比较几个率,当其内部构成不同时,就要先进行()
第1题:
两个或多个率比较时,以下哪些情况不是率标准化的适用条件
A、总率不同,内部构成同
B、总率同,内部构成不同
C、总率同,内部构成也同
D、总率不同,内部构成也不同
E、总率不同
第2题:
第3题:
比较两个率时,不需要进行率的标准化的情况有()
A内部构成不同
B内部构成相同
C未知各年龄别人口数
D缺乏各年龄别死亡人数
第4题:
以下关于应用相对数时的描述正确的是()
第5题:
当待比较两组数据的内部构成不同时()。
第6题:
分科比较
分病比较
率的标准化
率的参数估计
率的假设检验
第7题:
应用标准化法标化后再比较
可直接比较
需要进行假设检验后才能比较
两组不可比较
以上都不对
第8题:
第9题:
下列关于相对数表述正确的是
A、治疗2人治愈1人,其治愈率为50%
B、构成比和率的作用是相同的
C、几个组的率可直接相加求平均率
D、内部构成比影响总率比较时要作率的标准化
E、两个样本率不同,则其总体率亦一定不同
第10题:
第11题:
对于率的标准化法的了解,不正确的是()。
A不同的内部构成,其实质是除研究因素外的混杂因素
B由于被比较因素会受到内部构成的影响,当两组资料的内部构成明显不同时,资料不具有可比性
C标准化法的目的是均衡两组资料的混杂因素的影响水平,增强其可比性
D校正后得到的总率能更好地反映实际水平
第12题:
对于率的标准化法的理解,不正确的是()
第13题:
分析时可以以构成比代替率
观察单位数不等的几个率的平均率,不能将这几个率直接相加求其均值
所比较资料的内部构成不一定相同
样本率或构成比的比较不必进行假设检验
第14题:
总率不同,内部构成同
总率同,内部构成不同
总率同,内部构成也同
总率不同,内部构成也不同
总率不同
第15题:
治疗2人治愈1人,其治愈率为50%
构成比和率的作用是相同的
几个组的率可直接相加求平均率
内部构成比影响总率比较时要作率的标准化
两个样本率不同,则其总体率亦一定不同