护患沟通包括哪些基本要素，他们之间是怎样相互联系的？

题目

护患沟通包括哪些基本要素，他们之间是怎样相互联系的？

相似考题

1.对治疗性沟通理解正确的是A．治疗性沟通就是一般性沟通B．治疗性沟通是护患双方围绕与健康有关的内容进行的交流C．治疗性沟通是医生为病人实施的治疗措施D．是护患双方随意进行交谈E．是护患双方以护士为中心进行的

2.治疗性沟通的特征不包括()A、以患者为中心;B、治疗性沟通有明确的目的性;C、沟通过程中的护患自我暴露的要求。D、建立和维护良好的护患关系

3.治疗性沟通不包括以下：()A、护患之间B、患者与患者之间C、护理人员之间D、护理人员与医生之间

4.关于护患沟通的基本原则,以下说法正确的是()A、尊重性是确保沟通顺利进行的首要原则B、护患沟通的基本原则包括尊重性、治疗性、情感性、艺术性C、在护患沟通过程中，护士的语言可以起到双刃剑作用D、亲密距离可以进行治疗、护理，使用触摸E、以上都是

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  • 第1题：

    何谓护患沟通?沟通有哪些基本特征?


    参考答案：沟通是遵循一系列共同规则互通信息的过程。沟通的基本特征有:人类沟通是一个过程;人与人在沟通过程中是相互影响的;人们在进行沟通时，可发生两个水平上的交流，一个是内容方面的，另一个是关系方面的。

  • 第2题：

    下列是团队的基本要素之一()。

    A.相互的信任

    B.各成员之间的相互依赖

    C.良好的沟通


    正确答案：B

  • 第3题：

    运输活动的基本要素有哪些？他们是怎样影响运输业发展的？


    正确答案: 运载工具：随着科技水平的提高，运输工具呈现出大型化、高速化、专门化、自动化和信息化的趋势。
    运输动力：可以提高运输速度、运输能力；产生能源问题和污染问题。
    运输通道：运输通道与运输工具、运输动力相互配合，才能发挥效力。通道投资方式的不同对运输成本影响较大。
    电信设备：现代运输效率高、速度快、覆盖的范围大，迫切需要电信设备的配合，只有运输工具与电信设备密切配合，才能更充分地发挥其效力。

  • 第4题：

    对治疗性沟通理解正确的是（）

    • A、治疗性沟通就是一般性沟通
    • B、治疗性沟通是护患双方围绕与健康有关的内容进行的交流
    • C、治疗性沟通是医生为病人实施的治疗措施
    • D、是护患双方随意进行交谈
    • E、是护患双方以护士为中心进行的

    正确答案:B

  • 第5题：

    三种审计模式各自的基本内容包括哪些？如何看待他们之间的联系？


    正确答案: 账项基础审计（Transaction-BasedAuditing）也被称为数据导向审计（Data-OrientedAuditing），是审计模式发展的初始阶段，它是以凭单审核为重心，以审查账目有无错弊为目标，以数据的可信性为着眼点，从会计科目人手所构成的一个完整的方法模式。
    制度基础审计（System-basedAuditingapproach）又称系统导向审计，是继账项基础审计模式之后一种新的财务审计模式。它以对被审计单位内部控制的
    评价为基础，以验证财务报表的公允性为审计目标。
    风险导向审计（Risk-orientedAuditingApproach）也称为风险基础审计（Risk-basedAuditingApproach）。由于审计理念和审计技术方法上的差异（陈毓圭，2004），风险导向审计的发展又可以分为两个时期：传统风险导向审计时期和现代风险导向审计时期。其中，传统风险导向审计是建立在传统审计风险模型基础上，通过对财务报表固有风险和控制风险的定量评估以确定实质性测试的性质、时间和范围的一种审计模式（AR=IR*CR*DR）。现代风险导向审计主要是以被审计单位的战略和经营风险为导向的一种审计模式（AR=重大错报风险*检查风险）。
    联系：审计范围不断拓展从会计凭证、账簿和报表到内部控制再到以风险为基础，审计模式不断演进。审计模式的变迁历程是独立审计发展史的重要组成部分，反映了在不同的历史时期，独立审计理念的变化以及它是如何通过规划和设计工作流程以达到审计目标和实现审计职能的。

  • 第6题：

    品德的心理要素包括哪些？他们之间的关系怎样？联系新世纪谈谈在德育过程中应选择哪方面作为教育的开端？


    正确答案: ⑴品德是由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为（知、情、意、行）四个部分构成一个整体。他们彼此联系、相互促进、缺一不可。其中知识基础，行是关键；由知到行的转化需要情和意的调节作用。
    ⑵一般来说，德育过程是以提高学生认识开始，以形成行为习惯为终结，但由于四要素的相对独立性以及学生学习情况、德育内容等不同，在实践中需要具体分析。
    体现在：
    ①考虑学生思想品德的实际情况，选择最薄弱最能奏效的方面作为开端；
    ②考虑学生年龄特点与个性差异；
    ③要考虑教育者的的条件。

  • 第7题：

    护患双方开始发生相互影响的沟通层次是（）

    • A、一般性沟通
    • B、事务性沟通
    • C、分享性沟通
    • D、情感性沟通
    • E、共鸣性沟通

    正确答案:C

  • 第8题：

    多选题
    护患沟通的基本要素包括（）
    A

    信息背景

    B

    信息发送者和接收者

    C

    信息内容

    D

    信息反馈

    E

    信息渠道


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    运输活动的基本要素有哪些？他们是怎样影响运输业发展的？

    正确答案： 运载工具：随着科技水平的提高，运输工具呈现出大型化、高速化、专门化、自动化和信息化的趋势。
    运输动力：可以提高运输速度、运输能力；产生能源问题和污染问题。
    运输通道：运输通道与运输工具、运输动力相互配合，才能发挥效力。通道投资方式的不同对运输成本影响较大。
    电信设备：现代运输效率高、速度快、覆盖的范围大，迫切需要电信设备的配合，只有运输工具与电信设备密切配合，才能更充分地发挥其效力。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    品德的心理要素包括哪些？他们之间的关系怎样？联系新世纪谈谈在德育过程中应选择哪方面作为教育的开端？

    正确答案： ⑴品德是由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为（知、情、意、行）四个部分构成一个整体。他们彼此联系、相互促进、缺一不可。其中知识基础，行是关键；由知到行的转化需要情和意的调节作用。
    ⑵一般来说，德育过程是以提高学生认识开始，以形成行为习惯为终结，但由于四要素的相对独立性以及学生学习情况、德育内容等不同，在实践中需要具体分析。
    体现在：
    ①考虑学生思想品德的实际情况，选择最薄弱最能奏效的方面作为开端；
    ②考虑学生年龄特点与个性差异；
    ③要考虑教育者的的条件。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    护患沟通的技巧包括语言沟通的技巧和___。

    正确答案：
    解析：

  • 第12题：

    问答题
    护患沟通包括哪些基本要素，他们之间是怎样相互联系的？

    正确答案： 护患沟通与沟通一样，共同遵循互通信息过程的一系列规则，整个过程包括信息背景、信息发出者、信息接收者、信息、信息传播途径、反馈、环境等7个方面。
    ①信息背景是引发沟通的理由。
    ②信息发送者是信息发送的主体，沟通的主动方面，也称作信息的来源，这个主体可以是个人、群体、组织、国家。
    ③信息是沟通过程中要交流的内容。
    ④信息传播途径是传播信息的路线，即传递信息的手段或渠道，主要包括：视觉、味觉、嗅觉、听觉和触觉等多种方式。
    ⑤信息接收者是接收信息的主体。这个主体可以是个体、群体、组织和国家，并且受个人文化程度、价值观念、生活背景、推断能力等因素的影响。
    ⑥反馈是信息接收者向信息发出者返回收到信息后的反应。
    ⑦环境是指信息沟通发生的场所。包括时间、地点、场合等物理环境和心理社会环境。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列对护患关系描述正确的是( )

    A.护士与患者所建立的人际关系，与一般性的人际关系完全相同的

    B.护患关系是护士与患者之间在提供和接受护理服务过程中，自然地形成的一种相互帮助的人际关系

    C.在护患关系中，患者处于主导地位，决定了护患关系的发展方向是积极的还是消极的

    D.在护患关系发展的不同时期，护患沟通的目的也不相同

    E.在护患关系中，其实质是满足护士的要求


    正确答案：D

  • 第14题：

    下列对护患关系描述正确的是

    A.在护患关系中，患者处于主导地位，决定了护患关系的发展方向是积极的还是消极的
    B.患者是护患关系后果的主要责任者
    C.护患关系是护士与患者之间在提供和接受护理服务过程中，自然地形成的一种相互帮助的人际关系
    D.护士与患者所建立的人际关系，与一般性的人际关系是完全相同的
    E.在护患关系发展的不同时期，护患沟通的目的也不同

    答案：E
    解析：

  • 第15题：

    护患沟通方式有哪些？（）

    • A、床旁沟通
    • B、分级沟通
    • C、集中沟通
    • D、出院电话访视沟通
    • E、问卷沟通

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题：

    护患沟通的基本要素包括（）

    • A、信息背景
    • B、信息发送者和接收者
    • C、信息内容
    • D、信息反馈
    • E、信息渠道

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    护患沟通的重要性表现在哪些方面？


    正确答案: （1）有利于维护及增进护患之间的良好的人际关系；
    （2）有利于护士收集资料；
    （3）有利于澄清及解决临时发生的事故，并直接疏导病人；
    （4）有利于了解医护人员在病人心目中的地位、身份与重要性；
    （5）有利于做好健康教育的准备。

  • 第18题：

    世界职业教育体系发展趋势是职业教育的各个层次以及它们与普通教育之间相互（）。

    • A、联系和衔接
    • B、联系和沟通
    • C、沟通和合并
    • D、沟通和衔接

    正确答案:D

  • 第19题：

    语言是人与人之间相互联系的纽带和（）。

    • A、中介
    • B、桥梁
    • C、沟通
    • D、连接

    正确答案:B

  • 第20题：

    问答题
    护患沟通是处理护患之间      的主要内容。

    正确答案：
    解析：

  • 第21题：

    多选题
    影响护患沟通的主观因素包括 ( )
    A

    护理人员缺乏相应的沟通技巧

    B

    护理人员沟通语言不当

    C

    护理人员服务态度差

    D

    隐秘性

    E

    护理人员对护患沟通的重要性认识不足


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    护患沟通的重要性表现在哪些方面？

    正确答案： （1）有利于维护及增进护患之间的良好的人际关系；
    （2）有利于护士收集资料；
    （3）有利于澄清及解决临时发生的事故，并直接疏导病人；
    （4）有利于了解医护人员在病人心目中的地位、身份与重要性；
    （5）有利于做好健康教育的准备。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    护患双方开始发生相互影响的沟通层次是（）
    A

    一般性沟通

    B

    事务性沟通

    C

    分享性沟通

    D

    情感性沟通

    E

    共鸣性沟通


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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