精神科护士在病人躯体治疗中的角色和功能？

题目

精神科护士在病人躯体治疗中的角色和功能？

相似考题

1.护士如何对病人进行角色的指导?

2.以下来自20世纪90年代有关非精神科临床领域病人合并精神科问题的流行病学数据和陈述，不正确的为A、国外综合医院门诊各科病人中有15％～30％合并有精神科问题B、国外全科医生、家庭医生接诊的病人中有40％～60％需进行精神科处理C、国外住院躯体疾病病人合并某种特殊精神障碍的机会大大高于普通人群D、国外慢性躯体疾病病人中精神障碍的终身患病率为42％E、国内综合医院门诊病人中有精神科问题者占15％，说明中国的躯体疾病病人精神障碍共患率比国外低

3.患者女,58岁,因胃溃疡入院治疗。期间得知女儿剖腹产手术入院,立即希望出院照顾女儿。护士在与此患者的关系中起到的作用为()A.明确护士的角色功能B.帮助病人认识角色特征C.主动维护病人的合法权益D.减轻或消除护患之间的理解分歧E.教育及咨询者

4.现代护士的角色与功能?

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  • 第1题：

    社区精神卫生护士在一级精神预防保健中的角色是促进病人的社会生活功能的康复。()


    参考答案：错误

  • 第2题：

    护士的角色功能包括()。

    A、全面评估病人

    B、实施医嘱和护理措施

    C、指派和指导其他人员

    D、以上均是


    答案：D

  • 第3题：

    吴某是一位即将出院的病人，护士对其进行出院指导，请问该护士的行为属于以下哪一种角色功能( )

    A．直接提供护理角色

    B．教师角色

    C．母亲角色

    D．管理者角色

    E．科研角色


    正确答案：B

  • 第4题：

    当代护士的专业角色功能包括（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）和（）


    正确答案:计划者；照顾者；教育者；管理者；协调者；咨询者；研究者；保护者；代言人

  • 第5题：

    患者入院后，护士在护理病人中要作为管理协调者的角色是因为，护士要在临床护理工作中（）

    • A、具有开拓精神
    • B、满足或者需要
    • C、给病人进行指导
    • D、起协调和促进作用

    正确答案:D

  • 第6题：

    躯体疾病所致精神障碍治疗原则中错误的是（）

    • A、关键是治疗原发躯体疾病
    • B、可预防用药
    • C、与躯体疾病治疗同时进行
    • D、精神科用药剂量宜小
    • E、精神症状缓解后即应停药

    正确答案:B

  • 第7题：

    在治疗性人际关系中，护士与病人承当责任的比重。（）

    • A、护士承当主要责任
    • B、病人承当主要责任
    • C、护士、病人承当同样的责任
    • D、病人不需要承当责任

    正确答案:A

  • 第8题：

    社区精神卫生护士在一级精神预防保健中的角色是（）

    • A、精神卫生咨询
    • B、参与精神健康调查
    • C、早期及时有效的治疗
    • D、促进病人的社会生活功能的康复

    正确答案:A

  • 第9题：

    多选题
    在护患关系中护士扮演的角色包括（）
    A

    关怀和照顾的提供者角色

    B

    教师角色

    C

    咨询者角色

    D

    病人辩护人角色

    E

    变化促进者角色


    正确答案： A,B,C,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    1977年夏威夷召开第六届世界精神病学大会.会上一致通过了《夏威夷宣言》，确立了指导和帮助各个精神科医生的道德准则，以下哪个规定不属于该宣言道德内容的规定？（　　）
    A

