更多“简述循证护理证据的等级。”相关问题
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第1题：
简述循证护理实践的基本步骤。参考答案：循证护理实践是一个系统的过程，涉及护理组织、各级各层护理人员。循证护理实践主要包括3个阶段：证据综合，证据传播，以及证据应用。具体过程包括8个步骤：①明确问题;②系统的文献检索;③严格评价证据;④通过系统评价汇总证据;⑤传播证据;⑥引入证据;⑦应用证据;⑧评价证据应用后的效果。
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第2题：
简述循证护理的实施程序。答案：解析：循证护理实践是一个系统的过程，涉及护理组织、各级各层护理人员。循证护理实践主要包括3个阶段:证据综合，证据传播，以及证据应用。具体过程包括8个步骤:①明确问题，②系统的文献检索，③严格评价证据;④通过系统评价汇总证据;⑤传播证据;⑥引入证据;⑦应用证据;⑧评价证据应用后的效果。 -
第3题：
关于循证医学证据表述错误的是A:循证医学证据按照以证据为基础的信息质量评价标准进行分级
B:循证医学证据等级分为3类5级
C:循证医学证据亦分为5个档次
D:一级证据来自至少1个适当的随机对照试验
E:A类证据表明有良好证据支持所介绍的应用答案：B解析：证据的分级按照以证据为基础的信息质量评价标准，美国药典信息开发部开始注明其证据等级，共分5类3级。证据亦分为5个档次。 -
第4题：
简述循证护理的意义。
（1）提高护理工作的效率。
（2）促进护理科研成果在护理实践中的应用。
（3）促进护理科研和论文水平的提高。
（4）促进卫生事业的发展。
略 -
第5题：
下列关于循证护理的叙述中，错误的是（）
- A、系统评价本身就是一项科学研究的过程
- B、循证护理不同于开展原始研究
- C、只有应用RCT结果作为护理决策的依据，才可以称为循证护理
- D、循证护理实践包括提出问题、查找证据、评价证据、应用证据、评价效果五个环节。
正确答案:C -
第6题：
简述循证医学的各级证据。
正确答案: 在评价时，EBM中的证据按质量和可靠程度可分为五级（可靠性依次降低）。
一级：所有随机对照试验（RCT）的系统评价（SR）/Meta-分析；
二级：单个的样本量足够的RCT结果；
三级：设有对照组但未用随机方法分组的试验；
四级：无对照的病例观察；
五级：专家意见。 -
第7题：
简述循证护理实践中证据的实证分级。
正确答案: 关于临床研究证据的分级，目前根据其来源、科学性和可靠性分为以下五级：
1级：强有力的证据，来自于设计严谨的随机对照实验（RCT）的系统评价
2级：强有力的证据，来自于适当样本含量的、合理设计的RCT
3级：证据来自于非随机但设计严谨的试验
4级：证据来自于多中心或研究小组设计的非实验性研究
5级：专家意见 由上可见，传统经验式护理中所注重的专家意见在EBN中仍被作为证据来使用，但证据的级别为最低。此足见EBN对传统护理观念的挑战。 -
第8题：
问答题循证医学评价的证据等级有哪些？正确答案： I级：设计良好的随机对照试验，其中又以同质性随机对照试验系统评价的证据信度最高，其次为可信区间狭窄的单项随机对照试验，再次为观察结果为“全或无”的病例系列研究
II级：设计良好的队列或者病例对照研究，其中以同质性队列研究的评价最高，单项队列研究或者结局性研究次之
III级：病例报告或者有缺点的临床试验，其中以同质性病例对照研究的系统评价为好，单项病例对照研究次之
IV级：病例分析或者质量差的病例对照研究
V级：专家意见或者基于生理、病理生理和基础研究的证据解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题JBI循证护理中心证据分级从证据的（）来评价证据的等级。A可行性
B适宜性
C意义
D有效性
E经济性
正确答案： A,E解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述循证护理证据的等级。正确答案： I级证据：自至少一个设计良好的随机对照临床试验中获得的证据；
II-1级证据：自设计良好的非随机对照试验中获得的证据；
II-2级证据：来自设计良好的队列研究或病例对照研究（最好是多中心研究）的证据；
II-3级证据：自多个带有或不带有干预的时间序列研究得出的证据。非对照试验中得出的差异极为明显的结果有时也可作为这一等级的证据；
III级证据：来自临床经验、描述性研究或专家委员会报告的权威意见。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题关于循证医学证据表述错误的是（）A循证医学证据按照以证据为基础的信息质量评价标准进行分级
B循证医学证据等级分为3类5级
C循证医学证据亦分为5个档次
D一级证据来自至少1个适当的随机对照试验
EA类证据表明有良好证据支持所介绍的应用
正确答案： D解析： 证据的分级按照以证据为基础的信息质量评价标准，美国药典信息开发部开始注明其证据等级，共分5类3级。证据亦分为5个档次。 -
第12题：
问答题简述循证护理的意义。正确答案：解析： -
第13题：
循证药物信息中，“缺乏证据支持，证据来自专家委员会的报告”，其证据等级应是A:A
