构音运动通路受损见于哪些疾病（）A、口吃B、听觉障碍（获得语言之后）C、发声障碍D、构音障碍

题目

构音运动通路受损见于哪些疾病（）

  • A、口吃
  • B、听觉障碍（获得语言之后）
  • C、发声障碍
  • D、构音障碍
相似考题

1.由于构音器官神经,肌肉病变,造成构音器官的肌肉无力,瘫痪或肌张力异常和运动不协调等,而出现发声,发音,共鸣,韵律等异常是()。A、失语症B、发声障碍C、言语错乱D、言语失用E、构音障碍

2.言语障碍的种类分为()A.发声障碍B.构音障碍C.语言障碍D.口吃E.流畅度

3.语言治疗禁忌征（）A、口吃B、构音障碍C、精神障碍D、意欲低下

4.因脑损害使原已获得的语言能力受损或丧失的语言障碍是()。A、言语错乱B、发声障碍C、失语症D、言语失用E、构音障碍

参考答案和解析
正确答案:A,C,D
更多“构音运动通路受损见于哪些疾病（）A、口吃B、听觉障碍（获得语言之后）C、发声障碍D、构音障碍”相关问题

  • 第1题：

    学前儿童常见的语言障碍有构音障碍、言语流畅度障碍、（）和听觉障碍等。

    • A、口吃
    • B、情感性交往障碍
    • C、拖音障碍
    • D、听力损伤

    正确答案:B

  • 第2题：

    听觉障碍（获得语言之后）见于哪一通路受损（）

    • A、听觉传入
    • B、记号的解释
    • C、记号记起
    • D、构音运动

    正确答案:A

  • 第3题：

    错误构音呈固定状态多见于（）构音障碍

    • A、运动性
    • B、功能性
    • C、器质性
    • D、痉挛性

    正确答案:B

  • 第4题：

    以下哪些是器质性构音障碍常见的言语症状（）

    • A、腭化构音
    • B、错误音
    • C、侧化构音
    • D、鼻腔构音
    • E、声门爆破

    正确答案:A,C,D,E

  • 第5题：

    首音难发，拖长语音，说话时不适当的语音中断，属于语言障碍中的（）。

    • A、流畅度异常
    • B、构音异常
    • C、发声异常
    • D、音质异常

    正确答案:A

  • 第6题：

    幼儿出现比较严重的口吃现象，是一种（）。

    • A、言语流畅度障碍
    • B、构音障碍
    • C、听觉障碍
    • D、情感交往障碍

    正确答案:A

  • 第7题：

    所有语言障碍中出现率最高，占儿童语言障碍的20％的是（）

    • A、发声异常
    • B、流畅度异常
    • C、语言发展异常
    • D、构音异常

    正确答案:D

  • 第8题：

    简述构音性语言障碍的种类。


    正确答案:1.弛缓性构音障碍（如进行性延髓麻痹）。
    2.痉挛性构音障碍，又称上运动神经元性构音障碍，多见于进行性核上性麻痹和帕金森氏综合征。
    3.运动过多性构音障碍，发音响度、速度、字词间隔、口语韵律发生改变，如小舞蹈病性构音障碍。
    4.运动失调性构音障碍，有爆发性言语、吟诗状言语等，如急性小脑疾病。
    5.混合性构音障碍，如肌萎缩性侧索硬化症引起痉挛性和弛缓性两种混合性构音困难。

  • 第9题：

    判断题
    构音运动通路受损听觉障碍。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    所有语言障碍中出现率最高，占儿童语言障碍的20％的是（）
    A

    发声异常

    B

    流畅度异常

    C

    语言发展异常

    D

    构音异常


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    说话急促不清，俗称口吃，属语言发展障碍中的（）
    A

    构音异常

    B

    发声异常

    C

    语言发展异常

    D

    流畅度异常


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    发声障碍的训练，不包括构音器官运动训练。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 构音障碍的训练包括呼吸训练、松弛训练、发音训练、口面与发音器官运动训练、语音训练、语言节奏训练及替代言语交流的训练等，但不包括转换练习训练。

  • 第13题：

    构音运动通路受损听觉障碍。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    发声障碍的训练，不包括构音器官运动训练。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    正常获得语言后，由于大脑语言区域受到损伤而产生的后天性语言机能的障碍称为（）。

    • A、听觉障碍
    • B、语言发育迟缓
    • C、失语症
    • D、构音障碍

    正确答案:C

  • 第16题：

    口吃属于语言障碍类型中的（）。

    • A、发音障碍
    • B、构音障碍
    • C、声音障碍
    • D、言语流畅性障碍

    正确答案:D

  • 第17题：

    说话急促不清，俗称口吃，属语言发展障碍中的（）

    • A、构音异常
    • B、发声异常
    • C、语言发展异常
    • D、流畅度异常

    正确答案:D

  • 第18题：

    学前儿童的构音障碍包括丢音、换音和（）三种类型。

    • A、口吃
    • B、拖音
    • C、错音
    • D、迟疑发音

    正确答案:C

  • 第19题：

    口吃见于哪一通路受损（）

    • A、听觉传入
    • B、记号的解释
    • C、记号记起
    • D、构音运动

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    口吃见于哪一通路受损（）
    A

    听觉传入

    B

    记号的解释

    C

    记号记起

    D

    构音运动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    构音运动通路受损见于哪些疾病（）
    A

    口吃

    B

    听觉障碍（获得语言之后）

    C

    发声障碍

    D

    构音障碍


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学前儿童常见的语言障碍有构音障碍、言语流畅度障碍、（）和听觉障碍等。
    A

    口吃

    B

    情感性交往障碍

    C

    拖音障碍

    D

    听力损伤


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    听觉障碍（获得语言之后）见于哪一通路受损（）
    A

    听觉传入

    B

    记号的解释

    C

    记号记起

    D

    构音运动


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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