头孢菌素分子中，可供改造的部位有四个。即（）、（）、（）和（）。
题目
头孢菌素分子中，可供改造的部位有四个。即（）、（）、（）和（）。
相似考题
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第1题：
头孢菌素C分子中存在（），在中性和偏酸性的环境里呈现（），（）。
正确答案:两个羧基和一个氨基；酸性；带负电荷 -
第2题：
心理定位一般有两种策略可供选择，即廉价策略和（）策略。
正确答案:偏好 -
第3题：
青霉素分子中的母核为（），头孢菌素分子中的母核为（），两者都具有旋光性，因为青霉素分子中含有（）个手性碳原子，头孢菌素分子含有（）个手性碳原子。
正确答案:6-氨基青霉烷酸；7-氨基头孢菌烷酸；3；2 -
第4题：
杜威创造性地确立了四个教育哲学命题，下面哪一项的叙述不准确（）
- A、生活即教育
- B、教育即经验的连续改造
- C、教育是社会的过程
- D、教育即生长
正确答案:A -
第5题：
突变主要包括（）和（）两大类；基因突变是指 DNA分子结构中的某一部位发生变化，即点突变。
正确答案:染色体畸变；基因突变 -
第6题：
酶分子化学修饰方法很多，根据修饰方法和部位的不同酶分子的改造可分为（）
- A、酶的深层修饰
- B、酶的表面修饰
- C、酶的内部修饰
- D、酶的本质修饰
正确答案:B,C -
第7题：
酶分子改造方法有（）和（）。
正确答案:酶分子修饰；生物酶工程 -
第8题：
填空题青霉素分子中的母核为（），头孢菌素分子中的母核为（），两者都具有旋光性，因为青霉素分子中含有（）个手性碳原子，头孢菌素分子含有（）个手性碳原子。正确答案： 6-氨基青霉烷酸,7-氨基头孢菌烷酸,3,2解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题突变主要包括（）和（）两大类；基因突变是指 DNA分子结构中的某一部位发生变化，即点突变。正确答案： 染色体畸变,基因突变解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题杜威提出四个教育哲学命题：“教育即经验的连续改造”“教育是一种社会的过程”“教育即生活”“教育即生长”。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题新产品定价有两种策略可供选择，即撇脂定价和（）定价。正确答案： 渗透解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题头孢菌素分子中，可供改造的部位有四个。即（）、（）、（）和（）。正确答案： 7-酰胺基部分,7-氢原子,环中的硫原子,3-位取代基解析： 暂无解析 -
第13题：
通常认为戏剧有四个要素，即（）、（）、剧本和舞台美术。
正确答案:演员；导演 -
第14题：
设计一种焊接胎夹具的目的是：（）
- A、可提高所焊部位的焊接效率
- B、可快速移动所焊部位
- C、使所焊部位在胎夹具中的位置有多种形式可供选择
- D、使所焊部位只有一种位置可供选择
正确答案:A,B,C -
第15题：
杜威创造性地确立了“教育即经验的不断改造”、“教育是一个社会的过程”、“（）”、“（）”四个基本命题。
正确答案:教育即生活；教育即生长 -
第16题：
西欧中世纪的大学中，按学科一般有四个学院，即文学院、法学院、（）和（）。
正确答案:医学院；神学院 -
第17题：
情绪体验的维度有四个方面，即（）、（）、（）和强度。
正确答案:快感度；紧张度；激动度 -
第18题：
酶分子的遗传改造技术有哪些？
正确答案:1.克隆酶（获得目的酶基团后，不对序列进行改造，直接导入表达系统中进行表达）
2.分子合理设计（专一性位点或区域的定向突变；功能域替换；融合蛋白；全新从头设计）
3.合理设计（体外定向进化；高通量筛选） -
第19题：
填空题酶分子改造方法有（）和（）。正确答案： 酶分子修饰,生物酶工程解析： 暂无解析 -
第20题：
填空题在分子生物学发展的基础上，已经出现了一种改造物种和创造新物种的方法，即（）。正确答案： 基因工程解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题设计一种焊接胎夹具的目的是：（）A可提高所焊部位的焊接效率
B可快速移动所焊部位
C使所焊部位在胎夹具中的位置有多种形式可供选择
D使所焊部位只有一种位置可供选择
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题头孢菌素C分子中存在（），在中性和偏酸性的环境里呈现（），（）。正确答案： 两个羧基和一个氨基,酸性,带负电荷解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题酶分子化学修饰方法很多，根据修饰方法和部位的不同酶分子的改造可分为（）A酶的深层修饰
B酶的表面修饰
C酶的内部修饰
D酶的本质修饰
正确答案： D,A解析： 暂无解析