社区健康计划中,确定活动目标时应注意()
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
某社区欲设计一个完整的健康教育与健康促进计划。第一步工作应是()。
第5题:
健康教育与健康促进计划设计的基本步骤()
第6题:
“到2015年,使某社区35岁以上居民首诊测血压的比例达到90%”属于健康教育计划目标中的()
第7题:
第8题:
评估目标社区或人群的生活质量
确定影响生活质量的主要健康问题
了解目标社区或人群的社会、经济、文化环境
动员社区以及目标人群参与健康教育项目
了解与健康问题相关的政策
第9题:
确定目标心理与环境因素
确定社区中与心理、环境因素有关的其他因素
确定目标健康相关行为
确定目标健康问题
找出改善目标健康相关行为,进而解决目标健康问题的方法、途径
第10题:
制定目标应笼统概括
目标是不可观察的
目标没有时间期限
目标应与社区健康问题密切相关
第11题:
总目标
具体目标
教育目标
行为目标
健康目标
第12题:
社区诊断,制定目标,营养干预计划和选择,确定目标人群
制定目标,社区诊断,确定目标人群,营养干预计划和选择
社区诊断,制定目标,确定目标人群,营养干预计划和选择
确定目标人群,制定目标,社区诊断,营养干预计划和选择
第13题:
第14题:
第15题:
()是社区护士根据确定的社区健康问题,制定相应的活动目标和具体实施方案的过程。
第16题:
营养干预的步骤是().
第17题:
社区的健康计划包括()
第18题:
健康教育与健康促进计划设计中"社会诊断"的任务是()
第19题:
评估目标社区或人群的生活质量
了解目标社区或人群的社会、经济、文化环境
动员社区及目标人群参与健康教育项目
确定影响生活质量的主要健康问题
分析影响健康相关行为和环境的因素
第20题:
具体的、没有时间限制的目标
可测量的目标
不可完成的目标
宏观的目标,是努力的方向
没有时间限制的目标
第21题:
确定对象
确定活动目标
选择活动方法
安排实施时间
预算经费
第22题:
与患者、家庭和社区人群共同建立护理目标
根据护理诊断确立患者和社区健康的预期目标
目标制定包括健康促进、保护、治疗、康复
预期目标的制定应简明、扼要、可观察和可测量
第23题:
制定目标,社区诊断,确定目标人群,营养干预计划
确定目标人群,制定目标,社区诊断,营养干预计划
社区诊断,制定目标,确定目标人群,营养干预计划
社区诊断,制定目标,营养干预计划和选择,确定目标人群