下列哪项不是针对软腭抬高的方法()
第1题:
A.用力叹气
B.用压舌板辅助软腭抬高
C.用软毛刷刺激软腭
D.舌运动训练
E.用冰块刺激软腭
第2题:
第3题:
鼻咽腔闲锁功能训练不包括以下哪项()
第4题:
鼻咽腔闭锁功能训练不包括以下哪项措施()
第5题:
鼻咽腔闭锁功能训练不包括以下哪项()
第6题:
鼻吸气-口呼气训练
用力叹气
重复发“a—a—a”音,每次发音后停顿3~5S
伸舌训练
用冰块或细软毛刷直接刺激软腭
第7题:
鼻吸气-口呼气
吹气
发声
软腭抬高
舌伸缩
第8题:
用力叹气
用压舌板辅助抬高软腭
舌运动训练
用软毛刷刺激软腭
用冰块刺激软腭
第9题:
鼻吸气,口呼气
吹气
发声
软腭抬高
弹舌
第10题:
发“1”声训练
用力叹气训练
用冰块刺激软腭
用压舌板辅助软腭抬高
用软毛刷刺激软腭
第11题:
用力叹气
用压舌板辅助软腭抬高
用软毛刷刺激软腭
舌运动训练
用冰块刺激软腭
第12题:
鼻吸气-口呼气训练
用力叹气
重复发“a-a-a”音,每次发音后停顿3~5秒
伸舌训练
用冰块或细软毛刷直接刺激软腭
第13题:
患者,女性,40岁。突发讲话不清1月余入院。MR检查示“脑干梗死”。检查:构音不清,理解正常,伸舌不能,唇活动差,嘴唇闭合无力,软腭抬升差,咽反射差。针对患者的鼻咽闭锁功能差,采用的下列训练中错误的是( )。A、鼻吸气-口呼气训练
B、用力叹气
C、重复发“a—a—a”音,每次发音后停顿3~5S
D、伸舌训练
E、用冰块或细软毛刷直接刺激软腭
下列训练可改善患者的吞咽反射的是( )。A、唇闭锁练习
B、冷刺激咽部黏膜
C、咳嗽训练
D、牵拉舌尖训练
E、用力推掌发“a”音训练
该患者语言障碍的诊断是( )。A、失语症
B、言语失用
C、运动性构音障碍
D、功能性构音障碍
E、器质性构音障碍
第14题:
人讲话时,软腭肌群收缩,使其抬高,口腔与鼻腔的通道部分或全部暂时隔绝形成"腭咽闭合",此时,软腭的哪个部分与咽壁贴合()
第15题:
用冷刺激强化吞咽反射时,刺激部位一般不包括()
第16题:
下列哪一项不是针对软腭抬高的训练()。
第17题:
用力叹气
用压舌板辅助软腭抬高
用软毛刷刺激软腭
舌运动训练
用冰块刺激软腭
第18题:
鼻吸气-口呼气训练
用力叹气
重复发a-a-a音,每次发音后停顿3~5s
伸舌训练
用冰块或细软毛刷直接刺激软腭
第19题:
鼻吸气-口呼气训练
用力叹气
重复发“a-a-a”音,每次发音后停顿3~5秒
伸舌训练
用冰块或细软毛刷直接刺激软腭
第20题:
呼吸训练
下颌运动功能训练
口唇运动功能训练
舌运动功能训练
鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)
第21题:
软腭
腭弓
舌根
咽后壁
舌尖
第22题:
舌运动训练
用力叹气
用软毛刷刺激软腭
用压舌板辅助软腭抬高
用冰块刺激软腭
第23题:
用力叹气
用冰块或细软毛刷直接刺激软腭
用压舌板辅助软腭抬高
双唇尽量向前撅起,然后尽量外展唇角做龇牙状
舌尖抵住上颚,由外向内滑动