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  • 第1题:

    按照能力发展的程度,可把能力分为( )。

    A.认知能力和非认知能力

    B.能力、才能和天才

    C.认知能力、操作能力和社会交往能力

    D.模仿能力、再造能力和创造能力


    正确答案:B

  • 第2题:

    婴幼儿认知发展有哪几个阶段?
    (一)反射练习阶段,0~1个月;
    (二)动作习惯和知觉形成阶段,1~5个月;
    (三)有目的的动作形成阶段,5~9个月;
    (四)手段与目的之间协调阶段,9~12个月;
    (五)感知运动智力阶段,12~18个月;
    (六)智力的综合阶段,18~24个月。

  • 第3题:

    矫正教育教学中认知领域的目标有哪几个层次?


    正确答案: (1)知道;
    (2)领会;
    (3)运用;
    (4)分析;
    (5)综合;
    (6)评价。

  • 第4题:

    认知领域内的知识是指()所学的材料


    正确答案:记忆

  • 第5题:

    认知的特性可以归结为哪几个方面()

    • A、认知方式
    • B、认知策略
    • C、认知速度
    • D、认知成绩
    • E、认知风险

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    认知失调程度随着认知之间的差异程度的加大而减少。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    人际沟通的三个层次有()。

    • A、信息层次,情感层次,行为层次
    • B、信息层次,认知层次,情感层次
    • C、信息层次,认知层次,行为层次
    • D、认知层次,接触层次,情感层次

    正确答案:A

  • 第8题:

    单选题
    人际沟通的三个层次有()。
    A

    信息层次,情感层次,行为层次

    B

    信息层次,认知层次,情感层次

    C

    信息层次,认知层次,行为层次

    D

    认知层次,接触层次,情感层次


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    下列哪项属于“在认知活动之后,评估元认知监测精确性的参数”?()
    A

    认知容易度判断和学习程度判断

    B

    策略有效性判断和认知绩效感

    C

    学习程度判断和策略有效性判断

    D

    认知绩效感和认知测验成绩预测


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    在认知领域学习理论中,按照认知程度的复杂性,可分为()、()、()、()、()、()等六个层次。

    正确答案: 知识,理解,应用,分析,综合,评价
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    在认知领域内按照认知程度分哪几个层次?

    正确答案: 1、知识
    2、理解
    3、应用
    4、分析
    5、综合
    6、评价
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    在人工智能当中,图像、语音、手势等识别被认为是()的层次;而问题求解、创作、推理预测被认为是()的层次。
    A

    感知智能;认知智能

    B

    认知智能;感知智能

    C

    感知智能;感知智能

    D

    认知智能;认知智能


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    按照布卢姆的教学目标分类学说,认知领域中最高级的层次为()。
    评价

  • 第14题:

    在人工智能当中,图像、语音、手势等识别被认为是()的层次;而问题求解、创作、推理预测被认为是()的层次。

    • A、感知智能;认知智能
    • B、认知智能;感知智能
    • C、感知智能;感知智能
    • D、认知智能;认知智能

    正确答案:A

  • 第15题:

    认知因素包括哪几个方面?


    正确答案:①学习者的认知结构变量;
    ②发展成型的准备;
    ③智慧能力;
    ④练习的掌握和教材的熟悉或结构。

  • 第16题:

    按照智力特性的复杂程度,()不属于布卢姆在认知领域中所分层次的目标。

    • A、知识
    • B、理解
    • C、思辨
    • D、应用

    正确答案:C

  • 第17题:

    按照认知程度对系统进行分类,可分为黑、灰、白三类。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    在认知领域学习理论中,按照认知程度的复杂性,可分为()、()、()、()、()、()等六个层次。


    正确答案:知识;理解;应用;分析;综合;评价

  • 第19题:

    能力倾向测验是对人的认知()的测评,是对认知活动的深层次测评。

    • A、水平
    • B、现实能力
    • C、潜在能力
    • D、程度

    正确答案:C

  • 第20题:

    填空题
    认知领域内的知识是指()所学的材料

    正确答案: 记忆
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    能力倾向测验是对人的认知()的测评,是对认知活动的深层次测评。
    A

    水平

    B

    现实能力

    C

    潜在能力

    D

    程度


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    按照人类认知活动的性质,可以将知识创新活动分为哪几种不同层次和类型?

    正确答案: 1.基础研究,为获得新知识而进行的独创性研究。
    2.应用研究,针对某一特定的实际应用目的进行的独创性研究。
    3.试验发展,为产生新的材料、产品和装置,建立和改进新的工艺和系统,而进行的系统性工作。
    4.研究与试验发展成果应用。
    5.推广示范与科技服务。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    认知的特性可以归结为哪几个方面?()
    A

    认知方式

    B

    认知策略

    C

    认知速度

    D

    认知成绩

    E

    认知风险


    正确答案: E,B
    解析: 暂无解析