简述克服鼻音化的训练。

题目

简述克服鼻音化的训练。

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1.利用节拍器控制语速,先慢后快,逐渐增加速度,增加患者言语的清晰度的训练是()。A、语速控制B、语音启动C、语音辨别D、克服鼻音化E、克服费力音

2.属于"构音障碍治疗中发音训练"的是A.呼吸训练、音量控制 B.下颌运动功能训练、音量控制 C.音量控制、鼻音控制训练 D.下颌运动功能训练、鼻音控制训练 E.鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）

3.关于构音障碍的发音训练不包括A.语音训练 B.加强鼻音化的训练 C.吹蜡烛、喇叭、哨子等训练 D."推撑"疗法 E.克服费力音训练

4.属于"构音障碍治疗中构音器官训练"的是A.音量控制、呼吸训练、下颌运动功能训练 B.音量控制、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练） C.鼻音控制训练、呼吸训练、下颌运动功能训练 D.鼻音控制训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练） E.呼吸训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）

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  • 第1题：

    简述克服费力音的训练。


    正确答案:这种音是由于声带过分内收所致，听起来喉部充满力量，声音好似从其中挤出来似的，因此，主要的治疗目的是获得容易的发音方式，可以发声，或随着“h”发音。让患者在一种很轻的打哈欠状态时发音等方法。除此外，头颈部为中心的放松训练和咀嚼训练也可以应用。

  • 第2题：

    让患者做打哈欠动作，其目的是（）

    • A、克服鼻音化
    • B、音量训练
    • C、克服气息音
    • D、克服费力音
    • E、语调训练

    正确答案:D

  • 第3题：

    属于"构音障碍治疗中发音训练"的是（）

    • A、呼吸训练、音量控制
    • B、下颌运动功能训练、音量控制
    • C、音量控制、鼻音控制训练
    • D、下颌运动功能训练、鼻音控制训练
    • E、鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）

    正确答案:C

  • 第4题：

    发音训练包括（）

    • A、发音启动训练
    • B、持续发音训练
    • C、音量控制训练
    • D、音高控制训练
    • E、鼻音控制训练

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题：

    单选题
    经过一年的训练鼻音化仍很严重，这时应考虑（　　）。
    A

    吹的训练

    B

    舌运动训练

    C

    应用腭托

    D

    推撑训练

    E

    冷刺激训练


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    多选题
    发音训练包括（　）
    A

    发音启动训练

    B

    持续发音训练

    C

    音量控制训练

    D

    音高控制训练

    E

    鼻音控制训练


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    问答题
    简述克服费力音的训练。

    正确答案： 这种音是由于声带过分内收所致，听起来喉部充满力量，声音好似从其中挤出来似的，因此，主要的治疗目的是获得容易的发音方式，可以发声，或随着“h”发音。让患者在一种很轻的打哈欠状态时发音等方法。除此外，头颈部为中心的放松训练和咀嚼训练也可以应用。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    简述克服气息音的训练。

    正确答案： 1.推掌疗法可以促进声门闭合
    2.用一个元音和双元音结合和另一个元音发音，如“ama”，”eima”，可以诱导产生词，词组，句子。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    关于构音障碍治疗克服鼻音化训练的描述错误的是（）
    A

    鼻音化是由于软腭运动不充分，腭咽不能适当闭合，将鼻音以外的发成鼻音

    B

    鼻音化是由于声门闭合不充分引起

    C

    可用推撑疗法治疗

    D

    推撑疗法可与打哈欠和叹息疗法结合

    E

    可用引导气流法治疗


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    关于构音障碍的发音训练不包括（）。

    • A、语音训练
    • B、加强鼻音化的训练
    • C、吹蜡烛、喇叭、哨子等训练
    • D、"推撑"疗法
    • E、克服费力音训练

    正确答案:D

  • 第11题：

    简述克服气息音的训练。


    正确答案: 1.推掌疗法可以促进声门闭合
    2.用一个元音和双元音结合和另一个元音发音，如“ama”，”eima”，可以诱导产生词，词组，句子。

  • 第12题：

    关于构音障碍治疗克服鼻音化训练的描述错误的是（）

    • A、鼻音化是由于软腭运动不充分，腭咽不能适当闭合，将鼻音以外的发成鼻音
    • B、鼻音化是由于声门闭合不充分引起
    • C、可用"推撑"疗法治疗
    • D、"推撑"疗法可与打哈欠和叹息疗法结合
    • E、可用引导气流法治疗

    正确答案:B

  • 第13题：

    属于“构音障碍治疗中构音器官训练”的是（）

    • A、音量控制、呼吸训练、下颌运动功能训练
    • B、音量控制、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）
    • C、鼻音控制训练、呼吸训练、下颌运动功能训练
    • D、鼻音控制训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）
    • E、呼吸训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）

    正确答案:E

  • 第14题：

    单选题
    下列不属于构音器官训练的是（）
    A

    松弛训练

    B

    呼吸训练

    C

    软腭训练

    D

    鼻音控制训练


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第15题：

    单选题
    关于构音障碍的发音训练不包括（　　）。
    A

    语音训练

    B

    加强鼻音化的训练

    C

    吹蜡烛、喇叭、哨子等训练

    D

    “推撑”疗法

    E

    克服费力音训练


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    单选题
    属于“构音障碍治疗中发音训练”的是（）
    A

    呼吸训练、音量控制

    B

    下颌运动功能训练、音量控制

    C

    音量控制、鼻音控制训练

    D

    下颌运动功能训练、鼻音控制训练

    E

    鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    问答题
    简述克服鼻音化的训练。

    正确答案： 1.“推掌”疗法：两手放在桌子上向下推 或两手掌相对推，同时发“a”“ka”“ga”声。
    2.发舌后根音（ga、gei、ga）：舌根运动，加强软腭肌力。
    3.引导气流通过口腔：鼻吸气，发“u”。 使用腭托。
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    让患者做打哈欠动作，其目的是（）
    A

    克服鼻音化

    B

    音量训练

    C

    克服气息音

    D

    克服费力音

    E

    语调训练


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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