在优先健康教育模式中,进行健康教育评价时,包括对()、()和()的评价。
第1题:
第2题:
下列哪种健康教育模式是一个健康教育计划制定步骤的基本模式。()
第3题:
在优先健康教育模式中,进行教育诊断时,将健康问题及相关因素分为()、()和()。
第4题:
有关健康教育评价的描述以下不妥的是:()
第5题:
健康教育评价包括()和()
第6题:
介绍了影响社区人群健康诸多因素以及进行健康教育计划制定的步骤的健康教育模式是()
第7题:
对
错
第8题:
在制定健康教育计划阶段没有在计划中纳入评价计划和方案
认为评价的技术复杂,又耗时、耗力.进而不去进行评价
习惯完成工作.没有资料收集、积累与分析的习惯
在评价中,过于自主,造成错误的结果
认为评价的技术简单,出现技术性错误
第9题:
健康教育评估
健康教育诊断
健康教育计划
健康教育干预
健康教育评价<br />
第10题:
优先模式
健康信仰模式
南丁格尔护理模式
系统模式
第11题:
第12题:
优先模式
健康信仰模式
南丁格尔护理模式
系统模式
第13题:
学前儿童健康教育评价包括健康教育活动的评价、健康服务的评价。
第14题:
论述健康教育模式中的优先模式分为几个阶段,各是什么?
第15题:
下列关于学校健康教育评价的描述.错误的是()
第16题:
学前儿童健康教育评价包括健康教育活动的评价和()、()。
第17题:
下列哪种健康教育模式是从人的认识着手,对影响健康态度和行为的因素,以及如何帮助社区人群建立良好的健康行为进行了阐述。()
第18题:
第19题:
第20题:
第21题:
优先模式
健康信念模式
知、信、行模式
纽曼模式
第22题:
指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程
学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行
评价有助于提高学校健康教育活动的效果
评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平
评价是学校健康教育工作的重要组成部分
第23题:
健康教育活动全部结束后
健康教育活动进行的初期
健康教育活动的中期
健康教育活动开始前
健康教育活动中的任何时间