    治疗中要尊重病人的人格，维护其对生命和健康的自主权利

    B

    病人与精神科医生的治疗关系应建立在彼此同意的基础上

    C

    当病人因病重不能表达自己的意愿、或对旁人构成严重威胁的情况下，精神科医生可以不取得病人的同意，实施强迫治疗

    D

    为了增长精神病学知识和传授技术，有时需要病人参与其事

    E

    每个病人或研究对象在自愿参加的任何治疗、教学和科研项目中，只能在被精神科医生赞成的理由下在被允许的时间退出


    正确答案： D
    解析： 1977年夏威夷召开第六届世界精神病学大会.会上一致通过了《夏威夷宣言》，确立了指导和帮助各个精神科医生的道德准则：治疗中要尊重病人的人格，维护其对生命和健康的自主权利；病人与精神科医生的治疗关系应建立在彼此同意的基础上；当病人因病重不能表达自己的意愿、或对旁人构成严重威胁的情况下，精神科医生可以不取得病人的同意，实施强迫治疗；为了增长精神病学知识和传授技术，有时需要病人参与其事。

  • 第11题：

    填空题
    当代护士的专业角色功能包括（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）和（）

    正确答案： 计划者,照顾者,教育者,管理者,协调者,咨询者,研究者,保护者,代言人
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    下列哪些是护士在治疗性人际关系中的角色功能：（）
    A

    对病人保持真实、诚恳及一致的态度

    B

    给予病人支持和持续的关怀

    C

    与病人建立信任、真诚和尊重

    D

    有目标的进行关系建立

    E

    对病人的行为有选择地批判。


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在治疗性人际关系中，护士与病人承当责任的比重为()

    A、护士承当主要责任

    B、病人承当主要责任

    C、护士、病人承当同样的责任

    D、病人不需要承当责任


    参考答案：A

  • 第14题：

    男，69岁，脑卒中病人。护士根据其需要为其联系语言治疗师，所起的角色功能是

    A．直接提供护理

    B．管理协调

    C．教师

    D．科研

    E．治疗


    正确答案：B

  • 第15题：

    病人，男性，51岁，患2型糖尿病5年，此次经入院治疗有所好转，现护士与病人及家属研究出院后的饮食安排，此时护士的角色是（ ）


    正确答案：B

  • 第16题：

    在儿童青少年精神障碍患儿的护理中，护士所承担的角色，包括（）

    • A、治疗者角色
    • B、父母角色
    • C、教师角色
    • D、朋友角色
    • E、榜样角色

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    在护患关系中护士扮演的角色包括（）

    • A、关怀和照顾的提供者角色
    • B、教师角色
    • C、咨询者角色
    • D、病人辩护人角色
    • E、变化促进者角色

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    精神科护士的角色功能有：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。


    正确答案:治疗者；管理者；父母轻替代者；辅导者；教育者；咨询者；协调者

  • 第19题：

    下列哪些是护士在治疗性人际关系中的角色功能：（）

    • A、对病人保持真实、诚恳及一致的态度
    • B、给予病人支持和持续的关怀
    • C、与病人建立信任、真诚和尊重
    • D、有目标的进行关系建立
    • E、对病人的行为有选择地批判。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    问答题
    精神科护士在病人躯体治疗中的角色和功能？

    正确答案： 从以下几方面进行陈述，并说清楚具体的作用。
    1）治疗前的护理评估、内容、目的
    2）共同参与治疗方案的选择和制定，目的、理由
    3）卫生宣教，内容、目的
    4）治疗效果的监测，目的意义
    5）各种治疗的配合，内容、目的
    6）治疗后的继续追踪，意义
    7）参与某些治疗，内容、意义
    8）参与临床研究，目的意义
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    精神科护士的角色功能有：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。

    正确答案： 治疗者,管理者,父母轻替代者,辅导者,教育者,咨询者,协调者
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    躯体疾病所致精神障碍治疗原则中错误的是（）
    A

    关键是治疗原发躯体疾病

    B

    可预防用药

    C

    与躯体疾病治疗同时进行

    D

    精神科用药剂量宜小

    E

    精神症状缓解后即应停药


    正确答案： D
    解析： 对于谵妄的治疗主要包括病因治疗、支持治疗和对症治疗。对症治疗是指针对患者的精神症状给予精神药物治疗。为避免药物加深意识障碍，应尽量小剂量，短期治疗。

  • 第23题：

    单选题
    社区精神卫生护士在一级精神预防保健中的角色是（）。
    A

    精神卫生咨询

    B

    参与精神健康调查

    C

    早期及时有效的治疗

    D

    促进病人的社会生活功能的康复


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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