B:B
C:C
D:D
E:E答案：C解析： -
第14题：
在循证护理实践中，应如何评价证据?答案：解析：①试验是否与金标准试验进行“育法”比较;②是否每个被测试者都做参照试验进行评价;③所研究服务对象样本是否包括临床试验中将要使用该诊断试验的各种服务对象;④诊断试验的精确生。 -
第15题：
关于循证医学证据表述错误的是A.循证医学证据按照以证据为基础的信息质量评价标准进行分级
B.循证医学证据等级分为3类5级
C.循证医学证据亦分为5个档次
D.一级证据来自至少1个适当的随机对照试验
E.A类证据表明有良好证据支持所介绍的应用答案：B解析：证据的分级按照以证据为基础的信息质量评价标准，美国药典信息开发部开始注明其证据等级，共分5类3级。证据亦分为5个档次。 -
第16题：
JBI循证护理中心证据分级从证据的（）来评价证据的等级。
- A、可行性
- B、适宜性
- C、意义
- D、有效性
- E、经济性
正确答案:A,B,C,D,E -
第17题：
循证医学评价的证据等级有哪些？
正确答案: I级：设计良好的随机对照试验，其中又以同质性随机对照试验系统评价的证据信度最高，其次为可信区间狭窄的单项随机对照试验，再次为观察结果为“全或无”的病例系列研究
II级：设计良好的队列或者病例对照研究，其中以同质性队列研究的评价最高，单项队列研究或者结局性研究次之
III级：病例报告或者有缺点的临床试验，其中以同质性病例对照研究的系统评价为好，单项病例对照研究次之
IV级：病例分析或者质量差的病例对照研究
V级：专家意见或者基于生理、病理生理和基础研究的证据 -
第18题：
个例报告属于循证护理证据分级中的（）
- A、Ⅱ级
- B、Ⅲ级
- C、Ⅳ级
- D、Ⅴ级
正确答案:D -
第19题：
问答题循证护理的实施程序包括三方面内容，即 ， ，确定证据正确可靠并能解决所提出的循证护理问题。正确答案：解析： -
第20题：
问答题简述循证护理证据的特征。正确答案： （一）护理学科的性质决定其来源的多样性
循证护理强调在计划护理实践活动时，并非盲目地接受已发表的科研论文的结论。循证思想引导护理人员如何在临床实践中查询研究证据、评价研究证据以及运用研究证据，通过寻求最佳临床证据为护理实践中的决策提供可靠的科研依据。然而目前在临床循证医学及循证护理实践中过分强调随机对照试验（RCT），使得在非药物治疗领域，如外科学、护理学、医学心理学等领域，因缺乏高质量RCT研究，开展运用循证实践面临挑战。除RCT外，其他的研究设计，如类实验性研究、队列研究、病例对照研究、质性研究、个案分析等设计的研究也可提供证据，只是应对证据的等级和推荐性进行审慎评价，在适合的范围内加以运用。
JBI循证卫生中心Alan Pearson教授倡导循证实践者应成为多元主义者（pluralism），树立多元化的观点对于循证护理乃至护理学科的发展都有重要的意义。
（二）等级性
循证护理要求任何护理策略均应根据当前最佳证据，结合护理临床工作经验、能力、与患者的个人意愿来制定。但即使是最佳的证据也存在缺陷。研究证据及其质量评价是循证护理工作的重要环节，证据的等级评价是证据评价的主要内容，并在证据等级评价的基础上评价证据的推荐级别。
关于证据等级分级方法很多，2002年牛津循证医学中心制定了证据水平评价标准，得到世界循证医学领域的广泛认可和使用。2004年包括WHO在内的19个国家和国际组织成立的GRADE工作组推出GRADE证据分级标准，并被包括WHO和Cochrane协作网在内28个国际组织、协会采纳。护理领域证据分类方法以JBI循证卫生保健中心证据分类方法较常用。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述循证护理实践中证据的实证分级。正确答案： 关于临床研究证据的分级，目前根据其来源、科学性和可靠性分为以下五级：
1级：强有力的证据，来自于设计严谨的随机对照实验（RCT）的系统评价
2级：强有力的证据，来自于适当样本含量的、合理设计的RCT
3级：证据来自于非随机但设计严谨的试验
4级：证据来自于多中心或研究小组设计的非实验性研究
5级：专家意见 由上可见，传统经验式护理中所注重的专家意见在EBN中仍被作为证据来使用，但证据的级别为最低。此足见EBN对传统护理观念的挑战。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述循证护理证据分级。正确答案：解析： -
第23题：
问答题简述循证医学的各级证据。正确答案： 在评价时，EBM中的证据按质量和可靠程度可分为五级（可靠性依次降低）。
一级：所有随机对照试验（RCT）的系统评价（SR）/Meta-分析；
二级：单个的样本量足够的RCT结果；
三级：设有对照组但未用随机方法分组的试验；
四级：无对照的病例观察；
五级：专家意见。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题在循证护理实践中，应如何评价证据？正确答案： 1、试验是否与金标准试验进行盲法比较。
2、是否每个被测者都做参照试验进行评价。
3、所研究服务对象样本是否包括临床试验中将要使用该诊断试验的各种服务对象。
4、诊断试验的精确性。解析： 暂无解析