参考答案和解析
正确答案:A,C,D,E
更多““儿童感觉统和失调”的常见症状有()A、胆小B、抑郁C、害羞D、动作不协调E、平衡能力差”相关问题
  • 第1题:

    汉密尔顿抑郁量表(HAMD)适用于( )。

    A.无抑郁症状的儿童青少年

    B.有抑郁症状的儿童青少年

    C.无抑郁症状的成人

    D.有抑郁症状的成人


    正确答案:D

  • 第2题:

    重症抑郁发作最常见的症状是表现为显著的

    A:自我感觉差
    B:精力减退
    C:抑郁心境
    D:行动迟缓
    E:自杀倾向

    答案:E
    解析:

  • 第3题:

    儿童心理发展中常见的问题有()

    • A、独生子女问题
    • B、感觉统合失调
    • C、性相关的问题
    • D、学习相关问题
    • E、运动相关问题

    正确答案:A,B,D

  • 第4题:

    “儿童感觉统和失调”的常见症状有()

    • A、胆小
    • B、抑郁
    • C、害羞
    • D、动作不协调
    • E、平衡能力差

    正确答案:A,C,D,E

  • 第5题:

    ()属于“感觉统合失调”。

    • A、躁动不安
    • B、胆小害羞
    • C、反应迟钝
    • D、过于敏感
    • E、以上都是

    正确答案:E

  • 第6题:

    反抗型依恋的儿童容易出现内隐的行为问题,如情绪抑郁、胆小等。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    小舞蹈病患者的常见症状有()

    • A、舞蹈样动作
    • B、肌张力增高
    • C、肌无力
    • D、震颤
    • E、感觉障碍

    正确答案:A,C

  • 第8题:

    感觉性共济失调的表现是:()

    • A、肢体共济失调
    • B、深感觉障碍
    • C、躯干平衡障碍
    • D、凭视觉不能减轻症状
    • E、凭视觉可减轻症状

    正确答案:A,B,C,E

  • 第9题:

    多选题
    感觉性共济失调的表现是:()
    A

    肢体共济失调

    B

    深感觉障碍

    C

    躯干平衡障碍

    D

    凭视觉不能减轻症状

    E

    凭视觉可减轻症状


    正确答案: A,B,C,E
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    宝宝刚开始学习跑步,跑起来就很难停下来的原因是()
    A

    平衡感不好,动作不协调

    B

    平衡感不好,动作的控制能力不强

    C

    平衡感不好,思维的控制能力不强

    D

    平衡感好,但动作不协调


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    儿童期出现注意力不集中,胆小,动作不协调,反应迟钝或过于敏感等症状,在儿童心理问题中被认为是()
    A

    自闭症

    B

    分离焦虑

    C

    母亲依恋

    D

    抑郁状态

    E

    感觉统合失调


    正确答案: A
    解析: 儿童感觉统合失调主要出现在十二岁以下的儿童。其主要表现是前庭平衡功能失常、视觉感不良、触觉、痛觉过分敏感或过分迟钝、本体感受失调、动作协调不良。表现出来注意力不集中、学习效果差、躁动不安、胆小、害羞、动作不协调、平衡能力差、反应迟钝或过于敏感等一系列症状,是造成学习困难的基本原因。故选E。

  • 第12题:

    单选题
    切除动物绒球小结叶,由于(),不能站立,但摄食动作正常。
    A

    肌紧张减弱

    B

    平衡功能失调

    C

    随意运动不协调

    D

    肌紧张增强


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    儿童期出现注意力不集中,胆小,动作不协调,反应迟钝或过于敏感等症状,在儿童心理问题中被认为是

    A.自闭症
    B.分离焦虑
    C.母亲依恋
    D.抑郁状态
    E.感觉统合失调

    答案:E
    解析:
    儿童感觉统合失调主要出现在十二岁以下的儿童。其主要表现是前庭平衡功能失常、视觉感不良、触觉、痛觉过分敏感或过分迟钝、本体感受失调、动作协调不良。表现出来注意力不集中、学习效果差、躁动不安、胆小、害羞、动作不协调、平衡能力差、反应迟钝或过于敏感等一系列症状,是造成学习困难的基本原因。故选E。

  • 第14题:

    简述儿童感统失调的表现。
    ①身体运动协调障碍;
    ②结构和空间知觉障碍;
    ③身体平衡功能障碍;
    ④触觉防御障碍。

  • 第15题:

    儿童期表现出来的注意力不集中,胆小,动作不协调等症状,该儿童可能患有()

    • A、神经系统问题
    • B、消化系统问题
    • C、心血管问题
    • D、感觉统合失调

    正确答案:D

  • 第16题:

    感觉性共济失调的描述正确的是( )

    • A、脊髓后索损害
    • B、深感觉障碍
    • C、躯干平衡障碍
    • D、凭视觉不能减轻症状
    • E、凭视觉可减轻症状

    正确答案:A,B,C,E

  • 第17题:

    感觉统合失调儿童的常见症状和表现有哪些?


