简述运动发育的不均衡性。
题目
简述运动发育的不均衡性。
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第1题：
简述脑性瘫痪精细运动异常发育的表现。
正确答案: （1）精细运动发育落后：精细运动未按照正常规律发育，达不到同一年龄段小儿精细运动发育水平。
（2）精细运动发育障碍：常出现上肢姿势异常，主要表现为手指关节掌屈，拇指内收，手握拳，腕关节屈曲，前臂旋前，肘关节屈曲，肩关节内收。上肢姿势异常可导致手的抓握动作、手的知觉功能、双手协调动作、手眼协调功能等精细运动障碍。 -
第2题：
简述姿势与运动发育评定的要点。
正确答案: （1）姿势评定：观察小儿从一个动作转换成另一个动作时，身体各部位之间所呈现的位置关系，即机体克服地心引力所呈现的自然姿势。
（2）运动发育评定：主要观察是否遵循小儿运动发育规律，即由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂、连续不断的发育。
（3）异常姿势和运动发育评定：主要观察是否存在发育落后和发育的分离。
（4）动态观察：要动态观察异常姿势和运动发育状况是否改善或恶化。 -
第3题：
简述儿童运动发育规律。
正确答案: 1）从泛化到集中：婴儿最初的动作是全身性的、不精确的，以后逐步分化为局部的、精确的动作，由不协调到协调。
2）从上到下：儿童动作的发展是自头端向足端进行。
3）从近到远：即儿童运动的发展是从身体中部开始。
4）先正后反：即儿童正面的动作先于反面的动作。 -
第4题：
简述学龄期儿童动作和运动发育特点。
正确答案: 学龄期儿童运动协调性获得了最快的发育，体能也在稳步增强，随着运动记忆能力的发育，他们将视觉、听觉信息转化为本体运动的能力也随之增强，运动对儿童骨与肌的发育、增强体质和社会柙互关系等多方面均有显著的好处，恰当的大运动能增强儿童的体质，提高学习效率，而且集体运动可以增强伙伴关系。与学前儿童相比，学龄儿童的视觉输入、脑信息加工的本体运动通路的发育更成熟，传人和传出的协调性更好，因而精细运动的反应速度更快、精确性更高。
男孩的运动速度和强度优于女孩，女孩的运动灵活性优于男孩，运动中性别差异随年龄的增长而明显。学龄儿童的运动在速度、强度和协调性上仍未达到青少年和成人的水平，四肢大运动的协调和手眼协调性尚未达到很好的水平，因此与青少年相比，显得反应速度和运动速度较慢，动作笨拙、投掷不够准确。 -
第5题：
简述眼球运动控制发育规律。
正确答案:首先是水平方向追视功能的发育，其次是垂直方向追视功能的发育，最后是斜向追视功能的发育。 -
第6题：
简述坐位姿势运动发育特点。
正确答案:①发育顺序是全前倾→半前倾→扶腰坐→拱背坐→直腰坐→扭身坐；②与平衡反应密切相关；③是抗重力伸展以及相关肌群发育的过程。 -
第7题：
简述上肢与躯干运动分离、眼和手协调运动发育机制。
正确答案: ①腕关节的不规则运动；
②拥抱反射、不对称性紧张性颈反射等使上肢出现强制性伸展反射；
③俯卧位时抬头、压低双肩，双肩压低又促使头的上抬，这种抗重力状态使身体各部位间产生相互作用。 -
第8题：
问答题试述生长发育速度的不均衡性。正确答案： ⑴个体的生长速度不均衡：生长速度曲线呈波浪式。
①从胎儿到成人，可分为四个时期，先后出现两次生长突增：
第一生长突增期：胎儿期，婴儿期（自胎儿4个月开始至出生后一年）。
身长：胎儿中期4-6月。体重：胎儿后期7-9（高峰期）。
第二生长突增期：青春期。
女：9-11岁至13-15岁；男：11-13岁至15-17岁
②身高体重随年龄的增长中水平曲线男、女出现两次交叉：
⒈第一次交叉：出现于10岁左右，原因：女生突增期已开始，男生还未开始。
⒉第二次交叉：出现于14岁左右，原因：女生突增开始下降，男生突增开始。
③生长渐止期：突增后身增高的生长速度再次减慢。
女17-18岁，男19-20岁左右停止增长。
④PHV身高突增高峰：是身高增长突增最大值。
女：11-13岁，男：13-15，常作为一种标志青春期各种征象的发育顺序。
突增高峰期的意义：①补充适当的营养；②保证充足的睡眠；③保证足够的锻炼。
⑵身体各部增幅不均衡：
从出生后到整个生长发育，身体各部的增长比较大致是：头颅2倍，躯干3倍，上肢4倍，下肢5倍。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述生长发育的不均衡性。正确答案： 人体各器官系统的发育顺序遵循一定规律，不是以同一速度生长和停止生长，即有先有后，快慢不一。如神经系统发育较早，脑在生后2年内发育较快，7～8岁时脑的重量已接近成人。生殖系统发育较晚，淋巴系统发育先快后慢，皮下脂肪发育年幼时较发达，肌肉组织则要到学龄期才发育加速。其他系统的发育基本与体格的生长相平行。
体格的生长是快慢交替的，呈波浪式的速度曲线，男女不同。身体各部位的生长速度不同，所以在整个生长发育过程中身体各部位的增加幅度也不一样。一般头颅增长1倍，躯干增长2倍，上肢增长3倍，下肢增长4倍。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述姿势与运动发育评定的要点。正确答案： （1）姿势评定：观察小儿从一个动作转换成另一个动作时，身体各部位之间所呈现的位置关系，即机体克服地心引力所呈现的自然姿势。
（2）运动发育评定：主要观察是否遵循小儿运动发育规律，即由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂、连续不断的发育。
