简述姿势与运动发育评定的要点。
题目
简述姿势与运动发育评定的要点。
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第1题：
简述立位姿势运动发育的特点。
正确答案: 立位的姿势运动发育是由原始反射的阳性支持开始，立位平衡反应出现后，便出现了独站与步行，体现了由反射到随意运动和连续不断发育的特点。
可以分为如下l0个阶段：阳性支持反射→不能支持体重→短暂支持体重→足尖支持体重→立位跳跃→扶站→抓站→独站→牵手走→独走。 -
第2题：
简述姿势控制不良、异常姿势和运动模式影响手功能发育的途径。
正确答案: （1）躯干及骨盆不稳定导致身体一部分活动时另一部分不能保持稳定。
（2）躯干、上肢、手的异常姿势及运动模式影响伸手、抓握、释放以及精细运动功能的发育。
（3）伴随整体异常姿势或上肢受累，手可能呈握拳或半握拳，此外，可能有手部感觉减退。
（4）由于平衡功能不佳，需使用单手或双手支撑体重。
（5）手功能保持在较低水平。
（6）释放动作不成熟或异常。 -
第3题：
简述姿势与移动运动的发育。
正确答案: 1）姿势维持期（出生后1~3月）
2）移动准备期（生后4~6月）
3）屈膝坐位期（生后7~9月）
4）屈膝站立期（生后10~12个月
5）步行前的小结
6）双足步行期（12个月后）（早期步行的运动学特征）
1.挑担样步态
2.缺乏骨盆回旋
3.宽步幅
4.全脚掌着地
5.站立位膝过伸
6.步速、步数和重心移动
7）步行后期的运动能力发育
8）总结。 -
第4题：
不属于神经发育学分析的是（）
- A、必须具备哪些正常的随意姿势反应，哪些姿势反应可由该活动诱发出来
- B、该活动所需要的代谢当量水平
- C、发育性姿势
- D、何种运动模式？是否与原始反射或肢体联带运动相对立
- E、肢体的整体运动还是单关节的分离运动
正确答案:B -
第5题：
脑瘫的运动功能评定内容包括（）
- A、反射发育评定
- B、肌张力评定
- C、肌力评定
- D、姿势与运动发育评定
- E、关节活动度评定
正确答案:A,B,C,D,E -
第6题：
问答题简述坐位姿势运动发育特点。正确答案： ①发育顺序是全前倾→半前倾→扶腰坐→拱背坐→直腰坐→扭身坐；②与平衡反应密切相关；③是抗重力伸展以及相关肌群发育的过程。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题简述俯卧位姿势运动发育特点。正确答案： ①由屈曲向伸展发育；
②抗重力伸展发育；
③由低爬向高爬的发育。解析： 暂无解析 -
第8题：
多选题脑瘫的运动功能评定内容包括（）A反射发育评定
B肌张力评定
C肌力评定
D姿势与运动发育评定
E关节活动度评定
正确答案： E,B解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述立位姿势运动发育的特点。正确答案： 立位的姿势运动发育是由原始反射的阳性支持开始，立位平衡反应出现后，便出现了独站与步行，体现了由反射到随意运动和连续不断发育的特点。
可以分为如下l0个阶段：阳性支持反射→不能支持体重→短暂支持体重→足尖支持体重→立位跳跃→扶站→抓站→独站→牵手走→独走。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述粗大运动发育评定的内容。正确答案： （1）运动与反应；
（2）对外来刺激的选择性；
（3）探索各种反应的相互关系和影响；
（4）异常反应及其连锁状态；
（5）寻找出异常要素；
（6）判断出小儿的能力；
（7）发挥适当功能时的最主要的姿势与运动的构成要素；
（8）小儿与家庭成员的关系；
（9）家庭环境对小儿的作用；
（10）是否存在感觉障碍等。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述姿势运动发育的顺序遵循的规律。正确答案： （1）动作是沿着抬头、翻身、坐、爬、站和行走的方向发育；
（2）离躯干近的姿势运动先发育，然后是离躯干远的姿势运动的发育；
（3）由泛化到集中、由不协调到协调发育；
（4）先学会抓握东西，然后才会放下手中的东西；
（5）先能从坐位拉着栏杆站起，然后才会从立位时坐下；
（6）先学会向前走，然后才会向后倒退着走。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述仰卧位姿势运动发育的特点。正确答案： ①由屈曲向伸展发育；