    正确答案: (1)触觉问题,躲避接触:固执于某些物件要时刻抱着才有安全感,不爱玩身体接触的游戏,嫌弃某些质地的衣物。讨厌被触摸:讨厌理发、洗澡、刷牙,不喜欢绘画、沙土、泥工等手工作业。爱打架:爱发脾气,动手打人,对非恶意的身体接触反应激烈。
    (2)前庭感觉功能问题。上课时东倒西歪,写字握笔姿势不当,端坐、阅读、写字时姿势不正确;阅读中容易出现跳行、漏行,头部运动时眼睛在空间视物不稳定;晕车、晕船,大幅度运动中容易头晕;结构和空间知觉障碍,难以辨别图像的细微差别;逃避或害怕运动,运动中主要用眼睛协调动作。
    (3)本体感觉功能问题。书写速度慢,字迹不规则,书写时往往过分用劲;在学习和其他活动中,顺序性和时间意识差;容易因为非智力因素引起学习不良,完成简单动作常常遭遇失败,自信心不足,遇到困难容易沮丧,依赖性强;学习系鞋带、扣纽扣等精细动作困难,粗大运动和精细运动技能差,动作笨拙,不善于玩积木;不合群、孤僻,在陌生环境容易迷失方向。

  • 第18题:

    产后抑郁常见的临床症状有()

    • A、焦虑
    • B、失眠
    • C、心情抑郁
    • D、幻听
    • E、多梦

    正确答案:A,B,C,E

  • 第19题:

    切除动物绒球小结叶,由于(),不能站立,但摄食动作正常。 

    • A、肌紧张减弱
    • B、平衡功能失调
    • C、随意运动不协调
    • D、肌紧张增强

    正确答案:B

  • 第20题:

    多选题
    “儿童感觉统和失调”的常见症状有()
    A

    胆小

    B

    抑郁

    C

    害羞

    D

    动作不协调

    E

    平衡能力差


    正确答案: C,E
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    感觉性共济失调的描述正确的是( )
    A

    脊髓后索损害

    B

    深感觉障碍

    C

    躯干平衡障碍

    D

    凭视觉不能减轻症状

    E

    凭视觉可减轻症状


    正确答案: A,E
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    儿童期表现出来的注意力不集中,胆小,动作不协调等症状,该儿童可能患有()
    A

    神经系统问题

    B

    消化系统问题

    C

    心血管问题

    D

    感觉统合失调


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    小舞蹈病患者的常见症状有()
    A

    舞蹈样动作

    B

    肌张力增高

    C

    肌无力

    D

    震颤

    E

    感觉障碍


    正确答案: E,B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    感觉统合失调儿童的常见症状和表现有哪些?

    正确答案: (1)触觉问题,躲避接触:固执于某些物件要时刻抱着才有安全感,不爱玩身体接触的游戏,嫌弃某些质地的衣物。讨厌被触摸:讨厌理发、洗澡、刷牙,不喜欢绘画、沙土、泥工等手工作业。爱打架:爱发脾气,动手打人,对非恶意的身体接触反应激烈。
    (2)前庭感觉功能问题。上课时东倒西歪,写字握笔姿势不当,端坐、阅读、写字时姿势不正确;阅读中容易出现跳行、漏行,头部运动时眼睛在空间视物不稳定;晕车、晕船,大幅度运动中容易头晕;结构和空间知觉障碍,难以辨别图像的细微差别;逃避或害怕运动,运动中主要用眼睛协调动作。
    (3)本体感觉功能问题。书写速度慢,字迹不规则,书写时往往过分用劲;在学习和其他活动中,顺序性和时间意识差;容易因为非智力因素引起学习不良,完成简单动作常常遭遇失败,自信心不足,遇到困难容易沮丧,依赖性强;学习系鞋带、扣纽扣等精细动作困难,粗大运动和精细运动技能差,动作笨拙,不善于玩积木;不合群、孤僻,在陌生环境容易迷失方向。
    解析: 暂无解析