参考答案和解析
正确答案:
由于ATNR、STNR、TLR等原始反射的残存，小儿姿势运动发育很难实现对称性和直线化发展。难以实现竖头、将双手向胸前聚拢、手、口、眼动作的协调、抗重力伸展和体轴的自由回旋。
更多“简述姿势运动的非对称性。”相关问题
-
第1题：
简述乒乓球运动员的基本姿势是什么？（右手握拍为例）
正确答案:以右手握拍为例，两脚开立路比肩宽，左脚稍在前，膝微屈，前脚掌着地，上体自然前倾，含胸收腹，重心前移，背部略呈弧形。略收下颏，两眼注视来球。持拍手臂自然弯曲，置于身体右侧，肘略外张，手腕放松，将球拍向左成关横状，使拍形自然后仰。球拍置于腹前，离身20~30cm。 -
第2题：
简述姿势与运动发育评定的要点。
正确答案: （1）姿势评定：观察小儿从一个动作转换成另一个动作时，身体各部位之间所呈现的位置关系，即机体克服地心引力所呈现的自然姿势。
（2）运动发育评定：主要观察是否遵循小儿运动发育规律，即由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂、连续不断的发育。
（3）异常姿势和运动发育评定：主要观察是否存在发育落后和发育的分离。
（4）动态观察：要动态观察异常姿势和运动发育状况是否改善或恶化。 -
第3题：
简述立位姿势运动发育的特点。
正确答案: 立位的姿势运动发育是由原始反射的阳性支持开始，立位平衡反应出现后，便出现了独站与步行，体现了由反射到随意运动和连续不断发育的特点。
可以分为如下l0个阶段：阳性支持反射→不能支持体重→短暂支持体重→足尖支持体重→立位跳跃→扶站→抓站→独站→牵手走→独走。 -
第4题：
简述姿势控制不良、异常姿势和运动模式影响手功能发育的途径。
正确答案: （1）躯干及骨盆不稳定导致身体一部分活动时另一部分不能保持稳定。
（2）躯干、上肢、手的异常姿势及运动模式影响伸手、抓握、释放以及精细运动功能的发育。
（3）伴随整体异常姿势或上肢受累，手可能呈握拳或半握拳，此外，可能有手部感觉减退。
（4）由于平衡功能不佳，需使用单手或双手支撑体重。
（5）手功能保持在较低水平。
（6）释放动作不成熟或异常。 -
第5题：
简述非稳定流运动？
正确答案:渗流场中地下水运动要素随时间而变化的运动。 -
第6题：
脑卒中的表现有（）。
- A、异常肌张力
- B、异常肢体运动模式
- C、不对称性姿势
- D、以上都是
正确答案:D -
第7题：
问答题简述姿势控制不良、异常姿势和运动模式影响手功能发育的途径。正确答案： （1）躯干及骨盆不稳定导致身体一部分活动时另一部分不能保持稳定。
（2）躯干、上肢、手的异常姿势及运动模式影响伸手、抓握、释放以及精细运动功能的发育。
（3）伴随整体异常姿势或上肢受累，手可能呈握拳或半握拳，此外，可能有手部感觉减退。
（4）由于平衡功能不佳，需使用单手或双手支撑体重。
（5）手功能保持在较低水平。
（6）释放动作不成熟或异常。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述姿势与运动发育评定的要点。正确答案： （1）姿势评定：观察小儿从一个动作转换成另一个动作时，身体各部位之间所呈现的位置关系，即机体克服地心引力所呈现的自然姿势。
（2）运动发育评定：主要观察是否遵循小儿运动发育规律，即由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂、连续不断的发育。
（3）异常姿势和运动发育评定：主要观察是否存在发育落后和发育的分离。
（4）动态观察：要动态观察异常姿势和运动发育状况是否改善或恶化。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题脑卒中的表现有（）。A异常肌张力
B异常肢体运动模式
C不对称性姿势
D以上都是
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述姿势运动发育的顺序遵循的规律。正确答案： （1）动作是沿着抬头、翻身、坐、爬、站和行走的方向发育；
（2）离躯干近的姿势运动先发育，然后是离躯干远的姿势运动的发育；
（3）由泛化到集中、由不协调到协调发育；
（4）先学会抓握东西，然后才会放下手中的东西；
