简述常见的构音障碍异常。

题目

简述常见的构音障碍异常。

相似考题

1.当幼儿把“公公”叫成“咚咚”“姑姑”叫成“嘟嘟”属于语言障碍中的()。A.音质异常B.发声异常C.流畅度异常D.构音异常

2.多发性硬化常见的临床表现有哪些 ( )A、视力下降B、平衡障碍C、肢体无力D、构音困难E、听力障碍

3.简述构音异常的形成原因。

4.由于构音器官神经,肌肉病变,造成构音器官的肌肉无力,瘫痪或肌张力异常和运动不协调等,而出现发声,发音,共鸣,韵律等异常是()。A、失语症B、发声障碍C、言语错乱D、言语失用E、构音障碍

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  • 第1题：

    简述构音异常的定义。
    是指发音时有明显的不符合本阶段年龄水平的错误，包括发音部位或气流呼出不正确，压力或速度不准确，或者整个发音动作不协调。构音问题所有语言障碍中出现率最高的一项，占儿童语言障碍的20%。
    略

  • 第2题：

    下例各项不属于语言发育迟缓常见病因的是（）

    • A、交往障碍
    • B、精神发育迟缓
    • C、发育性感觉性失语
    • D、耳聋
    • E、构音器官的异常

    正确答案:A

  • 第3题：

    一个四岁儿童总是把“小狗gou说成小斗dou这种语言障碍属于（）。

    • A、发声异常
    • B、流畅度异常
    • C、语言发展异常
    • D、构音异常

    正确答案:D

  • 第4题：

    说话急促不清，俗称口吃，属语言发展障碍中的（）

    • A、构音异常
    • B、发声异常
    • C、语言发展异常
    • D、流畅度异常

    正确答案:D

  • 第5题：

    构音异常常见有（）。

    • A、音调、响度、音质、共鸣的异常
    • B、说话中有停顿
    • C、舌根音化
    • D、说话中有阻塞现象
    • E、省略音化

    正确答案:C,E

  • 第6题：

    简述构音性语言障碍的种类。


    正确答案:1.弛缓性构音障碍（如进行性延髓麻痹）。
    2.痉挛性构音障碍，又称上运动神经元性构音障碍，多见于进行性核上性麻痹和帕金森氏综合征。
    3.运动过多性构音障碍，发音响度、速度、字词间隔、口语韵律发生改变，如小舞蹈病性构音障碍。
    4.运动失调性构音障碍，有爆发性言语、吟诗状言语等，如急性小脑疾病。
    5.混合性构音障碍，如肌萎缩性侧索硬化症引起痉挛性和弛缓性两种混合性构音困难。

  • 第7题：

    单选题
    患者，男性，72岁，脑梗死后1个月，言语不清，听理解正常。口舌等构音器官形态无异常，饮水呛咳，有强哭强笑等情绪障碍。该患者的语言障碍可能为（）
    A

    感觉性失语

    B

    经皮质感觉性失语

    C

    功能性构音障碍

    D

    器质性构音障碍

    E

    运动性构音障碍


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    首音难发，拖长语音，说话时不适当的语音中断，属于语言障碍中的（）
    A

    流畅度异常

    B

    构音异常

    C

    发声异常

    D

    音质异常


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    所有语言障碍中出现率最高，占儿童语言障碍的20％的是（）
    A

    发声异常

    B

    流畅度异常

    C

    语言发展异常

    D

    构音异常


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    说话急促不清，俗称口吃，属语言发展障碍中的（）
    A

    构音异常

    B

    发声异常

    C

    语言发展异常

    D

    流畅度异常


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    多发性硬化常见的临床表现有哪些（　）
    A

    视力下降

    B

    平衡障碍

    C

    肢体无力

    D

    构音困难

    E

    听力障碍


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述常见的构音障碍异常。

    正确答案： ⑴省略；⑵置换；⑶歪曲；⑷口唇化；⑸齿背化；⑹硬腭化；⑺齿背化；⑻送气音化；⑼不送气化。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    构音异常
    是指发音时期有明显的不符合本阶段年龄水平的错误，如四五岁的孩子扔一两三岁的孩子的方式来发音。
    略

  • 第14题：

    以下哪些是器质性构音障碍常见的言语症状（）

    • A、腭化构音
    • B、错误音
    • C、侧化构音
    • D、鼻腔构音
    • E、声门爆破

    正确答案:A,C,D,E

  • 第15题：

    首音难发，拖长语音，说话时不适当的语音中断，属于语言障碍中的（）。

    • A、流畅度异常
    • B、构音异常
    • C、发声异常
    • D、音质异常

    正确答案:A

  • 第16题：

    所有语言障碍中出现率最高，占儿童语言障碍的20％的是（）

    • A、发声异常
    • B、流畅度异常
    • C、语言发展异常
    • D、构音异常

    正确答案:D

  • 第17题：

    患者，男性，72岁，脑梗死后1个月，言语不清，听理解正常。口舌等构音器官形态无异常，饮水呛咳，有强哭强笑等情绪障碍。该患者的语言障碍可能为（）

    • A、感觉性失语
    • B、经皮质感觉性失语
    • C、功能性构音障碍
    • D、器质性构音障碍
    • E、运动性构音障碍

    正确答案:E

  • 第18题：

    多选题
    构音异常常见有（）。
    A

    音调、响度、音质、共鸣的异常

    B

    说话中有停顿

    C

    舌根音化

    D

    说话中有阻塞现象

    E

    省略音化


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    问答题
    简述构音异常的形成原因。

    正确答案： 1.感知运动因素：
    （1）舌头或其他口腔构造异常，发音动作协调不良等。
    （2）相当一部分儿童在换门牙时，发不准“f”、“s”等音。
    （3）有的儿童口腔感觉能力较弱，快速发音和调节口腔感觉能力差。
    2.社会心理因素：是指儿童自身情绪及所处环境不良造成言语异常。根据美国儿童语言学家西瑞布格的研究结果，影响儿童核销单障碍形成首要的社会心理因素是家庭与父母关系。环境是另一个重要因素。儿童在学习语言的过程中，原本属于正常范围的发音不清，周围成人觉得好玩，对此加以强化，久而久之，往往会形成长久性的发音不清。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    何谓构音和构音障碍。

    正确答案： 构音是指已经组成的词转变成声音的过程。
    构音障碍是指由于发音器官神经肌肉的器质性病变而引起发音器官的肌肉无力，肌张力异常以及运动不协调等，产生发声、发音、共鸣、韵律等言语运动控制障碍，患者通常听理解正常并能正确地选择词汇以及按语法排列词句，但不能很好地控制重音、音量和音调。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下例各项不属于语言发育迟缓常见病因的是（）
    A

    交往障碍

    B

    精神发育迟缓

    C

    发育性感觉性失语

    D

    耳聋

    E

    构音器官的异常


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述构音异常的定义。

    正确答案： 是指发音时有明显的不符合本阶段年龄水平的错误，包括发音部位或气流呼出不正确，压力或速度不准确，或者整个发音动作不协调。构音问题所有语言障碍中出现率最高的一项，占儿童语言障碍的20%。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    以下哪些是器质性构音障碍常见的言语症状（）
    A

    腭化构音

    B

    错误音

    C

    侧化构音

    D

    鼻腔构音

    E

    声门爆破


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

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