沟通,而参加其他审计活动

    B、在沟通时让一位资深内部审计人员在旁边指导

    C、在平时给予该助理审计师指导,增加沟通训练以提高交流技巧

    D、请求业务客户的谅解,举行会议与业务客户沟通

    答案:C
    解析:
    内部审计师应该拥有出色的口头和书面表达能力,以便清楚有效地表达业务目标、业务评价、结论和建议等事项(实务公告1210-1)。沟通问题应通过有效地训练解决。

  • 第3题:

    行为安全审核的流程正确的是()

    • A、现场观察→了解风险→沟通互动→取得承诺→跟踪整改
    • B、现场观察→沟通互动→了解风险→取得承诺→跟踪整改
    • C、了解风险→现场观察→沟通互动→取得承诺→跟踪整改
    • D、了解风险→沟通互动→现场观察→取得承诺→跟踪整改

    正确答案:C

  • 第4题:

    以智障和自闭症为其显著障碍的多重障碍儿童肯定无法用口语沟通。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    非语言沟通是通过非语言和非文字的形式来传递信息,它不包括下面哪一种形式()。

    • A、身体语言沟通形式
    • B、副语言沟通形式
    • C、道具沟通形式
    • D、互动沟通形式

    正确答案:D

  • 第6题:

    倾听时,应注意不要()

    • A、适当地给予反应
    • B、注意非语言性沟通行为
    • C、不明白时,应立即提问
    • D、保持眼神交流
    • E、及时做出反应

    正确答案:C

  • 第7题:

    下列哪些说法是正确的()

    • A、口语化沟通比非口语化沟通要重要得多
    • B、告知实情是建立良好医患关系的基础
    • C、非口语化沟通是一个单向的交流过程
    • D、不同的病人对病情有着不同的反应,对此医生根本无法顾及到每个人的反应

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    下面在关儿童互动游戏治疗的说法中正确的是()。
    A

    儿童互动游戏治疗的基本理念是儿童也已经发展出口语及自我反省的能力

    B

    儿童互动游戏治疗认为把孩子及其家庭问题公开讨论有利于孩子和父母的关系

    C

    通过游戏治疗的媒介,孩子有机会以转化的方式沟通,透露隐秘性的事情

    D

    在儿童互动游戏治疗中社会工作者的态度应该是中立和非参与的


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    下列哪些说法是正确的()
    A

    口语化沟通比非口语化沟通要重要得多

    B

    告知实情是建立良好医患关系的基础

    C

    非口语化沟通是一个单向的交流过程

    D

    不同的病人对病情有着不同的反应,对此医生根本无法顾及到每个人的反应


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    沟通方式上更加依赖于个人的关系网络和互动行为的是()
    A

    正式沟通

    B

    非正式沟通

    C

    上行沟通

    D

    下行沟通


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    关于沟通的说法,正确的有()
    A

    约束力强是正式沟通渠道的优点之

    B

    非正式沟通会导致小团体主义

    C

    一名优秀的团队领导者应该是一名有经验的非语言沟通者

    D

    利用口语面对面沟通是团队沟通最常用的形式

    E

    当团队的信息必须广泛向他人传播时,口头沟通是最好的形式


    正确答案: E,C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    倾听时应注意不应该()
    A

    适当地给予反应

    B

    注意非语言性沟通行为

    C

    不明白时应立即提问

    D

    保持眼神交流


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    可促进护患有效沟通的行为是

    A:不评论病人所谈及的内容
    B:在病人沉默时,应及时打破沉默,确保沟通进行
    C:可以对任何病人进行抚摸,以给予心灵的安慰
    D:在倾听病人的同时,及时陈述自己的观点,有效地引导病人
    E:对病人的愈后做出保证,以减轻病人的担忧

    答案:A
    解析:

  • 第14题:

    下列哪一项体现了当今语言矫治重视儿童生活经验的趋势?()

    A教师在进行语言矫治时,使用真实物体与真实情境

    B教师在口头解说时伴随手语、声音、非口语符号、沟通板、简单图片、符号、文字等

    C教师创设角色游戏的情境,让儿童在不同情境中扮演不同角色,学习沟通技巧

    D教师在进行语言矫治时,同时使用多种教学手段,给予儿童多种刺激


    A

  • 第15题:

    在支持性小组中,能体现促进组员沟通互动的是鼓励组员间给予适当回馈。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    倾听时应注意不应该()

    • A、适当地给予反应
    • B、注意非语言性沟通行为
    • C、不明白时应立即提问
    • D、保持眼神交流

    正确答案:C

  • 第17题:

    沟通方式上更加依赖于个人的关系网络和互动行为的是()

    • A、正式沟通
    • B、非正式沟通
    • C、上行沟通
    • D、下行沟通

    正确答案:B

  • 第18题:

    关于沟通的说法,正确的有()

    • A、约束力强是正式沟通渠道的优点之
    • B、非正式沟通会导致小团体主义
    • C、一名优秀的团队领导者应该是一名有经验的非语言沟通者
    • D、利用口语面对面沟通是团队沟通最常用的形式
    • E、当团队的信息必须广泛向他人传播时,口头沟通是最好的形式

    正确答案:B,C,D

  • 第19题:

    与公司内部员工沟通时,开口语言应为()。


    正确答案:您好

  • 第20题:

    单选题
    对非期望行为的管教策略主要有()
    A

    榜样示范、民主的儿童训练策略、沟通的策略、沟通分析和父母效能训练

    B

    行为改变技术、民主的儿童训练策略、沟通的策略、沟通分析和父母效能训练

    C

    行为改变技术、正面说理、沟通的策略、沟通分析和父母效能训练

    D

    行为改变技术、民主的儿童训练策略、沟通的策略、暗示提醒和父母效能训练


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    倾听时,应注意不要()
    A

    适当地给予反应

    B

    注意非语言性沟通行为

    C

    不明白时,应立即提问

    D

    保持眼神交流

    E

    及时做出反应


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    演说又称讲演、演讲,顾名思义,有“演”有“讲”,是“讲”与“演”相结合的口语表达的最高方式。它既要运用表情、手势、姿态等身体动作给人以表象,又要运用口语进行论述与论证。“讲”与“演”之间,以“讲”为主,以“演”为辅。演讲具有声形同步、以声带形、说服力强、鼓动性大等特点。这说明(  )。
    A

    良好的沟通必须依赖语言沟通和非语言沟通,尽可能传递更多信息

    B

    演讲是单向沟通,领导者通过语言和身体语言向听众传递信息

    C

    领导者讲话不是演讲比赛,不能手舞足蹈,这样会显得不庄重

    D

    领导者在沟通中要更加注意非语言沟通,因为它往往比语言沟通更为下属所重视


    正确答案: A
    解析:
    A项正确,演讲不仅是讲话,还是表演,领导者通过多种方式进行沟通,而且在演讲之中也要和听众进行沟通,进行调整。

  • 第23题:

    判断题
    在增进互动沟通时,儿童以非口语行为沟通时,不立即给予反应,这样是正确的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析