②从反射活动到随意运动发育；
③手、口、眼的协调发育。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述仰卧位姿势运动发育的特点。
正确答案: ①由屈曲向伸展发育；
②从反射活动到随意运动发育；
③手、口、眼的协调发育。 -
第14题：
简述握笔姿势与动作发育。
正确答案: 2～6岁是儿童握笔动作技能迅速发育阶段。
握笔姿势发育包括：手掌向上的握笔动作发育，手掌向下的握笔动作发育，主要以拇指、食指及中指握笔的手指握笔动作发育。
握笔动作发育特征：①握笔部位逐渐靠近笔尖；②离躯干中线越近部位的活动越来越少，而躯干远端部位的活动越来越频繁。 -
第15题：
简述坐位姿势运动发育特点。
正确答案:①发育顺序是全前倾→半前倾→扶腰坐→拱背坐→直腰坐→扭身坐；②与平衡反应密切相关；③是抗重力伸展以及相关肌群发育的过程。 -
第16题：
Peabody发育评定量表主要用于（）
- A、神经心理发育评定
- B、运动发育评定
- C、智力水平评定
- D、体格发育评定
- E、儿童行为评定
正确答案:B -
第17题：
神经发育学分析不包括（）。
- A、必须具备哪些正常的随意姿势反应，哪些姿势反应可由该活动诱发出来
- B、该活动所需要的代谢当量水平
- C、发育性姿势
- D、何种运动模式？是否与原始反射或肢体联带运动相对应
- E、肢体的整体运动还是单关节的分离运动
正确答案:B -
第18题：
问答题简述姿势控制不良、异常姿势和运动模式影响手功能发育的途径。正确答案： （1）躯干及骨盆不稳定导致身体一部分活动时另一部分不能保持稳定。
（2）躯干、上肢、手的异常姿势及运动模式影响伸手、抓握、释放以及精细运动功能的发育。
（3）伴随整体异常姿势或上肢受累，手可能呈握拳或半握拳，此外，可能有手部感觉减退。
（4）由于平衡功能不佳，需使用单手或双手支撑体重。
（5）手功能保持在较低水平。
（6）释放动作不成熟或异常。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题简述姿势与运动发育评定的要点。正确答案： （1）姿势评定：观察小儿从一个动作转换成另一个动作时，身体各部位之间所呈现的位置关系，即机体克服地心引力所呈现的自然姿势。
（2）运动发育评定：主要观察是否遵循小儿运动发育规律，即由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂、连续不断的发育。
（3）异常姿势和运动发育评定：主要观察是否存在发育落后和发育的分离。
（4）动态观察：要动态观察异常姿势和运动发育状况是否改善或恶化。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述握笔姿势与动作发育。正确答案： 2～6岁是儿童握笔动作技能迅速发育阶段。
握笔姿势发育包括：手掌向上的握笔动作发育，手掌向下的握笔动作发育，主要以拇指、食指及中指握笔的手指握笔动作发育。
握笔动作发育特征：①握笔部位逐渐靠近笔尖；②离躯干中线越近部位的活动越来越少，而躯干远端部位的活动越来越频繁。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述姿势与移动运动的发育。正确答案： 1）姿势维持期（出生后1~3月）
2）移动准备期（生后4~6月）
3）屈膝坐位期（生后7~9月）
4）屈膝站立期（生后10~12个月
5）步行前的小结
6）双足步行期（12个月后）（早期步行的运动学特征）
1.挑担样步态
2.缺乏骨盆回旋
3.宽步幅
4.全脚掌着地
5.站立位膝过伸
6.步速、步数和重心移动
7）步行后期的运动能力发育
8）总结。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题Peabody发育评定量表主要用于（）A神经心理发育评定
B运动发育评定
C智力水平评定
D体格发育评定
E儿童行为评定
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题神经发育学分析不包括（）A必须具备哪些正常的随意姿势反应，哪些姿势反应可由该活动诱发出来
B该活动所需要的代谢当量水平
C发育性姿势
D何种运动模式？是否与原始反射或肢体联带运动相对应
E肢体的整体运动还是单关节的分离运动
正确答案： B解析： 作业活动的神经发育分析应从8个方面进行观察，但不包括该活动所需要的代谢当量水平。