（3）异常姿势和运动发育评定：主要观察是否存在发育落后和发育的分离。
（4）动态观察：要动态观察异常姿势和运动发育状况是否改善或恶化。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述脑性瘫痪精细运动异常发育的表现。正确答案： （1）精细运动发育落后：精细运动未按照正常规律发育，达不到同一年龄段小儿精细运动发育水平。
（2）精细运动发育障碍：常出现上肢姿势异常，主要表现为手指关节掌屈，拇指内收，手握拳，腕关节屈曲，前臂旋前，肘关节屈曲，肩关节内收。上肢姿势异常可导致手的抓握动作、手的知觉功能、双手协调动作、手眼协调功能等精细运动障碍。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述运动发育的不均衡性。正确答案： 运动发育的异常性可表现为运动的原始模式、整体模式、联合反应模式、代偿性的异常模异常发育也可表现在：
①运动发育与精神发育的不均衡性；
②粗大运动和精细运动发育过程中的分离现象；
③各种功能发育不能沿着正确的轨道平衡发展；
④对于外界刺激的异常反应而导致的运动紊乱。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述姿势运动发育的顺序遵循的规律。
正确答案: （1）动作是沿着抬头、翻身、坐、爬、站和行走的方向发育；
（2）离躯干近的姿势运动先发育，然后是离躯干远的姿势运动的发育；
（3）由泛化到集中、由不协调到协调发育；
（4）先学会抓握东西，然后才会放下手中的东西；
（5）先能从坐位拉着栏杆站起，然后才会从立位时坐下；
（6）先学会向前走，然后才会向后倒退着走。 -
第14题：
简述俯卧位姿势运动发育特点。
正确答案: ①由屈曲向伸展发育；
②抗重力伸展发育；
③由低爬向高爬的发育。 -
第15题：
简述生长发育的不均衡性。
正确答案: 人体各器官系统的发育顺序遵循一定规律，不是以同一速度生长和停止生长，即有先有后，快慢不一。如神经系统发育较早，脑在生后2年内发育较快，7～8岁时脑的重量已接近成人。生殖系统发育较晚，淋巴系统发育先快后慢，皮下脂肪发育年幼时较发达，肌肉组织则要到学龄期才发育加速。其他系统的发育基本与体格的生长相平行。
体格的生长是快慢交替的，呈波浪式的速度曲线，男女不同。身体各部位的生长速度不同，所以在整个生长发育过程中身体各部位的增加幅度也不一样。一般头颅增长1倍，躯干增长2倍，上肢增长3倍，下肢增长4倍。 -
第16题：
简述运动发育的异常性。
正确答案: 高级中枢神经系统对于低级中枢神经系统的调节和抑制作用减弱，感觉运动发育延迟，从而释放出原始的运动模式。
可表现为：
①原始反射亢进和残存；
②立直反射及平衡反应延迟出现或不出现；
③肌力和肌张力异常；
④运动的不规律和不协调；
⑤病理反射的出现等。 -
第17题：
简述运动发育的规律性。
正确答案: （1）头尾规律
（2）由近到远
（3）从广泛到集中，由不协调到协调
（4）正面的动作先于反面的动作 -
第18题：
简述学龄期儿童运动系统发育。
正确答案: 体格逐渐增大，女孩10岁、男孩12岁前处于相对稳定阶段，每年平均体重增长2kg，身高5cm左右。到青春期，生长又加速。
学龄期骨的发育具备两个特点：
①是软骨多，骨干又短又细，骨化尚未完成；
②是骨的化学成分与成人不同，有机成分（主要是蛋白质）多，无机成分（钙、磷等无机盐）少，两者比例为1：1，而成人则是3：7，所以骨的弹性大而硬度小，不容易骨折容易变形。
长骨远端（四肢和指、趾骨），又称干骺端的骨化在这个时期十分活跃，特别是下肢骨（腿、足）的生长速度又比其他部位要快。长骨远端的骨化中心数量最能代表骨的生长，被称为骨龄，是衡量儿童躯体成熟的最好指标之一。运动能促进骨发育，增加骨密度和促进身高。 -
第19题：
简述小儿运动发育的一般规律。
正确答案: 小儿运动发育的一般规律是：①由上而下；②由近到远；③由不协调到协调；④由简单到复杂；⑤由粗糙到精细、准确、灵巧。 -
第20题：
问答题简述上肢与躯干运动分离、眼和手协调运动发育机制。正确答案： ①腕关节的不规则运动；
②拥抱反射、不对称性紧张性颈反射等使上肢出现强制性伸展反射；
③俯卧位时抬头、压低双肩，双肩压低又促使头的上抬，这种抗重力状态使身体各部位间产生相互作用。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述眼球运动控制发育规律。正确答案： 首先是水平方向追视功能的发育，其次是垂直方向追视功能的发育，最后是斜向追视功能的发育。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述姿势运动发育的顺序遵循的规律。正确答案： （1）动作是沿着抬头、翻身、坐、爬、站和行走的方向发育；
（2）离躯干近的姿势运动先发育，然后是离躯干远的姿势运动的发育；
（3）由泛化到集中、由不协调到协调发育；
（4）先学会抓握东西，然后才会放下手中的东西；
（5）先能从坐位拉着栏杆站起，然后才会从立位时坐下；
（6）先学会向前走，然后才会向后倒退着走。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述仰卧位姿势运动发育的特点。正确答案： ①由屈曲向伸展发育；
②从反射活动到随意运动发育；
③手、口、眼的协调发育。解析： 暂无解析