护士在与病人沟通过程中,发现病人表达不明,或护士对某些问题有猜疑时,护士可采用那种沟通技巧最好:()
第1题:
在特殊情况下护士与病人沟通时要注意( )。
A.病人哭泣时应鼓励其宣泄情绪
B.对昏迷病人可用触摸来加强沟通效果
C.对语言障碍病人可用文字、图表交流
D.对视力不佳的病人应减少非语言信息
E.对听力障碍病人讲话要让其看到护士的口形
第2题:
护患关系应当建立在何种基础上()。
A、病人与护士相互尊重
B、护士对病人的理解
C、病人对护士的信任
D、护士对病人合理支持
E、病人对护士的服从
第3题:
梁女士,77岁,患冠心病入院。病人因年迈听力下降,护士的沟通方法不妥的
A.让病人看见护士的脸部和口型
B.用手势和表情加强信息的传递
C.让病人用点头或摇头来回答问题
D.适当采取抚摸加强沟通效果
E.交流时给病人充分的时间
第4题:
促进护患有效沟通的因素不包括
A.护士良好的素质
B.适宜沟通的环境
C.护士全神贯注地倾听病人叙说
D.护士经常核对自己的理解
E.护士申辩病人对其的误解
第5题:
护士在与病人交流时,注意力集中、耐心,不随便打断病人的谈话,是应用沟通技巧的
倾听并不是把别人所说的话听到而已,而是应做到愿意花时间去倾听;在交流过程中集中精力;不随便打断别人所说的话;不要过早做出判断等,因此该护士采用的沟通技巧是倾听。
第6题:
护士在与病人的沟通过程中,发现病人话题不固定,注意力不集中,容易偏离话题时,护士应采用那种交谈技巧:()
第7题:
护士长每天最基本的工作是()
第8题:
人类基本需要层次理论对护理实践的意义包括()
第9题:
在建立治疗性人际关系中,护士对病人的非批判性:()
第10题:
病人处于被动状态时
双方沟通时距离尽量近
双方有一方情绪处于兴奋状态
护士用病人易懂的语言进行沟通
护士对病人要用说教口气进行沟通
第11题:
有效的倾听
适当的沉默
集中焦点
开放的话题
第12题:
对
错
第13题:
A、责任护士专科护理能力强,各项医嘱、病人护理措施到位,掌握病人的情况
B、按时准确的填写、上报各种的管理文件、报表,合理的归档分类
C、执行责任制排班,病人和护士的能级对应,实行优质的整体护理
D、掌握本科室病人的情况,对危重、疑难、大手术病人每日查房,有发现问题及指导问题的能力
第14题:
当护士对病人进行心理社会评估时,病人是否愿意透露心理社会情况取决于
A.病人的能力
B.护士在沟通过程中的诚恳态度
C.护士有效的沟通技巧
D.病人对护士的信任度
E.护士的专业知识水平
第15题:
护士小张接待一位新入院的病人,在与病人初步接触的过程中进行了5分钟的简短评估,病人将其患病的经过进行了大致的描述。此时护士小张与病人之间的沟通层次属于( )。
A.一般性交谈
B.陈述事实
C.交流意见
D.交流感情
E.沟通高峰
第16题:
病人向护士透露其心理社会情况取决于( )
A.对护士的信任程度
B.对家属的不信任
C.沟通过程中护士的态度
D.护士有效的沟通技巧运用
E.护士专业知识水平
第17题:
如果护士在与病人沟通过程中,发现病人不主动交谈,只是被动地回答问题,此时,护士采用哪种沟通技巧比较好:()
第18题:
护士在与病人沟通时,及时核实所听内容可使对方感到被尊重和理解
第19题:
促进有效沟通建立的方法是()
第20题:
问诊过程中,当病人不能很好地表达时,护士可提供()的问题以获取准确的资料。
第21题:
澄清疑问
给予认知
集中焦点
重述会谈的内容
第22题:
重述会谈的内容
反映
接受
澄清疑问
第23题: