试述精神分析的人格理论

题目

试述精神分析的人格理论

相似考题

1.以下属于精神分析学说主要内容的有( )。A、潜意识B、人格理论C、性欲升华说D、本能说

2.马斯洛将自我实现置于个人需要层次结构的顶点，这种观点属于人格理论中的()。A:精神分析理论 B:人本主义理论 C:人格特质理论 D:“大五”人格理论

3.在人格理论中，最为重要的是（ ）。A.精神分析理论 B.人本主义理论 C.人格特质理论 D.“大五”和“大七”人格理论

4.在人格理论中，最为重要的是()。A:精神分析理论 B:人本主义理论 C:人格特质理论 D:“大五”和“大七”人格理论

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  • 第1题：

    下列属于人格特质理论的有（ ）

    A.人本主义理论

    B.人格特质理论

    C.“大五”人格理论

    D.“大八”人格理论

    E.精神分析理论

    答案：A,B,C,E
    解析：
    人格特质理论分为：精神分析理论、人本主义理论、人格特质理论、“大五”人格理论、“大七”人格理论。故D说法错误。

  • 第2题：

    投射测验（projectivetest）依据的是（）

    • A、行为分析人格理论
    • B、精神分析人格理论
    • C、情绪分析人格理论
    • D、思想分析人格理论

    正确答案:B

  • 第3题：

    精神分析人格理论认为各种精神障碍和病态行为的根源是无法满足超我的要求。（　）


    正确答案:错误

  • 第4题：

    试述华生与斯金纳的人格理论的比较？


    正确答案: 共同点：强调研究外显行为，研究人的学习是如何形成的。
    区别：人格的看法上：前者将人格看作是习惯系统，后者将人格看作是行为模式；
    人格的发展上：前者认为人格的发展是习惯系统的形成与成熟；后者则强调强化程序对行为模式的获得和表现；
    人格研究方法上：前者强调用观察的方法来研究人格；后者则更强调用实验性的方法来研究人格；
    人格理论的应用上：后者在前者的基础上，更加拓宽人格理论的应用领域。
    从总体看，斯金纳的人格论与华生的人格论没有本质上的区别，他们同样强调研究外显行为而忽视人的内部心理。但在操作性条件作用的提出，对人内部心理过程和行为遗传的看法，及行为技术的发展应用方面较华生的理论有了发展。

  • 第5题：

    试述斯金纳人格理论的应用？


    正确答案: 1、行为塑造和矫正行为塑造和矫正是以强化和惩罚原理及操作条件作用为基础的（强化、惩罚；系统脱敏、暴露疗法、厌恶疗法、代币法）。
    2、儿童教育针对现行教育的种种不尽人意之处，斯金纳提出了程序教学法。程序教学法是应用小步子渐近和及时强化原理，把复杂的问题通过一系列小的、易懂的问题一步步的呈现给学生的方法。斯金纳还研制出了实施这种教学法的教学机器。
    3、在社会文化方面斯金纳相信他的强化理论不仅适用于个人，而且适用于社会。他认为社会文化本身就是一种强化情景，他鼓励一些行为，排斥另一些行为。他的小说《沃尔登第二》就体现了他的这一思想，在该书中他描绘了一个按操作性条件反射原理设计的理想文化。

  • 第6题：

    下列不属于精神分析人格理论的内容是（）

    • A、超我
    • B、本我
    • C、潜意识
    • D、自我
    • E、原我

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    投射测验（projectivetest）依据的是（）
    A

    行为分析人格理论

    B

    精神分析人格理论

    C

    情绪分析人格理论

    D

    思想分析人格理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    在各种人格理论中，更为重视童年期经历影响的人格理论是（）
    A

    精神分析理论

    B

    行为主义理论

    C

    人本主义理论

    D

    认知理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述精神分析的人格理论。

    正确答案： 精神分析学说认为，人格是由本我(或它我)、自我和超我三部分构成。本我(id) 又叫伊的存在于无意识深处，是人格中最原始的部分，代表人们生物性的本能冲动，主要是性本能和攻击本能，其中性本能或称为libido(欲力或性力)对人格发展尤为重要。本我具有要求即刻被满足的倾向，遵循着所谓的快乐原则(pleasure principle)。本我的心理过程是人类非理性心理活动的部分，即不遵循现实的逻辑思维和推理，可以超越时空的限制，不顾后果，任意的否认，这表现在人类的梦、游戏和幻想甚至艺术创作中。自我(ego) 大部分存在于意识中，小部分是无意识的。因此，自我是人格结构中最为重要的部分，自我的发育及功能决定着个体的心理健康水平。一方面，自我的动力来自本我，是本我的各种本能、冲动和欲望得以实现承担者；另一方面，它又在超我的要求下，要顺应外在的现实环境，采取社会所允许的方式指导行为，保护个体的安全。自我遵循着“现实原则”(reality principle)，调节和控制“本我”的活动。 因此，自我可以说是人格的执行部门，它设法在外部环境许可情况下来满足本我的欲求，使两者保持平衡。超我(superego)类似于良心、良知、理性等含义，大部分属于意识。超我是在长期社会生活过程中，社会规范、道德观念等内化而成。是人心理中最具理性的部分，超我的特点是能按照社会法律、规范、伦理、习俗来辨明是非，分清善恶并对行为进行监督管制，使人格达到社会要求的完善程度。“超我”按“至善原则”(principle of ideal)行事。弗洛伊德认为人格是由上述本我、自我和超我三部分交互作用构成。人格是在企图满足无意识的本能欲望和努力争取符合社会道德标准两者长期冲突的相互作用中发展和形成的。即“自我”在“本我”和“超我”中间起协调作用，使两者之间保持平衡，如果两者之间的矛盾冲突达到“自我”无法调节时，就会产生各种精神障碍和病态行为。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在人格理论中，最重要的是(   )。
    A

    精神分析理论

    B

    人本主义理论

    C

    人格特质理论

    D

    “大五”和“大七”人格理论


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    判断题
    精神分析人格理论认为各种精神障碍和病态行为的根源是无法满足超我的要求。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    试述精神分析的人格理论

    正确答案： 精神分析学说认为，人格是由本我（或它我）、自我或超我三部分构成。
    ①本我：存在于无意识深处，是人格中最原始的部分，代表人们生物性的本能冲动，主要是性本能和攻击本能，对人格发展尤为重要。本我具有要求即刻被满足的倾向，遵循着所谓的“快乐原则”。
    ② 自我：大部分存在于意识中，小部分是无意识的。自我是人格结构中最为重要的部分，自我的发育及功能决定着个体心理健康的水平。自我的动力来自本我，是本我的各种本能、冲动和欲望得以实现承担者：同时它又是在超我的要求下，要顺应外在的现实环境，采取社会所允许的方式指导行为，保护个体的安全。遵循着“现实原则”。
    ③超我：类似于良心、良知、理性等含义，大部分属于意识的。超我是在长期社会生活过程中，社会规范、道德观念等内化而成。遵循“至善原则”。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在各种人格理论中，更为重视童年期经历影响的人格理论是（）

    A精神分析理论

    B行为主义理论

    C人本主义理论

    D认知理论


    A
    略

  • 第14题：

    简述精神分析的人格理论。


    正确答案: 精神分析学说认为，人格是由本我(或它我)、自我和超我三部分构成。本我(id) 又叫伊的存在于无意识深处，是人格中最原始的部分，代表人们生物性的本能冲动，主要是性本能和攻击本能，其中性本能或称为libido(欲力或性力)对人格发展尤为重要。本我具有要求即刻被满足的倾向，遵循着所谓的快乐原则(pleasure principle)。本我的心理过程是人类非理性心理活动的部分，即不遵循现实的逻辑思维和推理，可以超越时空的限制，不顾后果，任意的否认，这表现在人类的梦、游戏和幻想甚至艺术创作中。自我(ego) 大部分存在于意识中，小部分是无意识的。因此，自我是人格结构中最为重要的部分，自我的发育及功能决定着个体的心理健康水平。一方面，自我的动力来自本我，是本我的各种本能、冲动和欲望得以实现承担者；另一方面，它又在超我的要求下，要顺应外在的现实环境，采取社会所允许的方式指导行为，保护个体的安全。自我遵循着“现实原则”(reality principle)，调节和控制“本我”的活动。 因此，自我可以说是人格的执行部门，它设法在外部环境许可情况下来满足本我的欲求，使两者保持平衡。超我(superego)类似于良心、良知、理性等含义，大部分属于意识。超我是在长期社会生活过程中，社会规范、道德观念等内化而成。是人心理中最具理性的部分，超我的特点是能按照社会法律、规范、伦理、习俗来辨明是非，分清善恶并对行为进行监督管制，使人格达到社会要求的完善程度。“超我”按“至善原则”(principle of ideal)行事。弗洛伊德认为人格是由上述本我、自我和超我三部分交互作用构成。人格是在企图满足无意识的本能欲望和努力争取符合社会道德标准两者长期冲突的相互作用中发展和形成的。即“自我”在“本我”和“超我”中间起协调作用，使两者之间保持平衡，如果两者之间的矛盾冲突达到“自我”无法调节时，就会产生各种精神障碍和病态行为。