（5）先能从坐位拉着栏杆站起，然后才会从立位时坐下；
（6）先学会向前走，然后才会向后倒退着走。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述仰卧位姿势运动发育的特点。正确答案： ①由屈曲向伸展发育；
②从反射活动到随意运动发育；
③手、口、眼的协调发育。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题当偏瘫侧的上昂非对称性肢已经能够保持水平前伸，此时治疗性锻炼的主要目的是进行（）。A联合反应
B共同运动
C姿势反射
D分离运动
E手的活动
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
简述姿势运动发育的顺序遵循的规律。
正确答案: （1）动作是沿着抬头、翻身、坐、爬、站和行走的方向发育；
（2）离躯干近的姿势运动先发育，然后是离躯干远的姿势运动的发育；
（3）由泛化到集中、由不协调到协调发育；
（4）先学会抓握东西，然后才会放下手中的东西；
（5）先能从坐位拉着栏杆站起，然后才会从立位时坐下；
（6）先学会向前走，然后才会向后倒退着走。 -
第14题：
简述俯卧位姿势运动发育特点。
正确答案: ①由屈曲向伸展发育；
②抗重力伸展发育；
③由低爬向高爬的发育。 -
第15题：
简述仰卧位姿势运动发育的特点。
正确答案: ①由屈曲向伸展发育；
②从反射活动到随意运动发育；
③手、口、眼的协调发育。 -
第16题：
当偏瘫侧的上昂非对称性肢已经能够保持水平前伸，此时治疗性锻炼的主要目的是进行（）。
- A、联合反应
- B、共同运动
- C、姿势反射
- D、分离运动
- E、手的活动
正确答案:D -
第17题：
简述坐位姿势运动发育特点。
正确答案:①发育顺序是全前倾→半前倾→扶腰坐→拱背坐→直腰坐→扭身坐；②与平衡反应密切相关；③是抗重力伸展以及相关肌群发育的过程。 -
第18题：
问答题简述坐位姿势运动发育特点。正确答案： ①发育顺序是全前倾→半前倾→扶腰坐→拱背坐→直腰坐→扭身坐；②与平衡反应密切相关；③是抗重力伸展以及相关肌群发育的过程。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题简述俯卧位姿势运动发育特点。正确答案： ①由屈曲向伸展发育；
②抗重力伸展发育；
③由低爬向高爬的发育。解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题非语言性沟通不包括（）A手势
B身体运动
C面部表情
D健康教育
E身体姿势
正确答案： D解析： 考点：非语言性沟通；精析：非语言性沟通非语言性沟通就是不使用语言文字，运用身体运动、姿势、表情、眼神和触觉等进行的沟通。它可以是有意识的或无意识的。非语言性沟通的主要目的是表达感情，搜集整理维持自我形象，验证语言信息的准确性，调节互动，维持护患关系。避错：健康教育为语言性沟通的书面语言沟通，故本题答案为D项。 -
第21题：
问答题简述立位姿势运动发育的特点。正确答案： 立位的姿势运动发育是由原始反射的阳性支持开始，立位平衡反应出现后，便出现了独站与步行，体现了由反射到随意运动和连续不断发育的特点。
可以分为如下l0个阶段：阳性支持反射→不能支持体重→短暂支持体重→足尖支持体重→立位跳跃→扶站→抓站→独站→牵手走→独走。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述姿势运动的非对称性。正确答案： 由于ATNR、STNR、TLR等原始反射的残存，小儿姿势运动发育很难实现对称性和直线化发展。难以实现竖头、将双手向胸前聚拢、手、口、眼动作的协调、抗重力伸展和体轴的自由回旋。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述乒乓球运动员的基本姿势是什么？（右手握拍为例）正确答案： 以右手握拍为例，两脚开立路比肩宽，左脚稍在前，膝微屈，前脚掌着地，上体自然前倾，含胸收腹，重心前移，背部略呈弧形。略收下颏，两眼注视来球。持拍手臂自然弯曲，置于身体右侧，肘略外张，手腕放松，将球拍向左成关横状，使拍形自然后仰。球拍置于腹前，离身20~30cm。解析： 暂无解析