  • 第15题：

    下列不属于精神分析人格理论的内容是：（）

    • A、自我
    • B、本我
    • C、潜意识
    • D、超我

    正确答案:C

  • 第16题：

    试比较古典精神分析和新精神分析的人格理论。


    正确答案: （1）共同点：均看重人格动力；新的基本观念建立的弗洛伊德的理论基础之上；都强调早期童年经验对人格的影响。
    （2）差异：
    A、代表人物和各自的理论
    B、对自我的强调不同、
    C、对社会因素的强调不同、
    D、古典理论持人性恶论，新理论持人性善论。

  • 第17题：

    试述的现象学人格理论的主要代表人物罗杰斯的人格理论。


    正确答案: （1）现象场
    （2）人格动力——自我实现的基本倾向
    （3）人格结构——自我
    （4）人格发展——正向关怀与价值条件
    （5）人格适应——机能完善的个人

  • 第18题：

    单选题
    下列不属于精神分析人格理论的内容是（）
    A

    超我

    B

    本我

    C

    潜意识

    D

    自我

    E

    原我


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    在人格理论中，最为重要的是( )。
    A

    精神分析理论

    B

    人本主义理论

    C

    人格特质理论

    D

    "大五"和“大七"人格理论


    正确答案： D
    解析：

  • 第20题：

    问答题
    试述的现象学人格理论的主要代表人物罗杰斯的人格理论。

    正确答案： （1）现象场
    （2）人格动力——自我实现的基本倾向
    （3）人格结构——自我
    （4）人格发展——正向关怀与价值条件
    （5）人格适应——机能完善的个人
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    试比较古典精神分析和新精神分析的人格理论。

    正确答案： （1）共同点：均看重人格动力；新的基本观念建立的弗洛伊德的理论基础之上；都强调早期童年经验对人格的影响。
    （2）差异：
    A、代表人物和各自的理论
    B、对自我的强调不同、
    C、对社会因素的强调不同、
    D、古典理论持人性恶论，新理论持人性善论。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    马斯洛将自我实现置于个人需要层次结构的顶点，这种观点属于人格理论中的（  ）。
    A

    精神分析理论

    B

    人本主义理论

    C

    人格特质理论

    D

    “大五”人格理论


    正确答案： B
    解析：

  • 第23题：

    问答题
    试述华生与斯金纳的人格理论的比较？

    正确答案： 共同点：强调研究外显行为，研究人的学习是如何形成的。
    区别：人格的看法上：前者将人格看作是习惯系统，后者将人格看作是行为模式；
    人格的发展上：前者认为人格的发展是习惯系统的形成与成熟；后者则强调强化程序对行为模式的获得和表现；
    人格研究方法上：前者强调用观察的方法来研究人格；后者则更强调用实验性的方法来研究人格；
    人格理论的应用上：后者在前者的基础上，更加拓宽人格理论的应用领域。
    从总体看，斯金纳的人格论与华生的人格论没有本质上的区别，他们同样强调研究外显行为而忽视人的内部心理。但在操作性条件作用的提出，对人内部心理过程和行为遗传的看法，及行为技术的发展应用方面较华生的理论有了发展。
    解析： 暂无解析

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